《玫瑰的名字》所體現(xiàn)的迷宮文本敘事方式

玫瑰的名字的作者將圖書(shū)館巧妙的與迷宮聯(lián)系在一起，在兩者之間不斷的穿插著自己的見(jiàn)解與學(xué)識(shí)，他試圖讓小說(shuō)中圖書(shū)館成為一個(gè)知識(shí)的發(fā)散地，讓自己的平生所學(xué)通過(guò)圖書(shū)館表現(xiàn)出來(lái)。玫瑰的名字是后現(xiàn)代主義中創(chuàng)作上的創(chuàng)新，他利用各種鏡頭式的敘事方式將文化融合到了這個(gè)敘事中去，其實(shí)玫瑰的名字這部小說(shuō)中有著多少的迷宮，恐怕沒(méi)有人能夠說(shuō)的清楚，因?yàn)槊恳粋€(gè)以為自己離開(kāi)了迷宮的人都會(huì)再次的進(jìn)入到迷宮中去，如果你讀完小說(shuō)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)小說(shuō)中的每一個(gè)線(xiàn)索當(dāng)它幫助你解決了一個(gè)問(wèn)題后就會(huì)陷入到另一個(gè)迷宮中去，這是一個(gè)無(wú)限迷宮，任何人都會(huì)沉陷在迷宮之中，誰(shuí)都擺脫不了沉入迷宮中的結(jié)果。當(dāng)我們讀者以為自己走出了作者所設(shè)置的迷宮之后，他就又會(huì)設(shè)置一個(gè)迷宮，讓我們深陷其中，在小說(shuō)的最后，當(dāng)圖書(shū)館被佐治放火燒毀以后，阿德索又用殘余的碎片將迷宮重新組合了出來(lái)。廣大的讀者在閱讀玫瑰的名字一書(shū)時(shí)，可以通過(guò)一本書(shū)的被竊這一個(gè)事情進(jìn)入到作者所設(shè)置的迷宮中，其中根據(jù)部分的談話(huà)的內(nèi)容片段我們可以跟進(jìn)到迷宮里，還有就是我們?cè)谕ㄓ^(guān)整部小說(shuō)之后，在回過(guò)頭來(lái)思考開(kāi)頭的疑問(wèn)，當(dāng)我們讀者在了解到書(shū)中圖書(shū)館中的迷宮的時(shí)候，都會(huì)感嘆道迷宮的詭異神秘與復(fù)雜，當(dāng)然小說(shuō)中的迷宮不僅僅這些，他包括威廉與佐治頭腦中所構(gòu)思的知識(shí)迷宮，當(dāng)然這些不可能直接的表現(xiàn)出來(lái)，他們是通過(guò)兩人之間的對(duì)弈斗智和相互之間的心理上的揣摩所具體的表現(xiàn)出來(lái)，比如雖然佐治雖然眼睛已經(jīng)瞎了，看不見(jiàn)東西，但是在佐治的腦海里圖書(shū)館里的一切包括每一條道路甚至是每一本書(shū)的拜訪(fǎng)的位置，他都了然于胸，所以他已經(jīng)在自己的心中制作了一個(gè)之后自己能看到的迷宮，每一個(gè)人都是他迷宮中的等待被獵捕的食物，它可以讓威廉修士陷入到他所設(shè)置的陷阱中去。然而威廉也有著自己的驚人才能，每一次陷入到佐治的迷宮中后他都能夠通過(guò)自己的的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索，比如說(shuō)他揭開(kāi)了維南蒂烏斯隱藏起來(lái)的紙條從而進(jìn)入到了佐治的迷宮并且在進(jìn)入迷宮之后也破解了佐治的迷宮之中的秘密，那就是館長(zhǎng)佐治對(duì)基督教教義的憎恨和厭惡，導(dǎo)致他通過(guò)在書(shū)上涂毒來(lái)殺死讀者，然而到最后佐治的迷宮別自己縱火燒毀。同時(shí)作者在小說(shuō)的敘述中還帶有著偵探小說(shuō)的特點(diǎn)，威廉的閱讀行為所形成的隱跡文本為清潔的發(fā)展都有著很大的推動(dòng)作用，威廉本人就是一個(gè)喜歡偵探破解的讀者，所以他才決心要解開(kāi)整個(gè)命案的真相，他在與助手阿德索調(diào)查死者維南蒂烏斯死亡的原因的時(shí)候采用的種種偵探的手法足可以體現(xiàn)，比如羊皮紙上的隱藏的文字，在加熱的時(shí)候他加入了檸檬汁讓文字現(xiàn)行，還有阿德索偶然用燈靠近紙張的時(shí)候突然威廉發(fā)現(xiàn)了隱藏在紙張中的秘密，這一切的一切，都是威廉隱跡文本的體現(xiàn)，小說(shuō)在最后圖書(shū)館被圖書(shū)館館長(zhǎng)佐治縱火焚燒之后的很多年以后，阿德索又舊地重游之時(shí)，他在修道院的殘破的廢墟中發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)館隱跡文本的碎片，這些碎片都是隱跡文本的體現(xiàn)。玫瑰的名字一書(shū)的出現(xiàn)，對(duì)于整個(gè)歐洲的知識(shí)界可謂是有著很大的促進(jìn)作用，謀殺案的懸疑讓無(wú)數(shù)的讀者為之瘋狂為之著迷，龐大的知識(shí)量使得整部小說(shuō)如同一張彌補(bǔ)在蜘蛛網(wǎng)上的知識(shí)果實(shí)。迷宮文本的敘事方式讓玫瑰的名字的作者達(dá)到了自己的目的，那就是在小說(shuō)中展現(xiàn)出自己的學(xué)識(shí)，展現(xiàn)出自己的人生經(jīng)驗(yàn)，并且與廣大的讀者一同分享。這就是迷宮文本敘事方式的魅力所在。