一、名導(dǎo)詹姆斯.卡梅隆的電影精神 在20世紀(jì)末拍攝電影《泰坦尼克號(hào)》而讓許多電影觀眾所熟知的導(dǎo)演詹姆斯?卡梅隆(James Cameron)是這樣界定自己電影創(chuàng)作原則的：“我不偏執(zhí)于影片的教育意義，但我也不想讓娛樂(lè)完全流于空洞?！庇纱丝梢?jiàn)，他對(duì)電影創(chuàng)新態(tài)度是與時(shí)俱進(jìn)的，不斷

一、電影中的敘事風(fēng)格 （一）常規(guī)穩(wěn)重：按照故事固定的脈絡(luò)發(fā)展 大部分的電影采用的敘事方式都是在主要人物的命運(yùn)際遇下作為電影的主要牽引，這樣的敘事方式如果用專業(yè)一點(diǎn)的詞來(lái)形容就是單線的敘事模式。這樣的敘事模式是最常用的，也是最容易用的。當(dāng)然，很多導(dǎo)演會(huì)另辟蹊徑，在主要人物之

在“青春成長(zhǎng)”主題電影的創(chuàng)作中，藝術(shù)家言說(shuō)權(quán)利的擴(kuò)張尤其體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。 一、群像：從有為青年到問(wèn)題青年 新時(shí)期之前，文藝應(yīng)該描寫(xiě)什么樣的青年形象，這不是個(gè)問(wèn)題?！霸谒腥宋镏型怀稣嫒宋?；在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英雄人物?！保?］這種“三突出”

粉末制備。粉末的制備包括制粉和粉末處理。目前，主要制粉工藝包括氬氣霧化（AA）和等離子旋轉(zhuǎn)電極法（PREP）都在積極改進(jìn)，盡量降低粉末粒度和雜質(zhì)含量。沿著制造超純凈細(xì)粉方向發(fā)展。另外，對(duì)粉末進(jìn)行真空脫氣和雙韌化處理，提高壓實(shí)盤(pán)坯的致密度和改善材料的強(qiáng)度和塑性，也是一個(gè)重要的研

合成廢熱鍋爐泄漏。在開(kāi)停車時(shí)，如果Ｖ７壓力高于合成回路壓力，鍋爐水進(jìn)入合成廢鍋殼層，R6的床層溫度下降，嚴(yán)重時(shí)燒結(jié)催化劑。（二）在開(kāi)停車時(shí)，如果合成氣漏入蒸汽系統(tǒng)，會(huì)直接影響真空度，因?yàn)镃4為抽氣凝汽式氣輪機(jī)驅(qū)動(dòng)，真空度升高，會(huì)使的天然氣壓縮機(jī)不能正常運(yùn)行。（三）會(huì)使蒸汽冷凝

恢復(fù)技術(shù)可有多種分類方法。在給定模型的條件下，圖像恢復(fù)技術(shù)可分為無(wú)約束和有約束的兩大類。根據(jù)是否需要外來(lái)干預(yù)，圖像恢復(fù)技術(shù)又可分為自動(dòng)和交互的兩大類。另外根據(jù)處理所在域，圖像恢復(fù)技術(shù)還可分為頻域和空域兩大類。許多圖像恢復(fù)技術(shù)借助頻域處理的概念，但越來(lái)越多的空域處理技術(shù)得到應(yīng)用

賈達(dá)群教授的專著《結(jié)構(gòu)詩(shī)學(xué)?押關(guān)于音樂(lè)結(jié)構(gòu)若干問(wèn)題的討論》實(shí)為有關(guān)結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)的形式、結(jié)構(gòu)的構(gòu)建等諸多問(wèn)題的研究。這種研究是帶有策略的，是學(xué)術(shù)化的。深入這個(gè)課題不僅能使我們?cè)谝魳?lè)結(jié)構(gòu)構(gòu)建的具體技巧層面，而且還能在音樂(lè)的哲學(xué)意義以及審美探求層面上達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。結(jié)構(gòu)詩(shī)學(xué)將對(duì)音樂(lè)結(jié)

20１１年１０月１３—１５日，“第九屆中日音樂(lè)比較國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”在山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院召開(kāi)。會(huì)議議題的討論情況如下所述。 一、中日音樂(lè)比較 中日音樂(lè)比較的前提是它們存在很多共同點(diǎn)，相當(dāng)一部分音樂(lè)具有同源性，基于此，從曲目、體裁、樂(lè)器、音韻等方面指出兩國(guó)音樂(lè)的異同是學(xué)

新世紀(jì)以來(lái)，多元文化錯(cuò)綜雜陳，主旋律與娛樂(lè)商業(yè)片雄霸影壇，藝術(shù)性漸弱，商業(yè)性漸強(qiáng)，高票房的背后也僅剩下蒼白的集體狂歡。執(zhí)著于藝術(shù)性探索的“作者”們，不少徘徊于私語(yǔ)化的怪圈，并以“小眾電影”來(lái)標(biāo)榜曲高和寡的藝術(shù)性。更有學(xué)者指出，“作者電影雖然有靈魂的震撼力，但是它并不適合在商業(yè)

