一.序言 日語(yǔ)精讀課程是日語(yǔ)專業(yè)其他課程的基礎(chǔ)，它貫穿于大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)從低級(jí)到高級(jí)的每個(gè)階段，是培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯技能的基礎(chǔ)。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，按照教學(xué)大綱要求日語(yǔ)精讀課程在課時(shí)上的安排?？茷槊恐?個(gè)學(xué)時(shí)，本科為每周8個(gè)學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日語(yǔ)專業(yè)其他課程的課時(shí)安排。因此可以說(shuō)

一、多元文化下的陜西西府民歌的生存危機(jī) “西府”乃陜西人對(duì)寶雞地區(qū)的泛稱。陜西西府民歌是陜西寶雞地區(qū)的一種民間音樂(lè)形式，它題材廣泛、體裁多樣，內(nèi)容豐富，尤其是鳳縣、寶雞縣西山、眉縣、隴縣民歌的蘊(yùn)藏量最多、地域特點(diǎn)最突出。西府民歌的發(fā)源最早可追溯到西周時(shí)期，歷經(jīng)數(shù)千載的發(fā)展，

日語(yǔ)中ながら和たまま都是可以表示伴隨狀態(tài)的副詞節(jié)，本文將圍繞使用條件，從其謂語(yǔ)動(dòng)詞的分類出發(fā)探討二者在具體使用上的異同。 1．關(guān)于動(dòng)詞分類 關(guān)于動(dòng)詞分類本文擬以森山卓郎的“時(shí)定項(xiàng)分析”法為基準(zhǔn)。時(shí)定項(xiàng)分析法首先把動(dòng)詞分為瞬間性動(dòng)詞和持續(xù)性動(dòng)詞兩大類。能被表示時(shí)間段的成分修

蘇軾是北宋文學(xué)最高成就的杰出代表,蘇軾的詞在詞史上有著特殊的地位.作為詞人,他沖破"艷科"的藩籬,豐富了詞的題材,懷古,記游,感舊等皆有涉及,掃一貫綿軟綺麗之音,開(kāi)一派豪放詞風(fēng)."大江東去"氣勢(shì)磅礴,千古絕唱;"千里共嬋娟&q

三下江州 丙戌立春下江州，平生三次不覺(jué)空。 州內(nèi)州外光彩映，處處盡顯兩江紅。 自古美肴出于此，年年歲歲卻不同。 江上夜市閣樓船，品魚依舊浪上游。 晰漓小雨訪古鎮(zhèn)，已是回到百年頭。 小街盡頭游止時(shí)，恍然身處新城東。 南山紅崖瓷器口，大足石刻吊角樓。 城中清軌包江

2010年的早春二月，天府之國(guó)的川蜀大地已是春意盎然，菜花正值金黃一片，桃花雖過(guò)旺時(shí)，卻仍是風(fēng)韻猶存。位于成都平原西南邊緣的眉山市丹棱縣舉辦了“2010中國(guó)丹棱民間嗩吶英雄會(huì)”，邀請(qǐng)全國(guó)各地民間嗩吶高手入川打擂。除了參賽的四川民間選手之外，還有河南、陜西、湖南、甘肅、新疆、山

吲哚-2,3-二酮（ISA）亦稱2,3-吲哚醌，又名靛紅，系天然存在的吲哚類化合物，存在于人體和中藥青黛以及大青葉中,是目前國(guó)內(nèi)自行研制開(kāi)發(fā)的Ⅰ類抗癌新藥靛玉紅化學(xué)二聚體結(jié)構(gòu)的單體。該物質(zhì)也存在于龍蝦體內(nèi)，是龍蝦生存所必需的一種天然海洋活性物質(zhì)[1]。通過(guò)我們的前期研究工作表

一、前言 教師與學(xué)生之間的關(guān)系一直以來(lái)都是教育事業(yè)的一個(gè)重點(diǎn)研究問(wèn)題，教育成敗的關(guān)鍵因素之一就是教師與學(xué)生之間關(guān)系的好壞。在我國(guó)，從古至今都講究尊師重道，還處于比較傳統(tǒng)的階段。但是在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)新鮮元素不斷出現(xiàn)的時(shí)代，這種老式教學(xué)中的師生關(guān)系已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代要

糖尿病是一種有遺傳傾向的常見(jiàn)病、多發(fā)病，目前，在中國(guó)70%的糖尿病是體檢時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，如出現(xiàn)疲乏無(wú)力，纏綿不愈的感染，皮膚感覺(jué)異常（如蟻?zhàn)吒?，麻木，針刺感，瘙癢），牙痛，動(dòng)脈硬化、高血壓、冠心病；女性發(fā)生多次流產(chǎn)、妊娠中毒、羊水過(guò)多、或分娩巨大胎兒者皮膚搔癢；容易長(zhǎng)癤子、還有

一、引言 從西方國(guó)家社區(qū)矯正的產(chǎn)生和發(fā)展來(lái)看，社區(qū)矯正是刑罰制度發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，與司法的成熟密切相關(guān)。但是它除了懲罰性以外，重在政府的機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)下運(yùn)用社會(huì)力量參與對(duì)犯罪人的矯正教育，致力于利用社區(qū)資源促使犯罪人再社會(huì)化，幫助犯罪人回歸社會(huì)。這種思想和社會(huì)工作“助人自

