高校輔導員負責學生管理和思想教育工作，輔導員作為學生學習與生活的引導者，其工作理念以及工作方式深深影響著學生，而立德樹人作為高校教育主要理念之一，高校輔導員要將這一教育理念融合到工作中，通過不斷創(chuàng)新輔導員工作內(nèi)容及工作模式，不斷完善工作方法，為高校教育工作奠定堅實的基礎。一、

一、開展護理學基礎課程思政教育的必要性和意義健康所系，性命相托。護理學不同于其他任何學科，護理行業(yè)不同于其他任何行業(yè)。護理教育不僅要教會學生治療和護理技術，更要教會學生關心人、爰護人、尊重人，要注重培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和職業(yè)道德。護理學基礎是護理專業(yè)重要課程，護理學基礎課程教學基

一、線上教學挑戰(zhàn)2020年新年伊始，按照教育部“停課不停教，停課不停學”的要求，《自動控制技術》課程的教學采用線上教學模式，改變了原有的線下教學模式，采用網(wǎng)絡平臺交互教學的方式，有效地開展了教學活動。通過釘釘軟件，在線上上傳教學資源、在線上課前簽到、發(fā)起課程直播和回放的模式進

引言：所謂數(shù)形結合指的就是，在數(shù)學教學中引導學生通過精確的數(shù)字來描述圖形的性質(zhì)，或者是通過直觀形象的圖形來展示數(shù)字之間的關系，這是一種有效的數(shù)學教學方法，能夠?qū)⒊橄髲碗s的數(shù)學概念簡單化、形象化，降低學生的學習難度，激發(fā)他們的學習熱情，從而不斷提升小學數(shù)學的教學效率。在這個過程

一、小學英語教學現(xiàn)狀（一）教學層面由于學校教學資源、教學條件較差，很難達到新課程標準教學的硬件要求，因此導致教學過程過于形式化，無法滿足學生對實現(xiàn)輕松愉悅的英語學習過程的要求。此外，在傳統(tǒng)英語教學的方式中，教師并沒有保證學生在課堂中的主體地位，而課堂通常由教師主導，學生無法在

一、加大培訓，增強教師教學水平教師是幼兒在日常學習和游戲過程中的主要引導者。因此，幼兒園為開展自主游戲模式，應首先增強教師的教學水平，讓教師的教學水平與自主游戲開展過程的需求相吻合。通過教師教學水平的提升，將先進模式、先進思想、先進游戲方法帶到幼兒園，為幼兒提供優(yōu)秀的方法環(huán)境

一、教師資格證“國考”背景下英語師范生教學技能培養(yǎng)現(xiàn)狀（一）在校師范生缺乏英語教學理論和技能的系統(tǒng)掌握英語專業(yè)師范生的課程和課時分布重點在英語語言的知識，而在英語教學技能的訓練缺少必要的關注。英語專業(yè)師范生的大部分時間用于學習英語知識，在教學理論的知識還不完整，不完善，沒有得

新課標背景下初中語文寫作教學的創(chuàng)新要求對教學目標的要求我國進行新課標改革的主要目的是幫助學生在學習的不同階段完成相應的學習任務，以有效提升其自主學習能力，為學生的全面發(fā)展打下基礎。因此教師在開展初中寫作教學的過程中應樹立全新的教學目標，將教學重點放在培養(yǎng)學生真情實感以及自主思

1 航空英語教學改革的必要性1.1適應時代發(fā)展的必然趨勢在知識經(jīng)濟社會中，“萬校一書”、“萬人一面”的教學方式顯然已經(jīng)無法滿足時代發(fā)展需求。如何促進學生自主化、全面化發(fā)展，以人為本，實施個性化教學才是大勢所趨。在新形勢的推動下，航空英語教學改革勢在必行。對于航空類相關專業(yè)的學

一、行為引導型教學方法簡介行為引導型教學方法，主要指教師通過行為或者為學生頒布任務來引導學生進行職業(yè)水平的提升。一般來說，這種教育方法的基本特點如下所示，首先學生在學習過程中需要互助合作來解決實際問題。所有需要學生解決的問題，學生都需要進行共同參與，共同討論，討論過程中承擔起

