基礎教育系統(tǒng)包括學前教育、小學教育、初級中學教育和高級中學教育這樣五個階段，其中每學段都具有各自的獨立性與系統(tǒng)性，并且每兩個階段之間既有差異性，又有關(guān)聯(lián)性。由于學段之間的差異性，導致學生從低級學段進入高一級的學段的過程中產(chǎn)生不適應的現(xiàn)象，這一學段過渡不順利的現(xiàn)象就是所謂的學段

在當前新形勢下，大學生就業(yè)現(xiàn)狀面臨著愈加嚴峻的不利局面，這一問題引起了社會層面的極大關(guān)注。在高校教育系統(tǒng)開設職業(yè)生涯管理課程，有助于幫助大學生構(gòu)建適宜且積極的就業(yè)觀和相關(guān)職業(yè)理念。因此，探索課程教學改革有助于促進教學目標的實現(xiàn)。一、職業(yè)生涯管理課程教學的重要意義近年來，隨著我

一、慕課的起源慕課這一術(shù)語最初出現(xiàn)在2008年，由加拿大愛德華王子島大學的戴夫•柯米爾和人文教育研究院的布萊恩•亞歷山大在教學實踐創(chuàng)新中提出，后經(jīng)阿薩巴斯卡大學的喬治•西門思與國家研究員斯蒂芬•道恩斯領(lǐng)導設計了慕課在線課程。這門

信息化社會，電腦崗位呼喚具有高文字技能的信息化人才。除了部分專業(yè)操作軟件的運用，錄入技能在某種程度上也能決定求職者的去留。高職院校不僅要培養(yǎng)學生的知識水平，更要注重學生的技能培養(yǎng)。一、學生現(xiàn)狀高職學生在入學之前，多數(shù)在中學階段已經(jīng)學習過基礎的計算機操作。作為英語專業(yè)的學生，基

一、簡介隨著網(wǎng)絡的流行和網(wǎng)絡文化的繁榮，中國網(wǎng)民創(chuàng)造出了很多新鮮生動的詞匯。怎樣將這些新生的網(wǎng)絡流行語翻譯地既自然又準確呢？怎樣將這些詞的意思和文化內(nèi)涵準確地傳達給外國讀者呢？作者將從從目的論角度出發(fā)來探究網(wǎng)絡流行語的英譯。二、目的論目的論產(chǎn)生于二十世紀八十年代的德國，它是翻

在高職文秘專業(yè)的教學中，教育的目的要以就業(yè)為導向。在進行文秘專業(yè)學生人文素養(yǎng)教育過程中，培養(yǎng)適宜“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的高職文秘專業(yè)學生，從而推動行業(yè)的發(fā)展。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”與人文素養(yǎng)教育“互聯(lián)網(wǎng)+”代表的是一種新型的經(jīng)濟形態(tài)，是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置過程中的信息優(yōu)化和集成

一、校園文化和學生管理工作的內(nèi)涵（一）校園文化。校園文化是學校所獨有的一種特殊的社會文化，它既包括學校建筑、學校綠化環(huán)境等外在形態(tài)的內(nèi)容，同時也包括學風、教風、校風、校園輿論氛圍及學校的一些規(guī)章制度等行為規(guī)范。校園文化是靈魂式的存在，它體現(xiàn)著學校的歷史沿革和傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，同

1.引言目前教育全球化趨勢愈演愈烈，正以前所未有的速度與力度席卷世界，當今教育發(fā)展的主流正在向著國際合作與競爭、交流與發(fā)展的趨勢前進。我國的地方高校在發(fā)展過程中面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，為了順應時代發(fā)展的潮流，促進國際化辦學，各高校紛紛制定了各種政策，但是，辦學效果并不顯著。我們

一、網(wǎng)絡教學平臺的功能網(wǎng)絡網(wǎng)絡教學平臺系統(tǒng)在高校會計專業(yè)教學中的功能可以表現(xiàn)為以下幾個方面：1.課程介紹，能夠向?qū)W生介紹本專業(yè)課程目標、要點及學習方式。同時還有教學課時介紹，以及教師的一些教學研究介紹。2.教學資料，教師可以在網(wǎng)絡教學平臺上下載會計相關(guān)的教學資料，如課件、視頻

一、研究對象與方法本文是黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃項目（網(wǎng)絡背景下高校學生外語學習行為研究）的一部分。2016年我們對黑龍江省普通高校進行了判斷式抽樣調(diào)查，研究對象為大一外語學習者。樣本院校包含不同層次的綜合型院校7所，理工類3所，師范類2所，農(nóng)林類2所。每個院校選取6個不