社會(huì)思潮是在一定時(shí)期內(nèi)得到廣泛傳播的思想潮流，是一定社會(huì)集團(tuán)愿望的反映，代表一定的政治傾向、價(jià)值觀念和生活態(tài)度，社會(huì)思潮有時(shí)表現(xiàn)為由一定理論形態(tài)的思想作主導(dǎo)，有時(shí)又表現(xiàn)為特定環(huán)境中人們的社會(huì)心理，是社會(huì)意識(shí)的綜合表現(xiàn)方式。一般來(lái)講，某種社會(huì)思潮的形成要經(jīng)歷這么幾個(gè)環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}產(chǎn)

近幾年來(lái)，中國(guó)城市房?jī)r(jià)“一路高歌”，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。2004年，全國(guó)商品住宅平均銷售價(jià)格為2758元/平方米，2005年為2820元/平方米，2006年為3199元/平方米，2008年為3882元/平方米，2009年為4658元/平方米，2010年為5107元/平方米。

一、我國(guó)農(nóng)村合作醫(yī)療制度存在主要的問(wèn)題 （一）、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入不足 一方面，政府對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的預(yù)算不足時(shí)導(dǎo)致農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展緩慢、水平較低的主要原因。以安徽省為例，《安徽省統(tǒng)計(jì)年鑒2012》顯示，安徽省新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌措基金僅為130.76億元。另

一、色彩在現(xiàn)代包裝中的作用 在包裝設(shè)計(jì)中，包裝與產(chǎn)品是一對(duì)孿生子，有了產(chǎn)品就要有包裝加以保護(hù)。中國(guó)古文字中的“包”字是一個(gè)孕育于子宮中的象形字，它反應(yīng)了古人對(duì)包裝的認(rèn)識(shí)與理解。然而現(xiàn)代的包裝已經(jīng)不僅僅是用來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)品的屬性，更多的是用來(lái)表現(xiàn)一定產(chǎn)品的廣告效應(yīng)，那么要想把這個(gè)

品牌是一個(gè)名稱，更是一種標(biāo)識(shí)，對(duì)消費(fèi)者而言是選擇產(chǎn)品的重要參考因素，對(duì)企業(yè)發(fā)展而言更是其奮斗的目標(biāo)。一個(gè)成功的品牌不僅有著豐富的內(nèi)容，能夠?qū)⑵洚a(chǎn)品的信息給予充分的展現(xiàn)與說(shuō)明，更是有著生動(dòng)的活力與表現(xiàn)力，去吸引消費(fèi)者，增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)該產(chǎn)品的可能性。品牌的塑造是一個(gè)較新的觀念，且

消化道大出血是一種常見(jiàn)病癥，卻嚴(yán)重危害著人類健康。如何進(jìn)行該病癥的緊急搶救，是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。在現(xiàn)階段，在搶救時(shí)所采用的方法也不盡相同[1]。選取一種好的方法是很重要的。對(duì)于消化道大出血的緊急搶救措施，對(duì)于后期的治療有很大影響。本文主要研究了急診科中消化道大出血的搶救措施

行政執(zhí)法監(jiān)督又稱監(jiān)督行政，是指一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、群眾組織、民主黨派、公民等對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政管理活動(dòng)及其工作人員遵守法律、執(zhí)行法律的情況進(jìn)行監(jiān)督的活動(dòng)?！?】目前在行政執(zhí)法中存在一系列突出的問(wèn)題和矛盾，嚴(yán)重制約著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的健康發(fā)展，不利于法治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的原

在英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)程中，交際教學(xué)思想已經(jīng)逐步被廣大教師所接受。交際教學(xué)的核心內(nèi)容是交際語(yǔ)言能力，即如今的英語(yǔ)教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際語(yǔ)言能力。我國(guó)的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。綜合語(yǔ)言能力包括語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、文化意識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等。但是

1引言 名詞活用作動(dòng)詞使用（簡(jiǎn)稱名詞動(dòng)用）是英漢語(yǔ)中普遍存在的一種語(yǔ)言想象，也是語(yǔ)言學(xué)界一直關(guān)注的問(wèn)題。Clark&Clark（1979），Radden&Kocecses（1999）和Dirven(1999)，徐盛桓（2001）曾對(duì)名詞動(dòng)用進(jìn)行了研究。 本

一、大學(xué)生素質(zhì)拓展教育體系的構(gòu)建 （一）樹(shù)立“大思政”教育觀，創(chuàng)新思想教育體系 作為高校，應(yīng)樹(shù)立“大思政”教育觀，整合思政教育資源，重構(gòu)思想政治教育內(nèi)容，把學(xué)生工作處、團(tuán)委等部門開(kāi)展的日常教育和主題教育等有關(guān)內(nèi)容納入思想政治教育體系，把思想政治理論課的實(shí)踐環(huán)節(jié)與學(xué)生工作處