電影是大眾化的藝術(shù)形式，其翻譯工作應(yīng)當(dāng)滿足譯入語(yǔ)的審美方式以及表述習(xí)慣，翻譯人員應(yīng)當(dāng)對(duì)整部電影的內(nèi)容、情節(jié)、主題思想、背景等進(jìn)行全面透徹的領(lǐng)悟，在翻譯過程中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)藝術(shù)性以及文化性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。其中電影片名擔(dān)負(fù)著傳遞電影主題信息、決定影片的感情基調(diào)的關(guān)鍵任務(wù)。如果翻譯出來(lái)的電

隨著中外影視作品交流的日趨頻繁，大量?jī)?yōu)秀的外語(yǔ)影視作品受到了越來(lái)越多渴望深入認(rèn)知英語(yǔ)國(guó)家文化的觀眾的青睞，成為廣大國(guó)內(nèi)觀眾了解國(guó)外文化最直接的途徑。電影片名是觀眾對(duì)影片的第一印象，向觀眾傳遞了電影的文化美感和主題思想，所以片名譯制質(zhì)量的優(yōu)劣在一定程度上決定了電影對(duì)觀眾的吸引

當(dāng)前，國(guó)際文化交流的日益頻繁，跨文化影視傳播速度不斷加快，大量英文電影被引進(jìn)我國(guó)的文化市場(chǎng)，英文電影漢譯成為翻譯領(lǐng)域的重要內(nèi)容。電影片名具有傳遞信息、表現(xiàn)美感和吸引觀眾的功能，是電影的靈魂所在。電影片名翻譯的質(zhì)量直接影響著觀眾對(duì)影片的興趣、票房的收入狀況和文化交流的深度。然

20１１年１１月２日至５日，世界音樂周——中國(guó)·日本國(guó)際音樂研討會(huì)在中央音樂學(xué)院音樂學(xué)系召開。本次大會(huì)由中央音樂學(xué)院與日本東京藝術(shù)大學(xué)共同主辦，來(lái)自中國(guó)、日本、澳大利亞等國(guó)家多所高校的６０余名專家學(xué)者參加了本次會(huì)議。 此次會(huì)議的開幕式與往屆形式不同，以研討會(huì)的方式展開，議

本世紀(jì)以來(lái)，在數(shù)字化、新媒體和全球化的推進(jìn)下，音樂的發(fā)展出現(xiàn)了很多新的景觀，數(shù)字化對(duì)音樂的影響已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，最近蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯?穴Ｓｔｅｖｅ Ｊｏｂｓ?雪的離世給世界帶來(lái)了巨大的震撼，美聯(lián)社在《喬布斯為音樂唱片產(chǎn)業(yè)開辟新道路》中提到產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)追蹤組織的一位數(shù)

為了促進(jìn)和提高我國(guó)高校音樂教育專業(yè)鋼琴教師的鋼琴演奏和教學(xué)水平，“‘海倫鋼琴’第三屆全國(guó)高校音樂學(xué)（教師教育）鋼琴專業(yè)教師演奏邀請(qǐng)賽”于２０１１年１０月２８－３０日在蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)藝術(shù)學(xué)院隆重舉行。這一匯集了全國(guó)高校鋼琴教師的盛會(huì)是由教育部中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中國(guó)寧波海倫鋼琴股

一、寧夏“校園花兒”形成的背景 寧夏是全國(guó)較早成套編寫地方鄉(xiāng)土音樂教材的省份之一。１９９０年就先后出版發(fā)行了兩套中小學(xué)音樂鄉(xiāng)土教材在全自治區(qū)使用。內(nèi)容包括寧夏民歌素材創(chuàng)作的歌曲和幾首新填詞的原生態(tài)花兒以及對(duì)回族音樂家、回族舞蹈、回族樂器的介紹等，受到師生的喜愛和歡迎。但自

一 出、出版、宣傳花兒首先要認(rèn)識(shí)花兒 保護(hù)花兒，首先要認(rèn)識(shí)花兒。對(duì)花兒認(rèn)識(shí)得越深刻，保護(hù)的自覺性就越強(qiáng)。要組織花 出，出版花兒書籍和花兒音像制品，宣傳花兒作品和花兒歌手，更要認(rèn)識(shí)花兒，因 出、出版、宣傳花兒就是向觀眾、讀者、聽眾介紹花兒、傳播花兒知識(shí)，同樣有個(gè)導(dǎo)向問題。其

生態(tài)民歌保護(hù)，既是一個(gè)實(shí)踐性問題也是一個(gè)理論性話題。就民族音樂學(xué)方法論的主體觀意念而論，既然我們將一部分民歌冠以“原生態(tài)”之稱，那么從這部分民歌生成環(huán)境的生態(tài)學(xué)理念出發(fā)，將操縱和傳承這部分民歌的主體人群，作為文化生態(tài)環(huán)境中的核心對(duì)象來(lái)分析和認(rèn)知，探討其有關(guān)保護(hù)的具體程序和相關(guān)

入新世紀(jì)以來(lái)，隨著社科人文學(xué)術(shù)事業(yè)的整體推進(jìn)，我國(guó)地方高校的科研工作也出現(xiàn)了一片新的氣象。特別是對(duì)自己身邊的某些有深厚歷史積累、有鮮明地域特色的民間文化遺產(chǎn)不僅有了新認(rèn)識(shí)、新觀察、新理解，而且，訂立計(jì)劃、深入實(shí)地、收集資料、潛心研究，完成了諸多新成果。從而為學(xué)術(shù)界重新解釋音樂

