由于SEE主要是由企業(yè)家群體組成的，在組織的構(gòu)建、治理和資源管理方面，SEE的管理者們將企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和智慧融入到SEE生態(tài)協(xié)會(huì)的建設(shè)當(dāng)中，取得了實(shí)際的成效，其運(yùn)作模式主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。（一）具有明確的宗旨與使命“阿拉善宣言”和SEE的章程都明確提出其宗旨是“改善和

（一）加快新能源生產(chǎn)規(guī)?；l(fā)展要大幅提升新能源在我國(guó)能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的比重，形成其對(duì)常規(guī)能源的替代之勢(shì)，就必須要結(jié)合地域性能源優(yōu)勢(shì)分布特征，以鼓勵(lì)新電力生產(chǎn)和新燃料生產(chǎn)為內(nèi)容，借助財(cái)政、金融扶持和稅收減免等手段，開(kāi)展新能源生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，加快我國(guó)新能源生產(chǎn)規(guī)模化發(fā)展。一是立足于目前我

（一）可用產(chǎn)量結(jié)構(gòu)煤炭、石油、天然氣是我國(guó)的三大常規(guī)能源（石化能源、基礎(chǔ)能源或不可再生能源）。從常規(guī)能源有限性和經(jīng)濟(jì)低碳化發(fā)展的角度考慮，以電替代油、氣，以新電力替代常規(guī)電力，由煤炭生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向以新能源（可再生能源和清潔能源）利用為主，應(yīng)當(dāng)成為能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu)升級(jí)優(yōu)化的方向選擇。

（一）加工轉(zhuǎn)換率比較低1990年以來(lái)，我國(guó)用于二次能源生產(chǎn)的能源加工轉(zhuǎn)換總效率呈現(xiàn)緩慢上升趨勢(shì)。2009年，能源加工轉(zhuǎn)換總效率為72.01%，和1990年相比，僅僅提高了5.5個(gè)百分點(diǎn)。其中，在發(fā)電及電站供熱方面的能源加工轉(zhuǎn)換率為41.73%，僅僅提高了4.4個(gè)百分點(diǎn)（見(jiàn)圖-

值得注意的是，盡管競(jìng)技體育在培養(yǎng)學(xué)生品性方面具有不容替代的作用，但其強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性也可能帶來(lái)一些負(fù)面效應(yīng)。教師在利用競(jìng)技體育發(fā)展學(xué)生的品性和能力的同時(shí)，也要盡力避免不良影響的產(chǎn)生。 初中生正處于青春叛逆期，而且現(xiàn)在大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家中習(xí)慣了以自我為中心，急切的求勝心

談及中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的代價(jià)，很多學(xué)者從理論和實(shí)證的角度對(duì)中國(guó)許多經(jīng)濟(jì)政策導(dǎo)致的弊端進(jìn)行了深入的分析和研究。但許多分析研究更多的是“就問(wèn)題而談問(wèn)題”，或者是用復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型去證實(shí)“問(wèn)題的存在”。這種“西醫(yī)式”的診斷與治療方式盡管在短期內(nèi)或者在一定范圍內(nèi)能解決問(wèn)題，但是從長(zhǎng)期來(lái)看從全

筆者發(fā)現(xiàn)，實(shí)用價(jià)值最能夠引起中職學(xué)生的興趣，體育課堂教學(xué)就應(yīng)該以實(shí)用為前提，具體來(lái)說(shuō)就是體育課堂教學(xué)要在一定程度上滿足學(xué)生的職業(yè)需要。筆者認(rèn)為，職中體育教學(xué)要具有職業(yè)導(dǎo)向性，在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力。例如對(duì)于旅游專業(yè)的學(xué)生，教師就應(yīng)該以開(kāi)發(fā)學(xué)生吃苦耐勞、鍛煉體能為目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)

（一）實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政治和社會(huì)基礎(chǔ)一般而言，尋找經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因總是從生產(chǎn)要素的角度加以尋找。然而，所有這些其實(shí)都來(lái)自增長(zhǎng)的本身，并不能構(gòu)成解釋增長(zhǎng)的原因（North andThomas）。因此，要尋找中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的原因，應(yīng)該從中國(guó)社會(huì)和政治結(jié)構(gòu)中去進(jìn)行探究?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本

1.任務(wù)型教學(xué)在排球墊球教學(xué)中的嘗試 我們把任務(wù)型教學(xué)理論應(yīng)用于初中排球墊球教學(xué),并結(jié)合初三體育中考,逐步確立了“以培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣能力為宗旨，以學(xué)生技能掌握為目標(biāo)，以學(xué)生體能發(fā)展為方向。課堂學(xué)習(xí)任務(wù)化,評(píng)價(jià)過(guò)程即時(shí)性”的初中體育任務(wù)型教學(xué)的基本模式。 2.任務(wù)型課堂教學(xué)的基

教材與實(shí)際聯(lián)系不大。12人認(rèn)為教材“難”。具體是：學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)太差，常識(shí)性的知識(shí)和技能都不具備，連書(shū)本上最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)譜譜例都看不懂，怎么去使用高中教材？有人認(rèn)為編寫教材應(yīng)該切準(zhǔn)學(xué)生的脈搏；也有人認(rèn)為書(shū)上有的內(nèi)容連教師自己都難以弄懂，怎么去教給學(xué)生？專家的設(shè)計(jì)太理想化了。除了鑒