后經(jīng)典好萊塢影片集中展現(xiàn)了文化帝國(guó)主義的功能、及特征。在解讀影片之前，我們有必要對(duì)文化帝國(guó)主義的本質(zhì)及后經(jīng)典影片中的文化帝國(guó)主義的主流價(jià)值予以闡釋。 一、文化帝國(guó)主義的本質(zhì) 文化帝國(guó)主義是分娩于帝國(guó)主義的魔胎，二戰(zhàn)后，隨著全世界反帝反殖民運(yùn)動(dòng)的興起，帝國(guó)主義開(kāi)始將赤裸的軍

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)文化所依存的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生改變，許多優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)傳統(tǒng)遭到?jīng)_擊，文化生態(tài)正在發(fā)生變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：“一是許多富有特色的民間工藝已經(jīng)失傳或正在消失；二是大批具有歷史、科學(xué)和文化價(jià)值的村落、村寨

高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)難學(xué)，高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多、方法靈活、思維抽象、邏輯性強(qiáng)，即使老師講了也不易懂，(2)課堂上學(xué)生主動(dòng)參與時(shí)間減少，教師講解時(shí)間增多，平常教學(xué)中，學(xué)生被動(dòng)、死板、機(jī)械地接學(xué)習(xí)，沒(méi)有真正理解掌握知識(shí)，高中教材以外還有許多內(nèi)容需要補(bǔ)充，而這又與教學(xué)時(shí)間常發(fā)生矛盾，(3)

當(dāng)今時(shí)代影視作品以其多元化的形式深刻影響著大學(xué)生群體的思想和行為。特別是今天的大學(xué)生更多地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，使得他們能夠擺脫時(shí)間和空間的限制，更為便捷和快速地獲得影視作品，這是時(shí)代的進(jìn)步和信息化的發(fā)展帶給青年人的福祉。但是由于影視作品在市場(chǎng)化的運(yùn)作過(guò)程中，往往重經(jīng)濟(jì)效益而輕社

通過(guò)多媒體技術(shù)可以把抽象的、難以直接用語(yǔ)言表達(dá)的概念和理論以直觀的、易于接受的形式表現(xiàn)出來(lái)，或把課堂演示實(shí)驗(yàn)中有毒的、有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)通過(guò)播放錄像的形式演示出來(lái)，或把物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)或微觀粒子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái)。另外，一些污染嚴(yán)重的實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象不太明顯的實(shí)驗(yàn)、可重復(fù)性

如司馬遷的《細(xì)柳營(yíng)》的三維目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)是：(一)知識(shí)與技能；1.理解在周亞夫身上表現(xiàn)出來(lái)的忠于職守的精神。2.體會(huì)從側(cè)面描寫(xiě)烘托人物形象的寫(xiě)法；(二)過(guò)程與方法：1.安排學(xué)生課前預(yù)習(xí)，借助課文注釋和工具書(shū)疏通文意。課堂教學(xué)中，要求講解較難的字詞，尤其是涉及古代禮儀的字詞。2本

所謂多“動(dòng)”，是指在課堂教學(xué)中要多給學(xué)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生多種感官參與知識(shí)的探究發(fā)現(xiàn)，提高獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容具有很強(qiáng)的邏輯性和抽象性，而小學(xué)生受知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的限制，其思維能力往往停留在具體形象的水平上。一位教育家說(shuō)過(guò)：“兒童的智慧就在他的手指尖上”。讓

興趣是一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)和不斷探求真理而帶有的情緒色彩的意向活動(dòng)，它是人的認(rèn)識(shí)需要的心理表現(xiàn)，它使人對(duì)某些事物優(yōu)先給予注意，并使人帶有一種積極的情緒色彩。它是發(fā)展人的智力的重要心理?xiàng)l件，它影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，只有當(dāng)一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣和

電影藝術(shù)具有審美認(rèn)知、審美教育和審美娛樂(lè)的功能與作用。電影作為世界藝術(shù)之林中一支廣受大眾歡迎的生力軍，其優(yōu)秀作品必然能夠啟迪、影響人們的思維，帶給人們審美的愉悅和心理的快感，陶冶人們的情感和培養(yǎng)完美的人格。電影是最年輕的藝術(shù)，以其無(wú)可比擬的藝術(shù)魅力必然會(huì)受到同樣年輕、很有朝

電影作為一種傳媒藝術(shù)，是集視覺(jué)藝術(shù)和聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)于一體的視聽(tīng)藝術(shù)，是集時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)為一體的時(shí)空藝術(shù)，同時(shí)它又融合了文學(xué)、戲劇、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕塑、攝影等多種藝術(shù)元素，具有綜合性，時(shí)代性，運(yùn)動(dòng)性，觀眾性等特征，以聲光影多種多媒體手段，通過(guò)曲折的故事情節(jié)，逼真生動(dòng)的電影語(yǔ)

除中國(guó)本土電影之外，外來(lái)大片在中國(guó)市場(chǎng)上的影響力也是非常大。除了我們比較熟悉的美國(guó)式大片之外，其他歐洲國(guó)家的電影，在現(xiàn)如今的電影市場(chǎng)，也越來(lái)越能見(jiàn)到它們的身影。這些外國(guó)電影都有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是基本上都是以英語(yǔ)為通行語(yǔ)言。隨著全球化腳步的加速，英語(yǔ)越來(lái)越成為國(guó)際語(yǔ)言。英