The Application of Oxy-hydrogen Cutting and Economic Benefits Analysis Abstract：Introduce the advantages of Oxy-hydrogen gas mixture in i

摘要：采用文獻(xiàn)資料、測試和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以我?！秾W(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)為依據(jù)，分析研究2003-2006級大學(xué)生在校四年期間體質(zhì)狀況的變化，揭示近幾年大學(xué)生在校期間體質(zhì)健康狀況的發(fā)展規(guī)律和趨勢，并提出相應(yīng)對策，為我校學(xué)生體質(zhì)改善和今后體育教學(xué)與課程改革提供科學(xué)依據(jù)。

一、對高校學(xué)生心理健康意識(shí)現(xiàn)狀的倫理考察 世界衛(wèi)生組織對健康人有這樣的定義：所謂健康就是在身體上、精神上、人格上、完全處于良好的狀態(tài)，而不是單純指沒有疾病。根據(jù)這一點(diǎn)，我們培養(yǎng)的高校學(xué)生應(yīng)該有豐富的知識(shí)、健康的體魄、健全的人格、積極樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度、應(yīng)對不同的環(huán)境的能力。

信息組合多視角 全媒體背景下，多樣化新聞已成為新聞受眾把握信息的一個(gè)主要方式或途徑，多視角新聞也成為無所不在的人類表達(dá)與傳播信息的手段之一。在尊重個(gè)性化受眾需要的同時(shí)，印刷新聞媒體不能忽略媒體的信息整合功能。 多視角解讀新聞。由于新聞線索來源于社會(huì)的各個(gè)層面，新聞受眾也分

新聞故事趣味性 傳媒界一直有“內(nèi)容為王”的說法。從一定意義上說，隨著媒介融合的程度加深，印刷新聞媒體的生存能力取決于“內(nèi)容”的創(chuàng)造和消費(fèi)，取決于經(jīng)營“內(nèi)容”。“內(nèi)容為王”體現(xiàn)在所有媒體形態(tài)上。而在內(nèi)容生產(chǎn)和制作方面，印刷新聞媒體總能給人們豐富而深刻的思想內(nèi)容。與電視通俗化而

套用狄更斯的一句名言：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。正如新華社社長李從軍所言：“只要順應(yīng)信息傳播技術(shù)的新發(fā)展，順應(yīng)當(dāng)代新聞信息傳播的新變化，順應(yīng)媒介融合的新趨勢，順應(yīng)公眾和傳媒市場的新需求，傳統(tǒng)媒體就能繼續(xù)保持并不斷提升其競爭力和影響力?！? 創(chuàng)辦一張“我”的報(bào)紙

1、開展教學(xué)研究和教學(xué)方法的改革來加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的理解和掌握 同樣的課程由不同的教師進(jìn)行講解，可能會(huì)出現(xiàn)截然不同的效果。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，但其中一個(gè)最主要的原因就是合適的教學(xué)方法的選擇。一個(gè)好的教學(xué)方法的選擇，不但能使學(xué)生利于接受，而且還能起到事半功倍的效果。因此，

近日在網(wǎng)上觀看了“婁底教師下跪事件”，看后內(nèi)心頓生憤慨和憂慮之意：教師教育管理學(xué)生本是天經(jīng)地義之事，譚勝軍老師因在課堂上制止學(xué)生下五子棋，卻招致學(xué)生奪下教鞭，并與譚老師發(fā)生肢體沖突，事件結(jié)果竟是教師當(dāng)眾下跪道歉以求感化學(xué)生。殊不知，教師首先為人，然后才能為師，這一跪卻跪掉了為

高職英語是培養(yǎng)技能型人才的高等英語教育，旨在訓(xùn)練學(xué)生于生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線所需的英語交際能力和應(yīng)對各種涉外局面的語言應(yīng)用能力。因此，高職英語的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)者所學(xué)專業(yè)應(yīng)該是密切相關(guān)的，且與學(xué)習(xí)者將來的職業(yè)環(huán)境下的英語交際也應(yīng)該有密切的聯(lián)系。學(xué)生通過普通英語教學(xué)已掌握一定的英

本文以建國以來歷次中小學(xué)體育教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))演變?yōu)橹饕獨(dú)v史發(fā)展線索，探討我國建國以來中小學(xué)體育教材武術(shù)內(nèi)容發(fā)展演變歷程，以期對不同歷史階段的教學(xué)大綱中武術(shù)內(nèi)容進(jìn)行描述與分析，總結(jié)武術(shù)教材內(nèi)容發(fā)展演變的規(guī)律性經(jīng)驗(yàn),旨在客觀而準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)過去、把握現(xiàn)狀，從而為今后的中小學(xué)體育教

