國(guó)內(nèi)模擬演練在急救護(hù)理技能培訓(xùn)中的應(yīng)用與效果
為了適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的發(fā)展需要,面臨不斷頻發(fā)的自然災(zāi)害,我國(guó)迫切需要提高國(guó)內(nèi)急救醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,提高護(hù)理人員知識(shí)技能的廣度與深度,培養(yǎng)和發(fā)展監(jiān)護(hù)型、復(fù)合型的專業(yè)護(hù)理人員,參與急救臨床護(hù)理實(shí)踐及管理,推動(dòng)急救醫(yī)療護(hù)理體系發(fā)展,維護(hù)病人生命安全,為此國(guó)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及醫(yī)類院校高度 |
溴乙烷與硝酸銀反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究
一、問(wèn)題提出問(wèn)題一:溴乙烷與AgNO3溶液相互混合會(huì)不會(huì)產(chǎn)生淺黃色沉淀?問(wèn)題二:溴乙烷與AgNO3晶體相互混合會(huì)不會(huì)產(chǎn)生淺黃色沉淀?目前,在中學(xué)化學(xué)教育界,對(duì)以上兩個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在分歧。據(jù)筆者了解,絕大多數(shù)高中化學(xué)教師認(rèn)為不會(huì)發(fā)生反應(yīng),不會(huì)產(chǎn)生淺黃色沉淀。他們認(rèn)為,溴乙烷 |
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育
進(jìn)入21世紀(jì),社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量提出了更高的要求,為適應(yīng)時(shí)代的需要,教育必須從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程,中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是重要的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,不僅要提高學(xué)生的知識(shí)水平,而且要特別關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理 |
《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道鈉是一種很活潑的金屬,記住鈉的物理性質(zhì)。(2)能描述鈉與水、鈉與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式。(3)了解鈉的工業(yè)制取方法和應(yīng)用。2.過(guò)程與方法(1)學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地運(yùn)用觀察方法,體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法在化學(xué)研究中的重要作用。(2)利 |
《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道鈉是一種很活潑的金屬,記住鈉的物理性質(zhì)。(2)能描述鈉與水、鈉與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式。(3)了解鈉的工業(yè)制取方法和應(yīng)用。2.過(guò)程與方法(1)學(xué)會(huì)科學(xué)、合理地運(yùn)用觀察方法,體會(huì)實(shí)驗(yàn)方法在化學(xué)研究中的重要作用。(2)利 |
探究式教學(xué)的具體實(shí)施
開(kāi)展探究式教學(xué),筆者認(rèn)為有以下的幾個(gè)步驟:1.創(chuàng)設(shè)物理情景,引出探究問(wèn)題。教師根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)目的要求,圍繞教材、社會(huì)生活或社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐提出針對(duì)性問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)探究性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),明確探究學(xué)習(xí)的目標(biāo)。2.根據(jù)問(wèn)題,提出假設(shè),作出合理推測(cè)。課堂教學(xué)中,教師向?qū)W生提出問(wèn)題后 |
以某個(gè)教育家、教育理論為切入點(diǎn)討論教師語(yǔ)言的良好建構(gòu)
角度之一:用言語(yǔ)行為理論、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論等分析教師語(yǔ)言的語(yǔ)用功能。角度之二:以某個(gè)教育理論家的理論為基點(diǎn)對(duì)教師語(yǔ)言的特定方面進(jìn)行理論及實(shí)踐相結(jié)合的研究,比如萬(wàn)章(2010)的《瓦·阿·蘇霍姆林斯基論德育教師語(yǔ)言的發(fā)展》。華東師范大學(xué)的陸曉紅副教授從維果茨基的社會(huì)文化理論的視角 |
