一、如何上好音樂課一直以來，音樂課被稱為副課，特別是個(gè)別學(xué)校更認(rèn)為音樂課是可有可無的課目。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，音樂在陶冶情操激發(fā)學(xué)生熱愛生活和學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮了不可估量的重要作用，慢慢轉(zhuǎn)變大家固有的想法。而作為一名音樂教師如何不負(fù)眾望，更好地完成教學(xué)任務(wù)，最大限度地讓音樂綻

一、性格的含義性格是一個(gè)人比較穩(wěn)定的對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式所表現(xiàn)出來的心理特征。如勤奮、誠(chéng)實(shí)、單純、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等。這些個(gè)性品質(zhì)集中體現(xiàn)了一個(gè)人的性格，是人與人相互區(qū)別的主要方面。通過音樂教育，培養(yǎng)中學(xué)生良好的性格，是中學(xué)音樂教育的核心內(nèi)容。二、中學(xué)音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生

2012年春節(jié)前后，以明清王朝皇族爭(zhēng)權(quán)奪位、后宮邀寵斗法的各種宮廷題材的電視劇粉墨登場(chǎng)，如《宮鎖心玉》《宮鎖珠簾》《后宮甄嬛傳》《好女春華》等，加上此前播映的《宮心計(jì)》《美人心計(jì)》等，一時(shí)間電視熒屏包括網(wǎng)絡(luò)充斥兄弟睨墻、暴力血腥、獻(xiàn)媚賣寵、睚眥必報(bào)、勾心斗角等鏡頭，可謂暴力充

（一）興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)音樂興趣的培養(yǎng)是推動(dòng)學(xué)校音樂活動(dòng)的動(dòng)力，也是提高音樂教學(xué)質(zhì)量的前提。教學(xué)中，我首先從激發(fā)學(xué)生音樂興趣這一關(guān)鍵問題入手。高一年級(jí)新生入學(xué)后，我對(duì)學(xué)生的音樂興趣、音樂基本知識(shí)以及學(xué)習(xí)樂器等情況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明，在興趣愛好一項(xiàng)中，百

一、殘疾人文藝的現(xiàn)狀（一）殘疾人文藝主要內(nèi)容和表現(xiàn)形式比較單一《殘疾人權(quán)利國(guó)際公約》第30條規(guī)定締約國(guó)保障殘疾參與文化生活、娛樂、休閑和體育活動(dòng)?！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》（以下簡(jiǎn)稱“殘疾人保障法”）第41條規(guī)定“國(guó)家保障殘疾人享有平等參與文化生活的權(quán)利。各級(jí)

Mata分析是循證醫(yī)學(xué)對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行系統(tǒng)綜述的基本統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)以往具有相同研究目的的多個(gè)獨(dú)立研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)和定量綜和的一種分析研究方法，它能夠通過大量的收集和整理相關(guān)目的的研究結(jié)果，并對(duì)其進(jìn)行合理的分析，同時(shí)增加同類研究結(jié)果的準(zhǔn)確性。本文采用Meta分析的研究方法，檢索運(yùn)動(dòng)

1 研究對(duì)象與方法1.1 研究對(duì)象第25屆亞錦賽中、伊男籃決賽與第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)中、伊男籃半決賽。1.2 研究方法采用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)中、伊男籃兩場(chǎng)比賽中攻防技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。2 結(jié)果與分析2.1 中、伊男籃的基本情況的比較從中、伊男籃的基本情況

一．研究方法1文獻(xiàn)資料法: 查閱各種體育院校的文件、文獻(xiàn)資料、學(xué)生管理方法等。了解相關(guān)的體育專業(yè)學(xué)生管理特點(diǎn)，把握住關(guān)于體育專業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及在制作中所應(yīng)注意的問題，只有了解體育專業(yè)學(xué)生信息管理的現(xiàn)狀才能制作出適應(yīng)其發(fā)展的平臺(tái)。2調(diào)查研究法：通過對(duì)江西師范大學(xué)體

一、現(xiàn)階段民辦高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)狀況最近幾年，民辦高等院校的發(fā)展越來越完善，民辦高校對(duì)于輔導(dǎo)員的培養(yǎng)也越來越重視，因此，在民辦高校中教學(xué)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和技能較好，在學(xué)?？梢宰龊脤W(xué)生的工作。輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的基層管理者，其整體素質(zhì)直接影響到大學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。目前，大學(xué)生面臨著相

一、畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀更加重了獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的就業(yè)壓力全國(guó)現(xiàn)有獨(dú)立學(xué)院318所， 在校生人數(shù)約150萬人，其新型的人才培養(yǎng)模式、就業(yè)管理體制，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)、保障就業(yè)質(zhì)量開辟了新的通道，成為我國(guó)高等教育發(fā)展的重要新生力量，在國(guó)家發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用。但是現(xiàn)在畢業(yè)生