１１年９月下旬，辛亥革命１００周年紀(jì)念日即將到來(lái)之際，在當(dāng)年革命的發(fā)源地——廣東省廣州市、中山市，隆重舉行了紀(jì)念辛亥革命１００周年，蕭友梅學(xué)術(shù)思想論壇暨作品音樂會(huì)。本次活動(dòng)由廣東省文聯(lián)、中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、華南理工大學(xué)聯(lián)合主辦，廣東當(dāng)代文藝研究所、中山市文聯(lián)、華南理工

１０年１１月１日起，中央音樂學(xué)院隆重舉行了為期一個(gè)多月的７０周年校慶系列學(xué)術(shù)活動(dòng)①。這與上世紀(jì)５０年代以來(lái)已成傳統(tǒng)的校慶紀(jì)念相比，明顯把校史提前了１０年，即從１９４０年１１月１日正式開學(xué)上課、設(shè)在重慶青木關(guān)的國(guó)立音樂院算起。來(lái)院參加校慶活動(dòng)的不少校友提出種種疑問，有的說，為什

選擇平均菌落數(shù)在30300之間者進(jìn)行計(jì)算若只有一個(gè)稀釋度的平均菌落數(shù)符合此范圍時(shí)則將該菌落數(shù)乘以稀釋倍數(shù)報(bào)告之(見實(shí)例1)。若有兩個(gè)稀釋度其生長(zhǎng)的菌落數(shù)均在30300之間則視二者之比值來(lái)決定，若其比值小于2應(yīng)報(bào)告兩者的平均數(shù)(如實(shí)例2)若大于2則報(bào)告其中稀釋度較小的菌落總數(shù)(

CAD/CAM技術(shù)的發(fā)展歷程及其在模具工業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，闡明了模具CAD/CAM技術(shù)的重要意義。在分析國(guó)內(nèi)外模具CAD/CAM技術(shù)的研究和應(yīng)用狀況的基礎(chǔ)上，提出了將沖壓模具設(shè)計(jì)資源數(shù)字化，建立沖壓模具設(shè)計(jì)資源與三維圖庫(kù)系統(tǒng)，為廣大工程技術(shù)人員提供一種應(yīng)用于CAD技術(shù)上的輔助模

自主存取控制：具有存取控制表機(jī)構(gòu)、能夠進(jìn)行以操作員為單位的細(xì)粒度訪問控制。硬件方面，也應(yīng)盡量考慮到系統(tǒng)的安全性。由于主要數(shù)據(jù)都存放在服務(wù)器（主機(jī)）中，因此要特別考慮服務(wù)器的安全性，如要求做單獨(dú)的鋁合金主機(jī)房，使其與工作室分開，以防無(wú)關(guān)人員操作主機(jī)，特別是要注意主機(jī)電源的安全性

國(guó)內(nèi)礦井提升機(jī)現(xiàn)狀。目前國(guó)內(nèi)有實(shí)力的煤礦廠都已經(jīng)投入使用了一些交交變頻供電的同步機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)，但目前仍以進(jìn)口國(guó)外的設(shè)備為主，國(guó)內(nèi)的自組研究和生產(chǎn)仍顯不足。但國(guó)內(nèi)在相關(guān)領(lǐng)域理論與應(yīng)用研究的不斷進(jìn)步為國(guó)產(chǎn)化生產(chǎn)提供了相應(yīng)的理論與技術(shù)支撐。①交交變頻電控裝置的控制理論、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)規(guī)劃和

中西影視字幕源于科技的進(jìn)步及中西文化的交流。一些優(yōu)秀的影視作品大多來(lái)自西方發(fā)達(dá)國(guó)家，在我國(guó)引進(jìn)這些優(yōu)秀作品時(shí)，要考慮我國(guó)的基本國(guó)情，由于我國(guó)廣大民眾的外語(yǔ)水平不高，影視翻譯的字幕就應(yīng)運(yùn)而生。影視作品作為大眾文化傳播的一種重要媒介，西方的影視作品反映著西方人的大眾文化，因此，

所謂“國(guó)家形象”指：“在物質(zhì)本源基礎(chǔ)之上，人們經(jīng)由各種媒介，對(duì)某一國(guó)家產(chǎn)生的兼具客觀性和主觀性的總體感知。”①西方媒體往往將這種感知以影像輸出的方式進(jìn)行傳播，使中國(guó)的國(guó)家形象成為他者視域下特殊的傳播符號(hào)，在此過程中，中國(guó)也逐漸成為“比西方更好或者更壞的‘他者的空間’”②

電影《公主日記》以一個(gè)平民女孩米亞從透明到萬(wàn)眾矚目的故事為主線，成功地再現(xiàn)了人有勇氣就可以戰(zhàn)勝一切這個(gè)主題。本文的語(yǔ)料來(lái)源于由朱麗·安德魯斯,安妮·海瑟薇等主演的，2001年上映的電影《公主日記1》中的沖突話語(yǔ)。本文的例子將來(lái)源于米亞在親情、友誼、人生、愛情等方面的沖突

語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，充分關(guān)注學(xué)生閱讀態(tài)度的主動(dòng)性，閱讀需求的多樣性，閱讀心理的獨(dú)特性，尊重學(xué)生的個(gè)人見解，鼓勵(lì)學(xué)生批判質(zhì)疑，發(fā)表不同意見，文學(xué)史上一直存在一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)，那就是任何偉大的作品在其被閱讀的過程中，總有著紛繁多樣的理解，豐富多彩的闡