淺析國(guó)有企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀及其對(duì)策
由于全球金融危機(jī)的影響,我國(guó)作為世界經(jīng)濟(jì)循環(huán)的重要參與者,實(shí)體經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面不可避免的受到了沖擊。我國(guó)一些國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)放緩,利潤(rùn)減少,甚至有部分企業(yè)因?yàn)閰⑴c資源市場(chǎng)和金融衍生品市場(chǎng)的遠(yuǎn)期交易而遭受了巨大的損失。人們?yōu)榇擞辛诵碌乃伎迹@些國(guó)有企業(yè)之所以抵御不了這場(chǎng)百年不遇的金融 |
鐵路非運(yùn)輸業(yè)發(fā)展現(xiàn)代物流的有效途徑
在這樣的歷史時(shí)期,鐵路非運(yùn)輸業(yè)物流企業(yè)應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)理念,積極參與物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),拓展物流服務(wù)鏈條,完善服務(wù)手段,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念,提高對(duì)外服務(wù)水平和經(jīng)營(yíng)管理效率。(一)整合物流資源改革傳統(tǒng)的貨運(yùn)站和貨場(chǎng)的管理,確定每個(gè)貨場(chǎng)、貨運(yùn)站的物流服 |
集團(tuán)企業(yè)銀企直連結(jié)算系統(tǒng)的特點(diǎn)及運(yùn)用分析
對(duì)企業(yè)而言,資金狀況是一個(gè)企業(yè)在生存中可能遇到的核心問(wèn)題。資金的安全完整和使用效率的高低是重中之重的兩個(gè)問(wèn)題。為了保證資金運(yùn)行安全及提高資金運(yùn)行效率,很多企業(yè)在資金結(jié)算方面進(jìn)行了研究和探索。集團(tuán)企業(yè)規(guī)模很大,在財(cái)務(wù)方面只采用銀行柜臺(tái)式的資金結(jié)算方式不利于提高工作效率,也很難使 |
淺談如何加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理
加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理,即對(duì)應(yīng)收賬款在事前、事中、事后進(jìn)行有效監(jiān)督和控制,是加快資金周轉(zhuǎn),提高資金的使用效率的重要環(huán)節(jié),那么如何加強(qiáng)應(yīng)收賬款的管理呢?下面就這一問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶?。一、我?guó)企業(yè)應(yīng)收賬款的管理現(xiàn)狀隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)采用信用的方式進(jìn)行銷售,即賒賬交 |
《北齊校書(shū)圖》的藝術(shù)風(fēng)格極其歷史地位研究
摘要:魏晉南北朝時(shí)期雖然在我國(guó)歷史上處于戰(zhàn)亂動(dòng)蕩的時(shí)期,但是卻是極為重要的民族融合和文化交融的特殊時(shí)期,對(duì)我國(guó)的文學(xué)藝術(shù)作品尤其是繪畫(huà)表現(xiàn)手法風(fēng)格有極為重要的影響。本文以南北朝時(shí)期的北齊著名畫(huà)家楊子華的《北齊校書(shū)圖》為例進(jìn)行分析,通過(guò)結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,分析了其藝術(shù)風(fēng)格,并闡 |
應(yīng)收賬款管理不善的弊端
(一)降低資金使用效率應(yīng)收賬款管理不善,使銷售收入無(wú)法及時(shí)快速的回流企業(yè),而主營(yíng)業(yè)務(wù)成本已經(jīng)實(shí)際發(fā)生,并且銷售發(fā)票的開(kāi)據(jù)意味著企業(yè)需要交納稅款,增加了企業(yè)負(fù)擔(dān)。(二)不能真實(shí)反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果我國(guó)采用的是權(quán)責(zé)發(fā)生制,銷售在符合收入確認(rèn)條件時(shí)確認(rèn)為收入,增加企業(yè)權(quán)益,但是實(shí)際收到 |
應(yīng)收賬款不善原因分析
(一)企業(yè)及產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力不足我國(guó)市場(chǎng)上大多數(shù)產(chǎn)品都是買方市場(chǎng),賣方為了擴(kuò)大市場(chǎng)份額在銷售中做出讓步,如延長(zhǎng)試用期,放寬貨款回收期限等。深究其原因,主要是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力不足,反觀我國(guó)五糧液股份有限公司,幾乎沒(méi)有應(yīng)收賬款,大量預(yù)收賬款為企業(yè)提供了巨額無(wú)息融資,根本原因是五糧液產(chǎn)品良好 |