癮本來是我們都避之不及的一種內(nèi)心體驗，這與審美放在一起，的確有點不可思議，但是癮的發(fā)生和所帶來的感受，與審美體驗的發(fā)生和所帶來的感受，如果有相通之處，那么這二者放在一起，那的確很有重要意義，就是應用審美來解決當下的癮問題。一、什么是癮癮又稱依賴，在醫(yī)學中是指“外來物質(zhì)進入人體

“生”與“死”是人類文學作品中永恒的主題，特別是日本人持有自己獨特的生死觀。日本人來向?qū)λ缿延幸环N特殊的感情，死似乎比生更能折服日本人的心。堀辰雄的作品中以“生”與“死”為主題的不在少數(shù)，但是與日本傳統(tǒng)生死觀強調(diào)的死亡之美不同，他的作品里充滿了對生的追求和贊美，并且不斷表達“

前言：語文作為小學教育教學的重要基礎，在培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)等方面發(fā)揮著積極作用。但傳統(tǒng)小學語文教學方式過于單一、枯燥，學生對語文課程的學習并不感興趣。而微課技術(shù)的出現(xiàn)，在現(xiàn)代語文教學中，能夠?qū)φZ文進行預習和復習，圍繞著某一重難點進行細致的教學，以此來增強教學針對性、目的性，

教育的對象是活生生的人，人的偉大之處在于能夠思想，因而教育應走進孩子的心靈，去傾聽心靈的聲音，達到心與心的交融，思想和思想的碰撞。關(guān)于教育與心靈的關(guān)系的探討，早在春秋時期，我國偉大的教育家孔子就已提出了“仁者愛人”的觀點，主張教師應熱愛學生，依據(jù)學生的心理特點進行有針對性的教

改編自余華長篇小說《許三觀賣血記》的韓國電影《許三觀》于2015年1月14日在韓國上映。制作費達100億韓元（約合5700萬元人民幣）的《許三觀》欲達到收支平衡點，觀影人數(shù)需達到300萬人，而據(jù)韓國門戶網(wǎng)站NAVER檢索，該電影的累計觀影人數(shù)不足100萬人。作為商業(yè)電影，從票

高職教育的一個理念就是要夠“用”。以“用”為基礎，高職教育中的語文教育必須有所改變。在高職教育中要擁有高職教育新理念、新思路，在實踐探索中用新思路尋找如何提高教育教學能力。教師自身也必須進行自我職業(yè)能力提升與素質(zhì)拓展。下面我將語文教學課程之經(jīng)驗結(jié)合高職教育新理念、新思路談談公

現(xiàn)階段，由于社會多元化的不斷發(fā)展，高校學生在面對外界多元化的社會時，容易受到誘惑和迷惑，導致學生的認知觀和價值觀出現(xiàn)扭曲。在我國的高等教育事業(yè)取得了良好的成績時，大學生的思想和心理發(fā)展卻讓人們擔憂，在多元化的社會下，學生很容易滋生物質(zhì)觀、金錢觀等資本主義提倡的腐敗思想，學生的

秘書作為領(lǐng)導的助手和參謀，需要具備較強的寫作能力。應用文書寫作是文秘人員的看家本領(lǐng)和基本功，是參與組織事務管理的重要手段和工具，應用范圍廣泛。不論科技如何進步，秘書的文書擬寫職能無法被完全取代。因為文書寫作不是簡單的程式化“碼字”，文書寫作還融注了書寫者的意志，情感、態(tài)度和價

多麗絲·萊辛是一位極富創(chuàng)造力的女作家，而最初哺育她、給予她豐厚生活積累和創(chuàng)作靈感的正是南部非洲那片土地，多年來發(fā)表了十多部（篇）中長篇小說和大量短篇小說、詩歌、散文、戲劇等作品問世，是一位多產(chǎn)的作家。曾因“其將自己的懷疑，激情以及幻想投入到對分裂文明的審視上”，2007年獲得

一、繪本的敘事概念與特征敘事指以文學、符號的形式敘述一個或者一連串真實或虛構(gòu)的事件，并以一定的次序，前后連貫的方式講述事件?？稍谖膶W、繪畫、電影、廣告等不同媒介載體上通過基本的視覺語言和表述方式，形成敘事的表達。而繪本作為一種特殊的藝術(shù)形式，以簡單的敘事元素來表達最深層次的精