對于“后進生”來說，一堂課如坐針氈，他們的焦慮顯而易見。我在教學中通常采用以下方法來創(chuàng)造積極的課堂心理狀態(tài)，以消除他們的焦慮感。1.創(chuàng)設真實的交際情景。結合教材內容利用計算機、圖片、實物等多種媒體穿插在不同的教學環(huán)節(jié)之中，使學生有如身臨其境之感，從而提高學習英語的興趣，消除焦

一、地板與升降 （一）“對抗”求“吸引” 舞蹈中上升下降時，腳和地板間的關系十分密切，升降時腳與地板始終存在著一種“對抗”的關系，通過“對抗”產(chǎn)生出一種相互“吸引”的磁性感，這種地板技術的內涵就是重心足發(fā)力，移動足開胯延伸。好的地板力可以創(chuàng)造出好的姿勢，移動、上升、下降、延展

一、趙林春與山西民間舞教材的建設 趙林春是大同人，從小跳著踢鼓子秧歌長大。在她學習舞蹈的最初，就對邱淑芳、葉三舟、付漢生所跳的花鼓、小花戲、踢鼓子秧歌如癡如醉，對這些前輩們運用山西民間舞蹈素材創(chuàng)作出的一些優(yōu)秀作品也羨慕不已。趙林春一直對家鄉(xiāng)山西民間舞蹈情有獨鐘。 山西舞蹈夸張

英語的課堂教學應注重激發(fā)學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。為此，教者應順應新課改的要求，講究教法，調動學生參與學習的熱情，讓學生在一種自然和諧的氛圍中學習英語、運用英語，并形成語言技能和語言素養(yǎng)。近年來，筆者一直朝著這個方向努力，希望能有效的改善英語課堂教學，不斷適應學生發(fā)展

一、職業(yè)學院舞蹈教育需因時而變 高等職業(yè)教育是一個不乏關注度的熱門話題，它因在高等教育中占據(jù)重要地位，源源不斷地為社會輸送應用型人才，而牽動著眾人的目光。職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑，雖然高等職業(yè)教育是國民教育體系中的一種類型

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和市場化體制的逐步推進，電力投資企業(yè)面臨著越來越激烈的市場競爭環(huán)境，加強電力投資企業(yè)的燃料管理是市場經(jīng)濟的必然要求，也是提高電力投資企業(yè)市場競爭力的重要手段。在現(xiàn)代企業(yè)制度的框架下，電力投資企業(yè)只有做好燃料管理工作，充分保障投資者的利益，才能夠促進企業(yè)的

伴隨著21世紀前行的腳步，以新課程為載體的新一輪課程改革正逐步走向校園，走進廣大化學教師的教育理念與教育行為之中。課堂教學一改過去“老師講學生聽”的局面，教師語言刻板、過于說教，已經(jīng)不再適合新課程的教學創(chuàng)新的要求了［1］。據(jù)調查分析可知，中學化學教師利用通俗易懂，活潑生

教學幽默令人愉快，愉快就會帶來松弛。緊張與松弛的有機交替，使學生的神經(jīng)得到合理的調節(jié)，從而有利于發(fā)揮大腦的潛力，使思維活躍。同時，幽默教學由于自身的形象性、趣味性，在知識傳授上比枯燥乏味的滿堂灌更易于被學生理解和接受。心理學證明，教師通過幽默教學可以使學生在不知不覺中進行無意

1.教師板書的示范作用俗話說：“好樣難學壞樣易仿?！比绻處熣n堂上的板書隨隨便便，糊里糊涂，那么相當一部分學生的作業(yè)也肯定是字跡潦草、卷面凌亂、難以辨認的，這在一定程度上影響學生的思想表達。板書是教師運用黑板以凝練的文字和圖表等傳遞教學信息的方式。板書要求準確、簡潔，具有啟發(fā)

我們知道，改變物體的內能有兩種方式——做功和熱傳遞。做功和熱傳遞雖然物理方式不同，但在改變物體內能的效果上卻是等效的。物體內能如果只由做功改變，那么外力對物體所做的功W等于物體內能的變化ΔU；如果物體的內能只由熱傳遞改變，那么物體與外界交換的熱量Q=ΔU。如果物體內能的改變既