摘要：計(jì)算機(jī)的應(yīng)用非常廣泛，在現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用涉及到人們生活的方方面面，大到國(guó)防建設(shè)的實(shí)施，小到個(gè)人資料的書(shū)寫等，都離不開(kāi)計(jì)算的輔助。掌握計(jì)算機(jī)對(duì)于人的發(fā)展是有積極的意義的。本文對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行簡(jiǎn)單概述，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展

摘要：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)是目前研究的一個(gè)熱點(diǎn)的題，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才是目前社會(huì)需求方面的一大缺口。為社會(huì)培養(yǎng)大批量的計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的專業(yè)技術(shù)人才是學(xué)校的責(zé)任之一。對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的研究，能夠更好的進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)，更好的培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。本文對(duì)

摘要：在新時(shí)期下，對(duì)中職院校體育教學(xué)的目的和任務(wù)進(jìn)行探討，是很有必要的。中職院校體育教學(xué)的目的和任務(wù)是需要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展和需要進(jìn)行制定并且執(zhí)行的。為了更好的實(shí)現(xiàn)中職院校體育教學(xué)的最終目標(biāo)，就需要制定合理的目的和任務(wù)，才能夠得到一個(gè)好的教學(xué)效果。本文對(duì)中職院校體育教學(xué)的目的

摘要：計(jì)算機(jī)的發(fā)展,帶來(lái)了人類的進(jìn)步，也帶來(lái)了很多的變革。計(jì)算機(jī)的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式是一種很大的挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程教學(xué)在新的形式下，變的尤為重要。計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的人才成為社會(huì)的必然需求。對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用類課程教學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，將會(huì)走向網(wǎng)絡(luò)資源與傳統(tǒng)教學(xué)模式相融合的

根據(jù)《京都議定書(shū)》的規(guī)定，中國(guó)作為非附件1國(guó)家，可以以發(fā)展中國(guó)家的身份參與清潔發(fā)展機(jī)制（CDM）下項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。這種情況決定了中國(guó)目前的碳金融業(yè)務(wù)主要為CDM項(xiàng)目的投融資以及相關(guān)的金融中介服務(wù)。（一）我國(guó)商業(yè)銀行碳金融產(chǎn)品現(xiàn)狀對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行來(lái)說(shuō)，發(fā)展碳金融業(yè)務(wù)有利于提升商業(yè)銀行

國(guó)外銀行業(yè)碳金融業(yè)務(wù)發(fā)展較早，碳金融業(yè)務(wù)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，開(kāi)展的業(yè)務(wù)類型主要有以下四個(gè)方面。（一）銀行碳基金投資業(yè)務(wù)碳基金專門為碳減排項(xiàng)目提供融資，包括從現(xiàn)有減排項(xiàng)目中購(gòu)買排放額度或直接投資于新項(xiàng)目。這類基金包括國(guó)際多邊援助機(jī)構(gòu)受各國(guó)或地區(qū)委托所設(shè)立的碳基金、金融機(jī)構(gòu)設(shè)立

出租房屋，即“房屋租賃”。根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》（1994年7月5日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議通過(guò)）第四章第四節(jié)的規(guī)定：“房屋租賃，是指房屋所有權(quán)人作為出租人將其房屋出租給承租人使用，由承租人向出租人支付租金的行為?！薄胺课葑赓U，出租人和承租人

根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，集群的生成模式應(yīng)屬市場(chǎng)主導(dǎo)型。從目前來(lái)看，景德鎮(zhèn)陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程基本從自發(fā)起步，依靠當(dāng)?shù)鼐暗骆?zhèn)法藍(lán)瓷實(shí)業(yè)有限公司、環(huán)球?qū)崢I(yè)有限公司等一批精英帶動(dòng)，逐漸形成各種陶瓷文化產(chǎn)業(yè)雛形。隨著這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，新的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)被帶動(dòng)發(fā)

（一）市場(chǎng)主導(dǎo)型以英美國(guó)家為代表，特點(diǎn)為：文化企業(yè)是創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的主體，創(chuàng)意產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格也由企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)的供求關(guān)系來(lái)決定；政府不對(duì)文化企業(yè)的內(nèi)部事務(wù)進(jìn)行干預(yù)，而是為微觀生產(chǎn)主體的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造外部條件，即政府對(duì)企業(yè)的管理以法律為依據(jù)，不存在行政性的直接干預(yù)，而是主要從整體設(shè)

（一）豐富的陶瓷文化遺存提供文化基礎(chǔ)自古以來(lái)，景德鎮(zhèn)以瓷為業(yè)，積淀了豐富的陶瓷文化資源。一是獨(dú)特的文化習(xí)俗和制瓷技藝。如中秋燒太平窯、拜祭風(fēng)火仙師的傳統(tǒng)，大量的民間故事、瓷坊歌謠，手工制瓷技藝和傳統(tǒng)窯爐作坊建造技藝等。二是文物古跡眾多且保存完好。景德鎮(zhèn)現(xiàn)有地面陶瓷遺跡30多處