中小企業(yè)應(yīng)對(duì)“倒閉潮”現(xiàn)象的對(duì)策和措施
(一)改善中小企業(yè)的外部環(huán)境1、國(guó)家與地方政府要出臺(tái)扶持中小企業(yè)發(fā)展的政策合理引導(dǎo)中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)布局,要要規(guī)范行政事業(yè)性收費(fèi)用戶經(jīng)營(yíng)服務(wù)收費(fèi),清理對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)收費(fèi)等,切實(shí)減輕中小企業(yè)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),緩解他們的經(jīng)營(yíng)壓力。2、關(guān)注中小企業(yè)的融資問(wèn)題這是當(dāng)前較為緊迫的問(wèn)題之一,我們目前 |
加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的緊迫性、必要性與可行性
(一)加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的形勢(shì)緊迫性目前,世界經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇之中,但復(fù)蘇進(jìn)程還很脆弱、很不平衡。國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)投資壓縮,隨著鐵路建設(shè)的放緩,尤其是鐵道部的“保在建,上必需,重配套”政策提出,鐵路在建工程更面臨資金緊張的局面。中國(guó)中鐵、中國(guó)鐵建等大型鐵路施工企業(yè)必須加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理, |
企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部控制優(yōu)化方法研究
隨著生產(chǎn)力的提高與全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深入,產(chǎn)生了一種高級(jí)企業(yè)組織形式——企業(yè)集團(tuán)。它作為一種具有多層次結(jié)構(gòu)的新型經(jīng)濟(jì)組織形式,具有與其他經(jīng)濟(jì)組織不同的特征,在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面占有極其重要的作用。但是近幾年來(lái),企業(yè)集團(tuán)因內(nèi)部控制失效導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理混亂以及徇私舞弊事件頻頻發(fā)生 |
淺談避免公證潛在風(fēng)險(xiǎn)的策略
公證執(zhí)業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別就是對(duì)公證執(zhí)業(yè)過(guò)程及出具公證書(shū)后可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)因素、來(lái)源、種類及成因進(jìn)行認(rèn)識(shí)、辨別,即把會(huì)突然跳出來(lái)咬我們的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別出來(lái)。目的是要了解公證執(zhí)業(yè)中有哪些潛在風(fēng)險(xiǎn),潛在風(fēng)險(xiǎn)在哪里,這是進(jìn)行避免公證執(zhí)業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)的前提。公證執(zhí)業(yè)潛在風(fēng)險(xiǎn)因素分為內(nèi)因和外因兩種,內(nèi) |
職務(wù)犯罪的預(yù)防機(jī)制研究
廣東是我國(guó)最先對(duì)外開(kāi)放的省份,也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量最大、開(kāi)放程度最高的省份。由于其走在改革開(kāi)放的前沿,所以,早在1989年8月廣東省人民檢察院反貪污賄賂工作局就已成立,設(shè)立了專門(mén)的預(yù)防機(jī)構(gòu)——反貪污賄賂局預(yù)防處,形成集“舉報(bào)、偵查、預(yù)防”與一體的反貪體系,預(yù)防工作成為反貪污賄賂工 |
“醉駕入刑”的問(wèn)題探討
近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活水平的提高,家用轎車的普及率不斷攀升,機(jī)動(dòng)車輛數(shù)量和駕駛員人數(shù)逐年猛增,酒后駕車犯罪案件呈高發(fā)多發(fā)勢(shì)頭。鑒于此,法律對(duì)醉酒駕車行為如何應(yīng)對(duì),引起了全社會(huì)的關(guān)注和討論。原法律規(guī)定對(duì)醉駕者最重的行政處罰是15天拘留,2000元罰款,暫扣六個(gè)月駕照;最 |
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