播音主持專業(yè)教學中不可忽視肢體語言的訓練

肢體語言

（一）內(nèi)涵

肢體語言，顧名思義當然離不開肢體，因此肢體語言的另一種說法也叫作身體語言，它是人們借助手、腳、眼睛、頭、肘、肩和身等各個身體部位的協(xié)調(diào)活動進一步表現(xiàn)和傳達自己思想和情感的一種方式。廣義上的肢體語言不僅包括肢體表達，同時面部表情也包含在內(nèi)，而狹義上的肢體語言僅指身體和四肢的動作。

談到肢體語言，在我們的習慣性思維中，有很多特定的表達，例如聳肩來表現(xiàn)無所謂，垂頭表達了沮喪，而鼓掌則是傳達出高興等等，這樣通過一些外在的動作，既傳達了某些情緒，同時也讓他人能夠感受到你的情感以及想表達的話語。

（二）播音主持專業(yè)中的肢體語言

播音教學涉及演員、電視節(jié)目主持人等職業(yè)，他們在不同的角色和背景下，需要借助不同的動作和肢體語言來表達自己的情感變化，這是對不同角色的最好闡釋，能夠?qū)⑺麄兯椦莸娜宋镆约靶枰憩F(xiàn)的情感表現(xiàn)得更加生動形象，因此，肢體語言也是該專業(yè)的必修課之一，可以幫助他們更好地扮演不同角色。例如上世紀的默片時代便是肢體語言的生動表現(xiàn)。

肢體語言在播音主持專業(yè)教學中的重要性

（一）維持身體姿態(tài)，塑造良好形象

眾所周知，身為播音主持專業(yè)的人，無疑會與許多娛樂行業(yè)打交道，自然會成為一名公眾人物，出現(xiàn)在大眾視野下，自身形象將是自己最重要的名片。通過無形的身體語言，塑造自己在觀眾中的良好形象，有助于贏得大眾的喜愛和好感，這也是身為一名公眾人物所必需的群眾基礎(chǔ)，借助肢體語言，表現(xiàn)出良好的身體姿態(tài)，這對自己的職業(yè)發(fā)展也很關(guān)鍵。

例如領(lǐng)導在臺上講話，需要同時借助語言和肢體，如果講話過程中只是傳達其中的內(nèi)容，表現(xiàn)得平淡，很容易給臺下的聽眾一種無聊的感受，注意力不集中也是很自然的事情。相反，如果臺上講話的人不僅在語調(diào)上轉(zhuǎn)變，同時傳達一些肢體語言，帶動觀眾的情緒，不自覺的將其帶入到講話內(nèi)容中，這也起到了很好的效果。

（二）有助于人際交往

在與他人交往過程中，除了語言上的交流和傳達外，肢體語言像表情、眼神和動作也發(fā)揮重要的作用。同時，這也是我們心情和態(tài)度的一種表現(xiàn)方式。常言道，眼睛是心靈的窗戶，也是會說話的眼睛，一個眼神可以表達肯定、高興、憤怒和焦急的情緒，因此在日常的人際交往中也對人際關(guān)系有著不可小覷的作用。

例如節(jié)目采訪的過程中，與受訪者交談是最主要的內(nèi)容，在詢問受訪者某些問題時，采訪者要自然地引導受訪者，采用真誠的語言和態(tài)度，讓受訪者能放松自然的加入到談話中，全面的回答問題。采訪者需要借助的就是與受訪者的眼神交流，這樣減少受訪者游離于訪談之外的可能性，盡可能讓訪談更加有趣，降低枯燥和無聊。同時微笑和真誠的肢體語言讓受訪者感受到誠意，也會更加積極地參與到訪談的談話過程中，這樣也算是一次成功的訪談。與朋友交往和面試也同樣表現(xiàn)了肢體語言的重要所在。

（三）有利于電視行業(yè)的發(fā)展

通過觀察電視中許多主持類節(jié)目，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些節(jié)目大火的主持人他們往往除了良好語言能力外，還有一個更重要的表現(xiàn)在豐富的肢體語言上，這樣活躍了節(jié)目氛圍，帶動嘉賓的情緒，增加了節(jié)目的樂趣，這樣的電視節(jié)目觀眾當然會喜愛，而主持人也自然就會獲得觀眾的喜愛。就像湖南衛(wèi)視的快樂大本營，主持擔當何炅和謝娜，在他們的主持過程中，活潑的主持風格和搞笑的動作不僅帶動眾多嘉賓加入到其中的游戲中，也讓觀眾深入其中，感受到更多歡樂，因此該節(jié)目也贏得了觀眾的熱捧和關(guān)注，而主持人本身也收獲了許多粉絲的關(guān)注。

播音主持專業(yè)中肢體語言的訓練

目前很多學校的播音主持專業(yè)將重心放在了語言的訓練上，不可否認的是，語言很重要，特別是在從事播音主持一類的行業(yè)中，但是在加強語言訓練的同時，我們也不能忽視了肢體語言在其中發(fā)揮的重要作用。既然肢體語言很重要，那我們?nèi)绾魏侠磉\用肢體語言，更好地發(fā)揮其作用呢？

首先，肢體語言少不了肢體動作，我們要加強肢體動作的訓練，像面部表情，手勢和某些習慣性動作，合理的肢體動作可以為語言表達加分，同時強化語言內(nèi)容和情感。特別是與該專業(yè)相關(guān)的主持人，更要適應(yīng)目前電視節(jié)目發(fā)展的趨勢，鍛煉和培養(yǎng)身為主持人的能力和素養(yǎng)，使某些肢體語言成為潛意識的一種習慣。這就需要加強播音主持專業(yè)中學生的肢體語言訓練。

其次，加強肢體語言訓練根本上還是要提高學生的意識，讓他們具備這種思維，認識到肢體語言和語言表達同樣對該專業(yè)的重要性，使得學生不僅在平時的課堂學習中練習，更能把這種學習當成一種自身習慣和意識，自覺鍛煉和培養(yǎng)。

最后，加強訓練還可以通過讓學生自己親身體驗肢體語言的方式，感受肢體語言對于該專業(yè)的作用，以及發(fā)揮的作用，這個過程中可以借助具體的電視節(jié)目或者訪談節(jié)目來講解和分析其中的主持人角色，讓他們模擬節(jié)目中不同角色，分析是如何演繹的以及評判不同表現(xiàn)方式的效果。

綜上所述，肢體語言的訓練在播音主持專業(yè)中不可或缺，不論是對個人還是對電視行業(yè)的發(fā)展都將產(chǎn)生重要作用，我們要及時加強對學生的肢體語言訓練，并將其應(yīng)用到實際教學過程中，發(fā)揮其效果。

本文來源：《魅力中國》：http://m.xwlcp.cn/w/wy/25805.html