摘要：本文給予十種遞推公式模型，是對參考文獻(xiàn)和各省高考試題的提煉。由于參考文獻(xiàn)中所給出的遞推解法都是籠統(tǒng)的，分類討論也不夠完善。經(jīng)過對每一遞推公式仔細(xì)的揣摩、詳盡的分類討論，給出了變式模型等較為完善的解題模式。通過對各種類型模式的探究，提煉了解決遞推問題的常用方法。 關(guān)鍵詞

摘要：黃河灘區(qū)是黃河河道的重要組成部分，具有削峰、沉沙滯沙、蓄滯洪水的作用。人民治黃以來，國家對黃河灘區(qū)群眾的生產(chǎn)生活非常重視。但由于投資、技術(shù)和自然條件的限制，至今未從根本上解決灘區(qū)群眾的防洪安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，人民生產(chǎn)、生活仍受到黃河洪水的威脅，當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到嚴(yán)重

摘要：對合同相對性原則的研究無論在理論上還是在實(shí)務(wù)中都有著非常重要的意義。 一、合同相對性原則概述及理論基礎(chǔ) （一）合同相對性原則概述 合同相對性原則，是與物權(quán)的絕對性相對應(yīng)的，兩者不僅是區(qū)分債權(quán)與物權(quán)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而且也在此基礎(chǔ)上形成了債權(quán)法與物權(quán)法上的一些重要原則、規(guī)

一、把生態(tài)道德教育作為社會(huì)道德建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擴(kuò)大生態(tài)道德教育的群體 一直以來，人們普通觀念下的教育只限于學(xué)生群體。而對于生態(tài)道德的教育應(yīng)該普及到每一位公民的身上。但正對不同年齡段的社會(huì)群體，應(yīng)該采用不同的教育模式，通過“因材施教”使無論是牙牙學(xué)語的孩童還是年逾古稀的老人都

一、“生態(tài)德育”的內(nèi)容比重不足 由于生態(tài)道德教育在我國還剛剛起步，還沒有得到社會(huì)及學(xué)校的廣泛認(rèn)同和高度重視。無論是從內(nèi)容、形式上還是取得的實(shí)質(zhì)效果上，都存在著相對“表層化” 的問題。這就需要我們從多途徑、 多層面的借鑒和創(chuàng)新來開拓生態(tài)道德教育的發(fā)展前景。生態(tài)道德能否被人們承

摘要：氟硼酸銨是一種含氟元素銨鹽，在水溶液中顯弱酸性，可以發(fā)生緩慢水解，最終產(chǎn)生氫氟酸，因此有了對砂巖儲(chǔ)層進(jìn)行基質(zhì)酸化的可能。本文研究了以氟硼酸銨為主體配方的酸液體系性能，確定了各組分的最佳濃度，再對添加劑進(jìn)行了篩選，確定出了一套合理的添加劑配方，并配制成體系與土酸和氟硼酸體

內(nèi)容摘要：隨著生產(chǎn)高度自動(dòng)化以及全球經(jīng)濟(jì)一體化，傳統(tǒng)的成本會(huì)計(jì)核算方法暴露出致命的弊端，成本核算精確性遭質(zhì)疑。而作業(yè)成本法的出現(xiàn)能夠較好的解決這一問題。本文針對石油企業(yè)自身的特點(diǎn)及目前面臨的新形勢，試圖對將作業(yè)成本法應(yīng)用于石油企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程進(jìn)行深入的探討。 關(guān)鍵詞：作

在對照實(shí)驗(yàn)中設(shè)“疑”，激發(fā)和優(yōu)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教師在教學(xué)中要設(shè)計(jì)疑問，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)識(shí)沖突，使其處于積極主動(dòng)的位置，從而把他們的注意力吸引到所要學(xué)習(xí)研究的問題上來。根據(jù)對照，不僅要求同異，此為掌握知識(shí)過程中的重點(diǎn)，更重要的是對求異思維的培養(yǎng)，教給學(xué)生“漁”的作用方法，以達(dá)

為提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不斷完善質(zhì)量保障體系 1．前期監(jiān)控 前期監(jiān)控是指對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正式實(shí)施前的情況進(jìn)行預(yù)防性監(jiān)控。根據(jù)各專業(yè)要求，前期監(jiān)控一般在第七學(xué)期進(jìn)行。主要監(jiān)控檢查內(nèi)容：課題的選題報(bào)告、審查情況及課題類別，以保證選題的質(zhì)量；指導(dǎo)教師資格審查