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《當(dāng)代職業(yè)教育》雜志 雙月刊 省級教育類學(xué)術(shù)期刊

作者:中州期刊m.xwlcp.cn來源:《當(dāng)代職業(yè)教育》日期:2012-06-29人氣:119356

當(dāng)代職業(yè)教育是一份立足四川、面向全國,為職業(yè)院校辦學(xué)教學(xué)服務(wù)、為職教事業(yè)發(fā)展服務(wù)的綜合性學(xué)術(shù)期刊。 本刊的辦刊宗旨是宣傳國家教育政策法規(guī),探討學(xué)術(shù)理論、解析政策資訊、交流辦學(xué)經(jīng)驗、指導(dǎo)招生就業(yè),推動職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。 本刊所刊發(fā)文章,學(xué)術(shù)理論、工作綜述、信息資訊三者并重。內(nèi)設(shè)開卷有議、專訪專稿、校長論壇、職教研討、治校經(jīng)緯、專業(yè)建設(shè)、課程創(chuàng)新、教學(xué)平臺、實訓(xùn)實習(xí)、綜合素質(zhì)、學(xué)術(shù)園地、走進(jìn)企業(yè)、院校風(fēng)采、人物寫真、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職教動態(tài)等欄目。


基本信息:

刊名:當(dāng)代職業(yè)教育當(dāng)代職業(yè)教育
Contemporary Vocational Education
主辦:四川廣播電視大學(xué)
周期:雙月刊
出版地:四川省成都市
語種:中文
開本:16開
ISSN:1674-9154
CN:51-1728/G4

歷史沿革:
現(xiàn)用刊名:當(dāng)代職業(yè)教育
創(chuàng)刊時間:2010

投稿須知:
1、歡迎來稿,請勿一稿多投。文章字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在5000字以內(nèi)。
2、本刊發(fā)表的文章或圖片等,在編輯時根據(jù)用稿需要或有改動。如作者不同意本刊改動,請在來稿中注明。未注明者,本刊視為同意。
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4、來稿自投稿之日起三個月內(nèi)未收到用稿通知,作者可自行處理。