《中學物理教學概論》中說：“在物理學研究中，運用實驗的目的在于形成、發(fā)展和檢驗物理理論，并使理論在實踐中得到應用。而在物理教學中運用實驗的目的就在于給學生學習物理創(chuàng)造一個基本環(huán)境，使學生主動獲取物理知識，發(fā)展能力，促進科學品質和世界觀的形成?！庇纱丝梢?，科學地開展物理課堂實驗

一、轉變培養(yǎng)理念，明確舞蹈藝術人才培養(yǎng)目標 由于學生的個體差異和社會需求的多樣化，在人才培養(yǎng)模式上我們需要由過去較為單一的藝術專業(yè)人才培養(yǎng)模式拓展為演藝型、學術型和復合型等多樣化的人才培養(yǎng)模式。以北京舞蹈學院為例，不僅要培養(yǎng)藝術院團需要的優(yōu)秀的舞蹈演員，還要培養(yǎng)舞蹈編創(chuàng)、舞蹈

新課程要求我們改變教學觀念，課堂上應以學生為主體，發(fā)展學生能力。而實踐證明，學生在學習中感到最困難的是不知道從哪里著手來提出問題、分析問題，因此，這就要求我們不僅要研究教材，還要研究學生的認知結構。作為課堂教學的組織者、引導者,我們要充分了解學情，讓學生逐漸掌握提問的技巧和分

一、新世紀之交現(xiàn)代舞發(fā)展趨勢 現(xiàn)代舞（Modern Dance）是在19世紀末20世紀初歐美在工業(yè)高度發(fā)展、主流舞蹈古典芭蕾在題材與表現(xiàn)形式越來越僵化，無法勝任反映社會生活與現(xiàn)實生活的功能的背景下建立發(fā)展起來的新興舞蹈形式?，F(xiàn)代舞作為舞蹈的一個種類，與其他舞蹈種類一樣，是一種

2011年3月，山東省單縣朱樓村農民朱之文“意外”亮相山東綜藝頻道《我是大明星》海選現(xiàn)場，他身穿綠色的軍大衣，帶著濃郁的本土風味，和楊洪基聲音極其相似地演唱《滾滾長江東逝水》，節(jié)目一經(jīng)播出，點擊率立即達到上百萬，各地電視臺也紛紛邀請“大衣哥”做節(jié)目。不到半個月，“大衣哥”朱之

著名的“哈夏”音樂會，是哈爾濱之夏音樂會的簡稱。自1961年首屆至2010年第三十屆，在50年的發(fā)展進程中，可謂異彩紛呈，聞名全球。尤其是2010年，哈爾濱被聯(lián)合國授予“音樂之都”的美稱，“哈夏”音樂會可謂是居功至偉。 縱觀“哈夏”音樂會50年，其最顯著的特點是不斷創(chuàng)新、不斷

為促進中國合唱事業(yè)發(fā)展，進一步加強合唱藝術學術交流，學習合唱先進理念，提升我國音樂教育水平，以此促進大中小學校合唱團隊演唱水平的提升，中國高等教育學會音樂教育專業(yè)委員會、高校合唱委員會、天津市濱海新區(qū)教育局于2013年8月24日至27日在天津市濱海新區(qū)共同舉辦首屆天津市濱海新

一、 酒歌的產(chǎn)生 蒙古族是一個勇敢的民族，在漫漫歷史長河中，經(jīng)歷了太多的戰(zhàn)爭和遷徙，在這個過程中，飲酒、唱歌成了他們生活中非常重要的一部分。在蒙古族早期，各部落之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭，為了鼓舞士氣，行軍或出發(fā)前都要把酒當歌，以酒壯行。士兵則邊飲酒邊高聲歌唱，以壯士氣。如：“宴時作樂

一 河曲位于晉西北，屬于典型的黃土高原地貌，西、北隔黃河分別與陜西、內蒙古相鄰，有“雞鳴三省”之稱，是自成一體的黃河文化圈。河曲自然環(huán)境惡劣，土壤貧瘠，植被稀少，水土流失嚴重，歷史上十年九旱，這些都構成了文化生長的特殊地理環(huán)境?？h志有記：“河邑地瘠民貧，力農終歲拮據(jù)，僅得一飽

《燕子》是一首新疆哈薩克族歌曲，哈語名是《harlhax》，這首歌曲表露出演唱者在思念情人時淡淡憂傷、惆悵的心情，同時濃郁的民間鄉(xiāng)土藝術感染力帶動學生主動去領悟中國民間音樂，并更加了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化。這樣不僅能提高學生的專業(yè)水平，更有助于學生培養(yǎng)愛國主義思想。 一、