一、引言 生態(tài)翻譯學(xué)是一種從多維新視角洞悉翻譯現(xiàn)象的研究，認(rèn)為翻譯活動即是 適應(yīng)與選擇的過程，翻譯方法是語言、文化、交際等三個層面的維度轉(zhuǎn)換即適應(yīng)性選擇轉(zhuǎn)換，整合適應(yīng)選擇度最高的即為最佳翻譯。詞曲翻譯領(lǐng)域涌現(xiàn)過許多精美作品，好的譯本應(yīng)綜合考慮詞曲翻譯過程中涉及的諸多因素

田納西.威廉姆斯出生于美國南方一個沒落的貴族世家，她的母親是一位來自南方的大家閨秀，而他的父親言行粗鄙，是一個低俗的酒鬼。在這樣家庭長大的威廉姆斯常常受到來自父親的譏諷，這給生性敏感的留下了深深的自卑的影子。由于家道中落，威廉姆斯在大學(xué)求學(xué)過程中，不得不中斷學(xué)業(yè)，外出打工維持

專家認(rèn)為在高校的黨建工作中，要不斷的加強和改善各個活動和培訓(xùn)的工作，才能讓我國的高等教育有深厚的黨的精神的基底，從而保證各大高校的社會主義方向的準(zhǔn)確性，保證社會主義的事業(yè)建設(shè)能得到相應(yīng)的繼承和發(fā)揚。作為建設(shè)社會主義和諧社會的主要指針，社會主義核心價值體系是我國高校黨建的重

中國新聞出版研究院公布全國國民閱讀調(diào)查報告2015年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量4.58，面對較低的閱讀水平，全民閱讀被提上日程。對中學(xué)生的語文教學(xué)中，“名著導(dǎo)讀”的作用需要越來越受到重視。我們?nèi)巳硕夹枰x書，時時都需要閱讀，而作為高中生的語文學(xué)習(xí)，更需要廣泛而富有成效的課

班級讀書會，就是以班級為單位，有計劃地開展讀書活動，進行多種形式的閱讀、討論和交流。組織和管理班級讀書會這種形式，是推廣學(xué)生閱讀最有效的形式。因為班級讀書會相對于學(xué)生個人閱讀而言，精力會更加集中，而教師往往成為讀書會的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在成員中具有比較高的權(quán)威。讀書會也可以

1898年（農(nóng)歷戊戌年），清政府當(dāng)朝皇帝光緒帝在以康有為為首的改良主義者的推動下進行了資產(chǎn)階級政治改革，對社會發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，史稱“戊戌變法”。當(dāng)時維新派所勢單力薄，沒有可以放心依靠的對象。從實行變法的目的到變法的具體措施以及變法的收效成果來看，這場改革都順應(yīng)了歷史發(fā)

從古至今，漢字作為中日文化交流的橋梁起到了很大的作用。公元3世紀(jì)時，日本人將中國的漢字帶入日本，并根據(jù)漢字創(chuàng)造了平假名和片假名。因此，日語是由平假名、片假名和漢字三部分組成，且日語中的漢字在書寫上大部分依然采用中文的繁體字。雖然在中國現(xiàn)在使用的是簡化字，但大多數(shù)中國人基本

圍城是心靈的枷鎖，我們都想試圖打開這把鎖沖向外面呼吸自由的空間，但是枷鎖太沉重讓我們只能在圍城內(nèi)游離。方鴻漸無法打開圍城的枷鎖，負(fù)重前行使他無法順利自由行走。方鴻漸在現(xiàn)實中苦苦掙扎但數(shù)次探索后都以失敗而告終，最終他被現(xiàn)實的無情逼迫到麻木，從而漸漸失去了夢想，失去了自己的價

不論是什么樣的語言，它的作用都只是一種交流工具而已。然而在如今的英語教學(xué)當(dāng)中許多的老師往往忽視了最重要的這一點，而僅僅是根據(jù)教材內(nèi)容來安排教學(xué)任務(wù)和進度，并不能夠結(jié)合學(xué)生將來發(fā)展的實際來具體進行改革和變通。毫無疑問，在中國逐步走入世界的舞臺的時候，英語作為國際通用的語言是

圖書館是整理、收藏、搜集文獻供人閱覽及參考的機構(gòu)。從根本上推動圖書館事業(yè)不斷發(fā)展的內(nèi)在動力是圖書館員的職業(yè)精神與核心能力。圖書館員自身職業(yè)需要重塑圖書館職業(yè)精神和構(gòu)建圖書館員的核心能力，同是這也是是圖書館員服務(wù)大眾的需要。館員的職業(yè)精神關(guān)系著圖書館的生存與發(fā)展的，這種內(nèi)在的潛