《當(dāng)代職業(yè)教育》論文投稿須知
一、文稿:   正文內(nèi)容要求論點明確,資料可靠,文字精煉,層次清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實踐性。字?jǐn)?shù)(包括圖、表)一般應(yīng)在4 000字以上。請作者規(guī)范投稿,確保原創(chuàng)首發(fā)。
二、題名:   中文題名力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映出文章的主題;一般不超過20個漢字;必要時可加副題名;不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號;盡量避免用英文縮寫。
三、作者及其工作單位:   所有作者姓名位居題目下方,單位名稱用括號注明,包括所在省市自治區(qū)名及郵政編碼。單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號分隔。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應(yīng)在省市名及郵編之后加列國名,其間以逗號分隔。例:
    ×××(四川廣播電視大學(xué),四川 成都 610073)
    ×××(廣東工業(yè)大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)信息與現(xiàn)代教育技術(shù)中心,廣東 廣州 510006)
    作者姓名要求署真名,排列順序應(yīng)在投稿時確定,在編排過程中不再更動。
四、摘要:   概括陳述論文研究的背景、目的、方法和主要結(jié)論,要求客觀反映出論文的主要信息。不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論(尤其是自我評價);不必使用“本文”、“作者”等作為主語。非公知公認(rèn)的符號或術(shù)語第一次出現(xiàn)時應(yīng)寫全稱。一般在200字左右。     五、關(guān)鍵詞:     一般每篇文章可選 3-5個關(guān)鍵詞,用全稱。關(guān)鍵詞為反映文章最主要內(nèi)容,對文獻(xiàn)檢索有重要作用的術(shù)語,多個關(guān)鍵詞之間以分號隔開。
六、圖表:   文中插圖與表格放在相應(yīng)正文之后,分別按出現(xiàn)順序用圖1、圖2……或表1、表2……統(tǒng)一編號。插圖的序號、標(biāo)題及注釋居中置于圖的下方,表格的序號及標(biāo)題置于表格上方,表注置于表格的下方。全文只有一個表或一個圖時,只標(biāo)注“表”或“圖”不標(biāo)序號。   七、章節(jié)標(biāo)題編號:   一級標(biāo)題用一、二、三……編號;二級標(biāo)題用(一)、(二)、(三)……編號;三級標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字編號;四級標(biāo)題用(1)、(2)、(3)……編號。     八、注釋:   注釋需要在文中引用處注明(序號采用上角標(biāo)“①”等標(biāo)注);采用尾注形式。格式及示例如下:   1.專著:注釋編號/作者/專著書名/出版社/出版年/起止頁碼   如,① 姜大源:《當(dāng)代德國職業(yè)教育主流教學(xué)思想研究理論、實踐與創(chuàng)新》,北京?清華大學(xué)出版社,2007年,第66、67頁。   2.期刊:注釋編號/作者/期刊題名/刊名/出版年(卷、期)/起止頁碼   如,① 趙福國:《教師素質(zhì)提高與高職學(xué)院發(fā)展》,載于《硅谷》,2008年第18期,第139頁。   3.論文集:注釋編號/作者/論文名稱/論文集名/出版社/出版年度/起止頁碼   如,① 張美芳:《翻譯學(xué)——關(guān)系繁多的綜合性學(xué)科》,載于《語文研究群言集》,中山大學(xué)出版社,1997年,第308-318頁。     4.學(xué)位論文:注釋編號/作者/題名/保存地點:保存單位/寫作年度     如,① 盧興:《參贊化育顯本心》,保存地點:南開大學(xué),2006年。     5.專利文獻(xiàn):注釋編號/專利所有者/題名/專利國別:專利號/出版日期     如,① 鐘志兵、葉靈波:《金屬型澆注散熱器的方法及模具》,中國:02137577.1,2002-10-22。     6.互聯(lián)網(wǎng):注釋編號/責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/電子文獻(xiàn)網(wǎng)址/發(fā)表時間(年-月-日)     如,① 李銘:面對網(wǎng)絡(luò)時代的共青團(tuán),http//www.xjbz.gov.cn,2006年10月31日。     九、參考文獻(xiàn):   參考文獻(xiàn)應(yīng)依照引用的先后順序在注釋后標(biāo)出。格式及示例如下:     1.專著、論文集、學(xué)位論文、報告:序號/主要責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/文獻(xiàn)類型標(biāo)識/其他責(zé)任者(任選)/出版地/出版者/出版年/起止頁碼   如,[1] 姚錫遠(yuǎn),王金云.當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育[M].河南:河南大學(xué)出版社,2000:15-18.
[2][巴西]保羅?弗萊雷.被壓迫者教育學(xué)[M].顧建新,趙友華,何曙榮譯.上海:華東師范大學(xué)出版社,2001:1.
[3]趙瑋.運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用:中國運(yùn)籌學(xué)會第五屆大會論文集[C].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1996:468-471.
[4]馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院,1997.
2.專著中的析出文獻(xiàn):序號/析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者/析出文獻(xiàn)題名/文獻(xiàn)類型標(biāo)識/析出文獻(xiàn)其他責(zé)任者(任選)/專著主要責(zé)任者/專著題名/其他題名信息/出版地/出版者/出版年/起止頁碼     [1]馬克思.關(guān)于《工資、價格和利潤》的報告札記[M]//馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集:第44卷.北京:人民出版社,1982:505.
3.期刊:序號/主要責(zé)任者/刊名/其他題名信息/出版年,卷(期)/出版地/出版者/出版年
[1]中國圖書館學(xué)會.圖書館學(xué)通訊[J].1957(1)-1990(4).北京:北京圖書館,1957-1990.
4.期刊析出文獻(xiàn):序號/析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者/析出文獻(xiàn)題名/文獻(xiàn)類型標(biāo)識/ 刊名/其他題名信息/出版年,卷(期)/起止頁碼     如,[1] 廖友軍,于金偉.高職計算機(jī)輔助設(shè)計與制造專業(yè)課程設(shè)置的研究[J].職業(yè)技術(shù)教育(教學(xué)版),2006,27(32):66-77.
[2]王軍偉.職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)[N].中國教育報,2008-05-01.
[3]傅剛,趙承,李佳路.大風(fēng)沙過后的思考[N/OL].北京青年報,2000-04-12.
5.國家標(biāo)準(zhǔn):序號/標(biāo)準(zhǔn)編號/標(biāo)準(zhǔn)名稱/文獻(xiàn)類型標(biāo)識   如,[9] GB/T 16159-1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S].
6.電子文獻(xiàn):序號/主要責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/文獻(xiàn)類型標(biāo)識/其他責(zé)任者(任選)獲取和訪問路徑/發(fā)表日期
如:[1] 教育部.關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見[EB/OL]].http://www.gov.cn/gongbao/content/2002/content_61930.htm.2001-03-16.
根據(jù)文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼(GB 3469)規(guī)定,以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型:專著[M]、論文集[C]、報紙文章[N]、期刊文章[J]、學(xué)位論文[D]、報告[R]、標(biāo)準(zhǔn)[S]、專利[P]、網(wǎng)上電子公告[EB/OL]、網(wǎng)上期刊[J/OL]、網(wǎng)上報紙文章[N/OL]、其他未說明的文獻(xiàn)類型[Z]。   十、作者簡介及聯(lián)系方式     投稿時,請在稿件首頁頁腳處標(biāo)注作者簡介,可按以下順序刊出:姓名(出生年-)、性別、籍貫(省市)、職務(wù)、職稱、學(xué)歷、主要研究方向。同一篇文章的其他作者簡介也應(yīng)列出。稿件最后,請寫明第一作者的聯(lián)系方式,一般包括通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、Email地址。     十一、基金項目
屬于基金資助項目或立項課題的來稿,請注明項目或課題名稱、編號及主要負(fù)責(zé)人,多項基金項目應(yīng)依次列出。

