伴隨新課改的逐步推進，小學數學課堂教學也面臨著更高更多的要求和發(fā)展契機，因此小學數學教師在新課改背景下應當積極轉變傳統(tǒng)教學理念，緊跟時代步伐，不斷革新優(yōu)化傳統(tǒng)的課堂教學方法及模式，才能使小學生對數學的理解加深并提高其使用數學知識解決問題的能力，從而進一步提升他們的綜合數學素養(yǎng)

英國著名哲學家培根曾說:“對一個人的評價，不可視其財富與出生，更不可視其學問的高下，而是要看它真實的品格?！焙芏喑晒Φ娜硕季邆淞己玫钠犯?，如孝道、誠信、友善、謙虛、感恩、寬容、有責任心等，這些品格是文化知識所不能替代的。對孩子來說，品格的塑造遠遠比獲得知識更重要，因為品格

中國位于歐亞大陸的東南部。從中國往北去，就是蒙古國和俄羅斯的西伯利亞。西伯利亞是氣候很冷的地方，再往北去，就到了地球最北的地區(qū)—北極了。那里比西伯利亞地區(qū)更冷，寒冷期更長。我國氣象部門規(guī)定：冷空氣侵入造成的降溫急劇下降，并伴有大風和雨雪天氣。對工農業(yè)生產、群眾生活和人體健康等

心理學認為，一個正確認識的獲得，總要經過由實踐到認識、由認識到實踐的多次反復。反映在教學規(guī)律上，學生要獲得知識和提升能力，也需要經歷一個多次反復的過程。每節(jié)課之后有練習,為何還要開設練習課？--為做好“點與面之間的有效過渡”而架設的橋梁。一、作業(yè)內容的設計目標首先層次分明。有

在新世紀背景下，國家致力于推進新課程改革，各個學校均致力于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，對高中日語教學來講，其中最重要的為寫作教學，學生應該具有較高的日語寫作能力，在此過程中更好的培養(yǎng)其核心素養(yǎng)，在本文中對此進行研究和探索。一、依托生活，提升語用能力任何一種語言都需要經過生活的檢閱，事

初中地理是一門研究自然現象以及社會現象的學科，其最大的特點就是對地理事物的地域分布規(guī)律進行探索及研究，但是，地理所涉及的知識點非常復雜，學生及教師又不可能對所有的知識點進行實地考察及研究，因此，地圖在初中地理學習中的作用便凸顯了出來。目前，越來越多的學校將地圖運用到了地理教學

小學低年級《道德與法治》課，是對學生的《道法》啟蒙教育。6-8歲年齡段的學生，認知有限，且難全身心地投入到課堂學習中，不能一味地進行理論知識的傳授，應選擇他們容易接受的方式，加之合理運用現代教學觀念及技術手段、創(chuàng)新的教學方式，使小學低年級學生快樂習得正確的生活態(tài)度、學習態(tài)度并

一、重慶市鳳鳴山小學校園足球開展的現狀（一）指導思想體育強則中國強，在實現體育強國的道路上，足球的崛起占據重要地位。在全國青少年校園足球活動方案的指導下，我校以全面提高學生的體能與體質，培養(yǎng)學生拼搏意識與團隊意識，開展學習足球知識和技能，開設了足球興趣小組，每天下午放學后都會

引言數學文化課程作為文化課程教學中的重要內容，對為我國進行人才方面的培養(yǎng)有著積極的促進作用，因此在當今社會對數學的研究也挖掘得越來越深。學生們進行數學知識的學習，能夠幫助他們促進分析能力和邏輯思維能力得到提升，對于學生綜合素質的提高也有著積極的幫助。尤其是對小學生進行數學知識

一、前言2016 年12 月，國家總書記在全國高校思想政治工作會議上強調“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。” ①2017 年12 月，教育部在《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》首次提出“課程思政”，指出“梳理各門

