《辣媽正傳》中夏冰形象的女性主義視角解讀
《辣媽正傳》是2013年的一部現(xiàn)代都市大劇,由孫儷、張藝、明道、鄔君梅、奚美娟等當紅實力派演員出演,自播放便征服了所有觀眾,一直高居收視榜首,甚至在第二輪播出時仍然能被安排在黃金檔,且依然高居排行榜前幾。它劇情跌宕起伏、場景高端大氣、人物造型時尚摩登、語言對話幽默風(fēng)趣,這是它 |
淺析體育教育與時代的發(fā)展
0.前言 進入21世紀以來,隨著經(jīng)濟和信息等的全球化,教育和知識的重要性逐漸顯現(xiàn)而出。隨著信息時代帶來的溝通交流以及數(shù)據(jù)共享的方便,世界“越變越小”并可美其名曰“地球村”。在這種全球化過程中,競爭力也更加激化,我們不僅僅是在和我國人民進行比較,更是和世界各國人民進行比較。伴 |
數(shù)學(xué)定理教學(xué)中的應(yīng)用研究
0前言 數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史悠久,并且在人類不斷的完善和發(fā)現(xiàn)過程中使數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍更加廣泛,為人們的生產(chǎn)生活和人類的發(fā)展做出了更多的貢獻。現(xiàn)在數(shù)學(xué)在社會中的每一個領(lǐng)域都有所應(yīng)用如,計算機編程、金融、會計、建筑設(shè)計、航空航天等,沒有了數(shù)學(xué)人類社會將不可能想象。我國數(shù)學(xué)教學(xué)貫穿著學(xué)生 |
論破產(chǎn)取回權(quán)的保護
(一)債務(wù)人或者管理人侵權(quán) 對于在受理破產(chǎn)申請之前的滅失,不應(yīng)當認為屬取回權(quán)受侵害的情形,因為取回權(quán)在破產(chǎn)程序啟動后才能設(shè)立,之前導(dǎo)致的對他人財物的損害應(yīng)當屬于一般侵權(quán)行為,權(quán)利人只能通過申報債權(quán)保護自己權(quán)利。最高人民法院也持這一觀點。當法院受理破產(chǎn)申請之后,應(yīng)當設(shè)立管理人 |
職業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)新型團隊成績考核評估機制初探
一、就業(yè)創(chuàng)新教育模式的內(nèi)涵 黨的十八大報告第一次將鼓勵創(chuàng)業(yè)納入就業(yè)方針,鼓勵多渠道多形式就業(yè),促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。在知識經(jīng)濟和全球化背景下,創(chuàng)業(yè)教育的提出和探索,成為我國高職院校改革走向深化的必然趨勢和重要標志。國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育的研究表明,創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建與形成是與不同的 |
論鋼琴技巧中手腕的應(yīng)用
手腕在鋼琴彈奏中起著至關(guān)重要的作用,是鋼琴彈奏成敗的關(guān)鍵。這里所指的手腕就是連接前臂和手的部位,是大臂向指尖輸送力量的重要橋梁,是調(diào)控手與手臂的重要樞紐。鋼琴彈奏中,每一個肢體動作都不是孤立存在的,它們需要彼此的制約與協(xié)調(diào),這樣做才能最大限度的發(fā)揮肢體機能,取得良好的演奏效果 |
公證賠償責(zé)任中過錯的認定
《公證法》第四十三條規(guī)定:“公證機構(gòu)及其公證員因過錯給當事人、公證事項的利害關(guān)系人造成損失的,由公證機構(gòu)承擔相應(yīng)的賠償責(zé)任;公證機構(gòu)賠償后,可以向有故意或者重大過失的公證員追償。當事人、公證事項的利害關(guān)系人與公證機構(gòu)因賠償發(fā)生爭議的,可以向人民法院提起民事訴訟。”該規(guī)定確立了 |
高校鋼琴教學(xué)中的審美教育探析
隨著我國音樂教育的不斷改革和發(fā)展,以審美教育為核心的鋼琴教育體系也逐漸完善。鋼琴教學(xué)不但是為了提高學(xué)生的彈奏技巧和創(chuàng)作能力,也是為了在鋼琴教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生對美的發(fā)現(xiàn)能力和領(lǐng)悟能力。在鋼琴教學(xué)中,加強學(xué)生審美能力的培養(yǎng),有利于學(xué)生體會鋼琴藝術(shù)的旋律之美和意境之美,進而激發(fā)學(xué)生 |
高職院校開設(shè)保健品開發(fā)與管理專業(yè)調(diào)研分析——以天津地區(qū)調(diào)查為例
保健品在我國通常包括四大類產(chǎn)品,即保健食品、保健化妝品(藥妝品)、家庭醫(yī)療保健器械和保健中藥材。其中保健食品也稱功能食品,是指具有特定保健功能或者以補充維生素、礦物質(zhì)為目的的食品;藥妝品也稱特殊用途化妝品,包括祛斑、育發(fā)、健美等九大類;家庭用醫(yī)療保健器械是指主要適于家庭使用的 |
《玫瑰的名字》所體現(xiàn)的迷宮文本敘事方式
玫瑰的名字的作者將圖書館巧妙的與迷宮聯(lián)系在一起,在兩者之間不斷的穿插著自己的見解與學(xué)識,他試圖讓小說中圖書館成為一個知識的發(fā)散地,讓自己的平生所學(xué)通過圖書館表現(xiàn)出來。玫瑰的名字是后現(xiàn)代主義中創(chuàng)作上的創(chuàng)新,他利用各種鏡頭式的敘事方式將文化融合到了這個敘事中去,其實玫瑰的名字這部 |