論文發(fā)表說明:
投寄論文經(jīng)本刊編輯部審閱通過后,將在《當(dāng)代職業(yè)教育》雜志上刊發(fā)。每篇論文收到后無論錄用與否,三個月內(nèi)給予答復(fù)(請及時詢問,以防耽誤),論文發(fā)表后,本部向每位作者贈送一本當(dāng)期樣刊,以便使用。


錄用文章題目:

擴(kuò)招背景下高等職業(yè)教育發(fā)展(筆談) 田志磊;劉曉;彭振宇;吳一鳴;4-13

我國世界技能大賽集訓(xùn)基地建設(shè):所為與所愿 李杰;田永軍;14-20

俄羅斯職業(yè)技能競賽的現(xiàn)狀、經(jīng)驗及啟示 張瑞;陳曉曦;張芃然;21-26

英國世界技能大賽訓(xùn)練經(jīng)理制度研究 陳曉曦;張瑞;27-31

TQM視角下本科層次職業(yè)教育質(zhì)量影響因素研究 韓瑋;張宇華;32-38

論高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的基本結(jié)構(gòu) 榮司平;39-46

我國高職院校教育質(zhì)量內(nèi)部保障:困境與對策 劉瑤;盧德生;47-52

新時期高職教育外部治理現(xiàn)代化的思考 徐元俊;53-59

近30年來我國傳統(tǒng)學(xué)徒制研究綜述 楊永兵;王雨馨;楊勇;60-65

高職院校眾創(chuàng)空間建設(shè)困境及突破策略 彭飛霞;66-71

高職院校創(chuàng)業(yè)教育社會支持體系的構(gòu)建 周宇;吳葉林;72-76

我國高等學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策 趙瓊;77-82

我國職教教師本碩銜接培養(yǎng)機(jī)制探究 唐慧;謝莉花;83-88

基于大師工作室的產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式探索 趙慧群;89-94

國外勞耐爾職業(yè)教育思想研究新進(jìn)展 鄭少揚(yáng);95-103

20.高職院較全員育人的探索與實踐 楊文明

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