Abstract: With the rapid development of China's foreign trade, foreign trade enterprises in the settlement has undergone important changes

高血壓患者早期全身細小動脈痙攣,管壁缺血缺氧，進而引起腎小球囊內壓升高，出現微量蛋白尿(MAU)，MAU不僅反應腎小球損害,也是全身血管內皮功能受損的一個重要標志。越來越多的證據顯示, MAU的存在與高血壓患者發(fā)生心血管事件的危險性密切相關[1]。本研究通過檢測原發(fā)性高血壓患

Effect of Combination with Oral Administration of Mesalazine and Improved Retention Enema of Xileisan in Elderly Patient with Ulcerative C

讓孩子成為學習的主人，這句話我們已經牢記心中了，可是到實踐中去做我們又很難完成。從教十多年一直在踐行著，特別是在語文課上下了很多功夫。語文是一門實踐性很強的學科，語文課程標準把語文實踐活動概括一下內容：“積極創(chuàng)造條件，指導學生多讀書，并采取多種形式，交流讀書心得的

內容摘要：新課程的理念是“自主、合作、探究”，在這個思想的指導下，我在教學過程中進行了大量摸索，獲得了一些初步成果。本文是筆者執(zhí)教人教版初中生物“調查我們身邊的生物”內容的做法和體會。 關鍵詞：課外調查 資料整理 成果共享 新課程 本課是在前一課初步認識生物特征的基礎上，

一、化學實驗能夠充分地激發(fā)學生的學習興趣 興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要主觀原因，良好的學習興趣，是求知欲的源泉，是思維的動力。心理學研究表明，當學生對學習對象有興趣時，大腦中有關學習神經的細胞處于高度興奮狀態(tài)，而無關的則處于抑制狀態(tài)。因此，一個人在興趣濃厚的狀

一、多媒體輔助英語教學的優(yōu)勢 多媒體教學將文本、圖像、音頻、動畫結合在一起, 為學生提供了動態(tài)的學習內容形式以及良好的學習環(huán)境。多媒體輔助英語教學不僅能提高學生對于英語的學習興趣, 同時也提高了學生聽、說、讀、寫的能力。 （一） 多媒體輔助英語教學激發(fā)了學生對英語的興趣

一、運用示范教學,培養(yǎng)學生的觀察思維 “任何思維,不論它是多么抽象的和多么理論的,都是從觀察分析經驗材料開始。”觀察是智力的門戶,是思維的前哨,是啟動思維的按鈕。觀察的深刻與否,決定著創(chuàng)造性思維能否形成。因此,教師要引導學生明白:一個問題不要急于按想象的套路求解,而要深刻觀

摘要：適應新課程改革，教師必須提升有效教學理念，掌握有效教學策略。為此，教師要擁有教育的生命靈魂，涌動課堂的生命活力，反思教學的生命行為，從而提高教學的效率。 關鍵詞：有效教學 教學思想 教學境界 教學行為 新一輪基礎教育課程改革正在操作層面上實踐。面對新課程、使用新教材

The xinjiang minority nationality politics bilingual teaching in primary and secondary schools to analyze the current situation abstract

摘要：隨著我國社會經濟的發(fā)展，我國的教學觀念也在不斷發(fā)展變化，現在，構建課堂的高效性已經成為教育改革的一個總體目標。對高效的課堂有幾種觀念，一是認為高效的課堂是讓學生在課堂上每個時間都有事做，二是認為通過課堂提高學生的學習能力，三是讓學生在輕松良好的學習心理環(huán)境中學到知識。本

企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展“雙通道”的內涵：職業(yè)發(fā)展通道是指企業(yè)為員工設計的成長和晉升的管理方案。職業(yè)發(fā)展通道設計指明了企業(yè)員工可能的發(fā)展方向及機會，企業(yè)內每位員工可沿著本企業(yè)的發(fā)展通道交換工作崗位。 員工職業(yè)發(fā)展“雙通道”:一是指管理通道，員工通過走管理通道，承擔更多責任來實現職位

班主任是班集體的培育者，對班集體的形成和發(fā)展起著重要的作用。班主任的工作質量直接關系到學生成長的質量和速度。一個班集體的健康成長離不開班主任正確的教育和管理。班主任和廣大教師一樣，深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉

一馬克思社會和諧發(fā)展的主要內容 劉仁堂從生產力的發(fā)展、社會關系的發(fā)展、價值觀念的形成及人的自由和全面發(fā)展幾方面審視馬克思關于和諧社會的基本思想。 [5] 本文認為應從生產力、社會整體發(fā)展和人的全面自由發(fā)展幾方面審視馬克思社會和諧發(fā)展思想。 馬克思的社會和諧發(fā)展思想是對1

1、重視高績效員工的參與性 企業(yè)管理者對那些為企業(yè)發(fā)展做出重大貢獻的優(yōu)秀員工的不斷流失而感到煩惱。在對蘇州地區(qū)68家外資企業(yè)的調查中發(fā)現，近18%的優(yōu)秀員工計劃年內離開公司；34%的人透露出自己并沒有將全部精力投入到工作中；21%的人認為個人發(fā)展目標與企業(yè)所設計的路徑并不一

摘要：音樂教學作為教育的有機組成部分，既是素質教育的基礎，也是實施素質教育的重要手段。音樂教學通過向學生傳遞樂史、樂理等知識，在陶冶學生的情操、提高學生審美品味的同時，為我國培養(yǎng)了大量的音樂人才。隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的音樂教學方式逐漸體現出了一些弊端，尚需進行改進和完善。多媒

復合型中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)的途徑和方式多種多樣，而深化教學改革則是加強復合型中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)。1.加強復合型中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)的意義適應社會發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)高層次的人才是高等教育的根本任務。在此原則指導下，高等醫(yī)學教育的目的無疑就是培養(yǎng)社會所需要的高級醫(yī)學專門

臨床醫(yī)學技能考核是以輸送合格職業(yè)醫(yī)師為主要目標的實踐性考核教育。隨著我國《醫(yī)師法》的實施，如何進一步提高學校的教學質量，培養(yǎng)高素質的臨床醫(yī)學人才成為醫(yī)學院校教改工作的首要任務。我校臨床畢業(yè)技能考試遵循教改工作的指導方針，從原來的四站式考試改為十二站考試，增加了實踐技能考試內容

一、技校學生一般都是由于各種原因，學習成績欠佳，不能繼續(xù)讀高中、大學，年齡普遍在16〜19歲，這個年齡的學生正是思維活躍、自制力較差、學習乏味的年紀，上課睡覺、遲到早退、打架斗毆、談對象等現象在技工學校時常發(fā)生。進入技校后，部分學生對專業(yè)學習不適應，對職業(yè)、社會

三基色柔光燈屬于泛光型燈具，是熒光燈的一種。一般的熒光燈不具備連續(xù)光譜，顯色性較差。而三基色柔光燈是利用三種稀土熒光粉、按一定比例組合配制而成，即藍出粉、綠粉、紅（尺）粉。紅、綠、藍粉按不同比例混合后，可產生不同光譜能量分布的熒光燈。這種燈具可以得到與攝像管相吻合的8⑶光譜特