從傳統(tǒng)教育和教學觀念的角度看，人們對教育功能的認識是“繼承社會文化”。在新課程改革教育的背景下，教師是教育改革和學校發(fā)展的主力軍。作為學習和發(fā)展的主體，教師和促進者，其專業(yè)發(fā)展受到社會的普遍關注，這也已成為教育改革的重要影響力。一、掌握教師專業(yè)發(fā)展的科學內涵教師專業(yè)發(fā)展的內容

如今，新媒體受到各個高校的認可，為思政教育提供了新的途徑，借助于移動終端，教師可以隨時隨地進行思政工作，有效縮短了師生距離。在互聯網平臺中，學生也能與教師進修互動，有利于提升思政教育效果。不過，由于新媒體比較開放，學生會受到諸多不良信息的干擾，對學生思想觀念帶來沖擊，這就需要

一、目前高校學生心理健康教育中存在的問題（一）對心理健康教育的重視程度不夠隨著學生心理健康問題數量的增多，國家和社會開始關注高校學生的心理健康情況。雖然高校對此加大了資金和人力的投入，但實際效果差強人意。一些高校領導和心理課程指導教師沒有認識到心理健康教育的特殊性，在提高專業(yè)

隨著我國外語教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和對外語教育改革的深入進行，對高素質的英語教師需求量也日益的增多。在很多經濟較為發(fā)達的城市當中，初中的英語教學配備了專業(yè)化的教師和專業(yè)化的器材，學生們可以在一定的語言氛圍當中，充分的學習英語單詞和英語語法，不斷地提高自己的學習能力。但是在很多少數

對小學生易錯題提前干預,是減少錯誤率非常有效的方法.采取有效的措施,才能事半功倍,達到我們想要的效果.一是熟能生巧,多加練習;二是深入理解,準確應用;三是建立錯題集,總結歸納記憶。一、小學數學出現易錯點的原因要想提出提前干預易錯點的方法，首先得分析需要具體解決的問題，找出數學

通過VR教學是當前階段新興的教學方法，其能為教學帶來的效果尚不完全可知，尤其在對旅游酒店管理專業(yè)進行教學的過程中產生的重要作用也無法更好的進行了解，因此，現階段如何更好的對其產生的效果進行調查，增加VR教學在其中產生的重要作用，是當前階段首要完成的任務，更是判斷旅游酒店專業(yè)發(fā)

一、引言計算機專業(yè)作為當下較為熱門的專業(yè)，與其他專業(yè)相比，理論知識更新較快，具有較強的實踐性，所以授課教師一定要不斷學習，及時更新自己的專業(yè)知識，更重要的是教師要做好實踐教學，注重提高學生的實踐能力，這樣才能讓學生在實踐的過程中加深對理論知識的理解，提升動手操作能力，做到理論

在初中數學教學開展的過程中，學實是教學的主體。這一點與傳統(tǒng)教學不同，教師需要明確認識到還原學生主體地位的重要意義。在課堂上體現形式的主體性，基于學生角度出發(fā)，推進素質教育。初中階段的學生背景、學習方式、性格等都有較大的差異，所以他們在分析典型問題時也會存在很大的不同。在初中數

一、多媒體在高職音樂教學中應用的作用應用多媒體開展音樂教學，首先能夠提升學生的學習積極性。多媒體應用能夠實現音樂教學內容直觀、真切、形象化的表達，一些理論性的知識，可以生動地展示在學生面前，這樣能夠調動學生身體多種感官，使學生全身心的融入教學氛圍中，學生的音樂學習興趣可以得到

雖然統(tǒng)編教材單元導讀中對單元閱讀要素訓練進行了強化，但常規(guī)訓練，如字詞學習、朗讀訓練、語言積累等等是無法剝離于閱讀要素訓練之外的。單元導讀一般會從閱讀和表達兩個維度提兩個語文要素。第一條是閱讀要素，它以課文學習為憑借來落實。閱讀要素訓練是課文教學的主要抓手，但不是全部。統(tǒng)編教