1985年3月，《中共中央關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》標(biāo)志著科技體制改革的正式啟動(dòng)。科技體制改革是為了適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的需要，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的一個(gè)重要組成部分，這一改革極大地促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技事業(yè)的發(fā)展。以江澤民同志為核心的黨中央在推進(jìn)我國(guó)科技體制改革

學(xué)生在校期間的各種創(chuàng)業(yè)，可視作為創(chuàng)業(yè)過程中的初級(jí)孵化，經(jīng)過一定時(shí)間的“經(jīng)營(yíng)”，優(yōu)勝劣汰，合格的進(jìn)入市場(chǎng)大融爐進(jìn)一步孵化，即保證了質(zhì)量，也提供了更多的工作崗位。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功，依賴于緒多方面，高校在其中充當(dāng)?shù)慕巧绕渲匾?。除了引入更多的?chuàng)業(yè)教育外，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有效平臺(tái)，探

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，社會(huì)生活趨于多樣性，價(jià)值取向多元化，形成了大學(xué)生價(jià)值觀念和行為方式的多樣性和復(fù)雜性。目前，全國(guó)各高?；旧隙奸_設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育，但現(xiàn)實(shí)發(fā)生的案件和調(diào)查結(jié)果表明目前的大學(xué)生法制教育存在一定的問題，與黨和國(guó)家要求的大學(xué)生法制教

中學(xué)生正處在世界觀和人生觀形成的階段，教育在這期間起著舉足輕重的作用，傳統(tǒng)的教育隨著電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)發(fā)生了很多的變化，電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)的盛行讓中學(xué)自主獲得教育的方式變得更加靈活。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，一方面其改變了人們的生活，提高了計(jì)算速度、辦公能力和獲取信息的方式，但另一方

大學(xué)是社會(huì)進(jìn)步的燈塔，從產(chǎn)生以來就引領(lǐng)著時(shí)代前進(jìn)的步伐。當(dāng)今世界的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底在于人才。而大學(xué)作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮著越來越重要的作用。所以，在我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段的今天，大學(xué)前所未有的與社會(huì)發(fā)生著緊密聯(lián)系，前所未有的受到社

在現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，家庭裝修要考慮到人的各方面需求，也就是以人為本的設(shè)計(jì)，家庭裝修設(shè)計(jì)中以人為本，在具體操作中應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)呢？這是擺在我們每個(gè)設(shè)計(jì)師的現(xiàn)實(shí)問題，在中國(guó)現(xiàn)在這種家裝設(shè)計(jì)環(huán)境中，客戶很少給家裝設(shè)計(jì)師們充足的條件來實(shí)現(xiàn)它的以人為本的思想，設(shè)計(jì)任務(wù)多，設(shè)計(jì)工期短，都

馬克思主義認(rèn)為，物質(zhì)是萬物的本原,自然界是由一切物質(zhì)所構(gòu)成的巨大的系統(tǒng)整體、自然界、人、科學(xué)技術(shù)，社會(huì)這四者之間形成了一種相互作用，相互制約，密不可分的關(guān)系。在自然辯證法的學(xué)習(xí)中，我們只有通過對(duì)概念的認(rèn)識(shí)，研究對(duì)象和內(nèi)容的深入了解，進(jìn)一步解讀自然科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)

21世紀(jì)初，韓流通過電視劇的熱播和偶像組合俘虜了中國(guó)大批粉絲的心。同時(shí)期由于網(wǎng)絡(luò)的普及，大批粉絲通過更快捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接收到了自己喜愛的明星的各種消息。百度作為中國(guó)大陸互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎平臺(tái)的龍頭，其消息傳播效率與人群的密集度不言而喻。本文主要是以百度劉亞仁貼吧粉絲群體的網(wǎng)絡(luò)用語作

宣傳思想工作是高校教育事業(yè)的重要組成部分，是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)可靠接班人和合格建設(shè)者的有力保障。它擔(dān)負(fù)著開展黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作等重大責(zé)任。它

一、教學(xué)內(nèi)容：高中美術(shù)高考速寫設(shè)計(jì)。二、教材分析:本課主要以花卉為題材，通過花卉世界來反映家鄉(xiāng)人民物質(zhì)精神文明水平的提高。在教學(xué)過程中，可結(jié)合本地特點(diǎn)，講解中山地區(qū)植花的悠久歷史、尤其是中山橫欄近年來被評(píng)為中國(guó)花木之鄉(xiāng)，小欖在明末清初的時(shí)候就被稱為嶺南百花村現(xiàn)在隨著科學(xué)的發(fā)展