對提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的幾點認識
2003年,美國學(xué)者拉里·博西迪和拉姆·查蘭所著的《執(zhí)行—如何完成任務(wù)的學(xué)問》一書風(fēng)靡國內(nèi),“執(zhí)行”成為使用頻率最高的詞匯,更有管理學(xué)家把這一年定為“執(zhí)行年”。當前,眾多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部深感缺乏執(zhí)行力,不僅導(dǎo)致自身領(lǐng)導(dǎo)效能低下,而且也嚴重影響組織成長和發(fā)展。學(xué)習(xí)認識執(zhí)行理論,提 |
淺論父母為子女購買的不動產(chǎn)之權(quán)利歸屬
一、問題的提出 2011年最高人民法院公布了《關(guān)于適用<中華人民共和國婚姻法>若干問題的解釋(三)》(以下簡稱婚姻法解釋(三)或該解釋),該解釋第七條集中對父母為子女購買的房屋所有權(quán)歸屬問題進行規(guī)定,這在社會上引發(fā)了房屋登記“加名熱”、“更名熱”現(xiàn)象。鑒于不動產(chǎn) |
校企合作調(diào)查研究----以河南科技學(xué)院為例
校企合作是大中專院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術(shù)人才的重要舉措[1]。合作發(fā)展聯(lián)盟是校企合作的最高形式,其目的是讓學(xué)生在校所學(xué)知識、技能能與企業(yè)實踐有機結(jié)合,使學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享,切實提高育人的針 |
關(guān)于大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考
引言 隨著計算機應(yīng)用的日益普及,計算機帶來的信息技術(shù)影響著我們工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,計算機的使用不容忽視,關(guān)于計算機基礎(chǔ)課程的教育也給我們提出了更大的挑戰(zhàn)。筆者在教學(xué)實踐中深刻體會到,作為計算機基礎(chǔ)課程教育的一線工作者,為了培養(yǎng)出適合社會發(fā)展的需要,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方 |
哈里特.雅各布斯《女奴生平》中的宗教主題
一、深受白人基督教的影響 在為數(shù)不多的奴隸敘事的女性作品中,雅各布斯的《女奴生平》最為著名。她的著作借鑒并超越了西方傳統(tǒng)的文學(xué)形式,如自傳、白人中產(chǎn)階級家庭小說、情感小說、引誘小說等。不僅為黑人女性文學(xué)作出了巨大貢獻,而且在蓄奴制下為檢驗非裔美國人的宗教生活提供了無價的證據(jù) |
《等待戈多》的經(jīng)典“等待”重讀
一、《等待戈多》的精神意義 戈多到底是誰?作者貝克特也不知道,因為他曾說過如果他知道戈多是誰的話,在劇本當中他就說了。可見,戈多這個人物是一個模糊的概念,不是形象的,他沒有具體的性別、身高、年齡、長相、身份……與其說戈多是一個不夠形象的人物,不如說其是一個較為抽象的概念,是 |
弗洛依德心理視角解讀《村子》
《村子》是福克納后期的代表作,是福克納斯諾普斯三部曲中的第一部,同時也是這三部曲中最具有藝術(shù)價值的一部。它也是??思{創(chuàng)作過程中最具轉(zhuǎn)折意義的小說。本論文將從弗洛伊德的精神分析中的人格結(jié)構(gòu)理論以及象征意象的心理分析三個方面來解讀??思{的作品《村子》。 AccordingtoF |
小說《米德爾馬契》中的消費主義解讀
一、消費者被物欲異化 尼克拉斯·布爾斯特羅德在《米德爾馬契》當中是一個孤兒,從小在慈善學(xué)校當中長大,后來由于與鄧凱克倒賣贓物,然后通過不合理的手段強行占有了鄧家所有的財產(chǎn),這筆財產(chǎn)本該屬于拉迪斯拉夫的,然后,尼克拉斯帶著這筆不義之財來到了米德爾馬契,開辦銀行、開辦慈善事業(yè), |
《斷橋遺夢》看中國民族聲樂時代特征
《斷橋遺夢》是民族聲樂作品的代表作,其演唱的難度與情感的意境都是近年來十分難得的,因此,在近幾年的青年歌手大賽當中,《斷橋遺夢》成為許多選手的選擇。該作品作詞韓靜霆,作曲趙季平,不僅廣受歌手的喜愛,而且曾在2007年榮獲第六屆中國音樂金鐘獎聲樂大獎。改革開放后,在思想開闊的背 |
改革開放以來對中國現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)研究和實踐的思考
改革開放已經(jīng)過去35年了,在這短短的三十多年間,中國的現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)從最早的中文系最受歡迎課程之一到門庭日漸冷落再到幾乎門可羅雀。中國現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)走過了一段艱難的路程,有輝煌,有落寞,有大盛也有大衰。80年代中后期之前,我國現(xiàn)代文學(xué)史課程的老師和學(xué)者都是站在時代思想的前沿, |
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