1美術(shù)館公共教育的現(xiàn)狀 中國自21世紀(jì)初才開始嘗試著邁入“美術(shù)館時代”，全國各地大量美術(shù)館如云涌現(xiàn)，并向公共免費開放，這說明了中國經(jīng)濟已經(jīng)出現(xiàn)繁榮，有能力兼顧國家民族的文化發(fā)展，并以之為持續(xù)發(fā)展的能量源，而美術(shù)館也要逐漸實現(xiàn)功能轉(zhuǎn)變，從“為物”轉(zhuǎn)向“為人”，將以往的收藏、研

在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中落實言語實踐教學(xué)，是突出小學(xué)語文學(xué)科本質(zhì)的方法。它有利于學(xué)生表達能力的提升。 一、于閱讀教學(xué)中應(yīng)用言語實踐，突出學(xué)科本質(zhì) 在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，語文被定義為學(xué)習(xí)與應(yīng)用語言的學(xué)科，是一門實踐性課程。因此，當(dāng)代小學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)學(xué)生

隨著應(yīng)用型本科院校的不斷發(fā)展，其圖書館建設(shè)也在日趨發(fā)展，外文書庫在學(xué)校的師資力量及學(xué)術(shù)水平所凸顯的地位日趨重要。商洛學(xué)院于2015年5月迎來了教育部的本科教學(xué)合格評估工作，努力創(chuàng)建一流應(yīng)用型本科院校。為此商洛學(xué)院圖書館也不斷加強外文書庫建設(shè)。外文書籍是國外最新研究理論和學(xué)術(shù)成

賽珍珠《母親》作為一部塑造中國女性形象的歐美文學(xué)著作，一經(jīng)問世就在世界文學(xué)的舞臺上引起巨大反響，其母親的獨特身份設(shè)定，加上細膩的描寫、生動曲折的故事建構(gòu)，完成了生態(tài)主義視角下的女性生存權(quán)與話語權(quán)的解讀。 一、賽珍珠《母親》小說的整體概述與文學(xué)價值解讀 作為賽珍珠的代表作之

隨著社會的迅猛發(fā)展，秘書作為一種輔助性的工作崗位， 其服務(wù)領(lǐng)域之廣 、 層次之多, 是任何職業(yè)所無法比擬的，社會對秘書人才的需求有著巨大的空間。這就對秘書人才的主要培養(yǎng)機構(gòu)—學(xué)校的專業(yè)教學(xué)提出了新的要求。如何使畢業(yè)生成為眾多求職者中 “供不應(yīng)求” 的優(yōu)秀人才, 就成為文秘專業(yè)

一、引言 詩歌翻譯中文化因素處理問題的研究，有助于我們進一步了解詩歌的翻譯規(guī)律和翻譯用詞，提高詩歌翻譯的準(zhǔn)確性。在處理詩歌翻譯中文化因素的問題時，可以根據(jù)影響詩歌翻譯的文化因素進行分析，然后提出有針對性的解決措施和發(fā)展方案，提高詩歌翻譯的精準(zhǔn)性，從而完美地呈現(xiàn)詩歌的原有意境

改革開放以來，我國的經(jīng)濟得到空前的發(fā)展，人們生活水平也隨之發(fā)生變化，體育運動逐漸成為人們生活中的一部分。在我國高等院校的體育教學(xué)中。終身體育成為體育教學(xué)改革的最終目標(biāo)。在我國目前的高校體育教學(xué)過程中依舊存在諸多不足，要想推進改革的深化就必須根據(jù)高校的實際情況制定相關(guān)的計劃，為

《洛麗塔》被公認(rèn)為俄裔美籍小說家弗拉基米爾•納博科夫的代表作,被稱為20世紀(jì)最偉大的小說之一，該書以獨特的敘事結(jié)構(gòu)、驚世駭俗的情節(jié)設(shè)置、繁復(fù)的表達技巧以及鮮明的唯美主義傾向而享譽世界，而其中對于童話故事的戲仿尤為突出。納博科夫出生于貴族世家，曾受到良好教育，尤其沉

一、引言 補語是漢語特有的一個句法成分，指的是動詞或形容詞后面的連帶成分，用來補充說明補語的結(jié)果、程度、趨向、情態(tài)、可能、數(shù)量等。我們注意到，有些補語既可以用來表示某種狀態(tài)，又可以用來表示某種可能。例如：“這件衣服洗得干凈”，我們可以理解為衣服已經(jīng)洗了，洗后的狀態(tài)是衣服干凈

竹笛專業(yè)教學(xué)的歷史距今已有六十多載，從新中國成立后的五六十年代開始，竹笛教材就陸續(xù)進入人們視野，從《笛子吹奏法》《笛子教材》到《五聲音階訓(xùn)練竹笛教程（一）》《八孔笛——新改良竹笛應(yīng)用教程》等，這些竹笛教材編寫的風(fēng)貌歷經(jīng)巨大的變化，體現(xiàn)出了不同時期竹笛教學(xué)與竹笛人才培養(yǎng)模式的差