隨著中國經(jīng)濟、科技的飛速發(fā)展，我國社會節(jié)奏逐漸加快，雖然生活、工作越來越便捷，但壓力隨著越來越大，作為中職學生，他們心智尚未成熟，面對升學或是就業(yè)壓力，很多學生不知如何面對，對未來如何心中充滿擔憂。作為中職班主任，有責任、有義務為學生排憂解難，及時有效的引導學生，幫助學生敢于

一、計算機課程教育中應用現(xiàn)代學徒制的優(yōu)勢（一）有助于學生成功就業(yè)傳統(tǒng)的計算機教學對課本的依附性較強，所傳授的計算機方面的知識、技能與行業(yè)需求聯(lián)系不夠緊密，這樣所培養(yǎng)的學生的工作能力不是很強。這就導致一些學生在畢業(yè)后會遇到就業(yè)困難問題。而在計算機教育中應用現(xiàn)代學徒之后，學生能夠

思政教育已經(jīng)成為高等教育中的重點內(nèi)容，旨在將思想政治工作貫穿于整個教育體系當中，使學生能夠在正確價值觀念的引導下健康成長，達到立德樹人的目的。尤其是在教育改革進程中，傳統(tǒng)教育理念已經(jīng)無法滿足實踐工作要求，必須以思政教育為契機，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，滿足社會用人需求。漢語言文學教

準幼兒教師指在校學習的學前教育專業(yè)的學生。由于缺少經(jīng)驗，在進行教學活動設計時，易出現(xiàn)“教學目標很合理，教學任務環(huán)節(jié)明確，表述也到位，但就是教學活動組織不到位”。這個現(xiàn)象的出現(xiàn)，在于教學環(huán)節(jié)設計，教學任務表述，都是一種寫給教師自已看的敘述性語言。其表述目的在于講明“做什么，為什

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，對人創(chuàng)新能力的要求更高，這就需要學生要有靈活的頭腦、要有拼搏精神，在此基礎上才能創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。通過創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)不僅能夠使個人得到長遠的發(fā)展，同時對于社會和國家的發(fā)展也是非常有利的。高職院校對學生的教育應注重對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，讓學生要有這種意識，

一、長難句子理解在北京外語教學與研究出版社出版的新標準大學英語綜合教程中，存在一些很難理解的長難句子，這部分句子的修辭表達是和漢語很不同的，因此通過翻譯教學正確翻譯出句子后能夠幫助學生更透徹地理解文章。綜合教程1Unit3 第一篇文章Thinking for yourself

一、語文閱讀教學的現(xiàn)狀分析（一）學生處于被動地位，參與度不夠?qū)W生在教學當中處于被動的地位，參與度不夠，這有兩方面的原因，一方面是學生的問題，小學生的自律程度不夠，在課堂教學中常常容易出現(xiàn)走神的情況，導致課堂教學中主動參與度不足;另一方面是因為教師的教學方式有問題，不能有效地激

創(chuàng)建特色班集體，前提是完成理念的樹立想要打造出出色的班集體，將學生能力充分調(diào)動，首先需要完成理念的樹立，讓大家明確班級打造的方法以及方向，將凝聚力提升。在整個過程中，班主任的作用十分重要，需要發(fā)揮引導功能，掌握學生的性格以及專長，發(fā)揮學生的優(yōu)勢，整合教學資源，促使教學水平和學

小學數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀（一）教師與學生互動少，課堂以教為主傳統(tǒng)教學中受應試教育影響，教師更注重學生的學習成績，這種觀念對教師的影響比較大，教學方式主要體現(xiàn)為對知識的強行灌輸，讓學生練習大量的習題，沒有充分考慮學生的認知規(guī)律。在新課程背景下，沒有構建出有效的數(shù)學教學模式，教學水平

一、意大利藝術歌曲誕生的背景作為歐洲首個以資本主義為生產(chǎn)方式的國家，意大利不是新資產(chǎn)階級思想的最初誕生地，還是歐洲最早的文化中心。在意大利文藝復興浪潮的影響下，人們極力反對中世紀教會的黑暗統(tǒng)治，并積極地倡導人權，一改往日的封建主義文化審美視角，秉持“回歸希臘，回歸自然”的全新