簡(jiǎn)奧斯丁《曼斯菲爾德莊園》中的女性意識(shí)探析
摘要:《曼斯菲爾德莊園》是簡(jiǎn)·奧斯丁后期的代表作,呈現(xiàn)了作者女性意識(shí)的嬗變,這部小說(shuō),在奧斯汀的小說(shuō)創(chuàng)作中占據(jù)著承前啟后的地位。本文將重點(diǎn)探討小說(shuō)所體現(xiàn)的奧斯汀女性意識(shí)的嬗變,并將其放置在其他小說(shuō)中,從作者獨(dú)立意識(shí)和審美意識(shí)的流變中來(lái)認(rèn)識(shí)小說(shuō)的承啟性。 關(guān)鍵詞:《曼斯菲爾德 |
淺述高中數(shù)學(xué)新課程立體幾何教學(xué)中的問(wèn)題與思考
摘要:“立體幾何”可謂是高中數(shù)學(xué)課程的重點(diǎn),作為高中數(shù)學(xué)課程中用于培養(yǎng)學(xué)生空間想象力的一門課程,一直是高中數(shù)學(xué)新課程改革的重點(diǎn)。在高中數(shù)學(xué)新課程立體幾何的教學(xué)的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,如何處理它們,是新課程教學(xué)是否可以取得成功的關(guān)鍵。本文在學(xué)生與教師兩方面探索新課程立體幾何教 |
新課程背景下的高中生物概念教學(xué)探析
摘要:生物概念是高中生物知識(shí)的基礎(chǔ),是生物學(xué)科理論結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。生物概念既是判斷、推理的起點(diǎn),又是重要的思維形式,因此,生物概念教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力有著重要意義,學(xué)生只有真正掌握了概念的具體及深刻含義,才能更加準(zhǔn)確的區(qū)分類同概念,總結(jié)歸納近似概念。進(jìn)而建立屬于自己的生物學(xué) |
施工質(zhì)量管理的重點(diǎn)及因素分析
摘要:工程建設(shè)中都或多或少都存在一些施工質(zhì)量缺陷,針對(duì)這些問(wèn)題缺陷,加強(qiáng)施工質(zhì)量管理是非常必要的。本文對(duì)施工質(zhì)量管理的幾點(diǎn)重要方面進(jìn)行介紹,并對(duì)管理中的一些影響因素進(jìn)行分析,以便更好地完善施工質(zhì)量管理。 關(guān)鍵詞:施工質(zhì)量管理;重點(diǎn)方面;因素分析 工程施工過(guò)程中,往往因?yàn)橐?/p> |
教育公平視角下的流動(dòng)兒童社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題及對(duì)策研究
摘要:教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),是最基本最重要的公平。隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化加快推進(jìn),農(nóng)民工子女上學(xué)問(wèn)題日益突出,解決流動(dòng)兒童上學(xué)問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要內(nèi)容之一。流動(dòng)兒童在接受教育過(guò)程中,面臨著種種社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題,如自卑、交流障礙、缺乏安全感和歸屬感等,解決流動(dòng)兒童的教育 |
提高重修課程教學(xué)質(zhì)量的分析與思考
摘要:隨著各大高校逐漸由學(xué)年制轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)分制,課程重修慢慢取代了補(bǔ)考。因此,如何完善課程重修制度,提升重修課程的授課質(zhì)量成為了高校教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵突破口。本文首先分析了我校課程重修教學(xué)管理存在的問(wèn)題,接著進(jìn)行了造成這些管理問(wèn)題的原因分析,最后提出了提高重修課程教學(xué)質(zhì)量的策略。 |
中國(guó)版畫的形態(tài)演繹
中國(guó)傳統(tǒng)版畫以刀代筆,以刻代繪,以印代描,集繪、刻、印三項(xiàng)技藝于一身,人們通過(guò)版畫,展示對(duì)生活、政治、道德、宗教甚至娛樂(lè)等問(wèn)題的理解,讓不同形態(tài)版畫作品具有了“藝術(shù)圖像”和“歷史圖像”的雙重價(jià)值。縱觀版畫的各種形態(tài),主要分為如下幾類: (1)賞玩裝飾性版畫 我國(guó)印刷史上的 |
中國(guó)近現(xiàn)代美學(xué)思想中的美育情結(jié)
摘要:中國(guó)近現(xiàn)代美學(xué)受中國(guó)傳統(tǒng)思想文化和西方哲學(xué)美學(xué)思潮的影響,形成了自己獨(dú)特的“審美功利主義”特征。而“審美功利主義”乃無(wú)用之大用,與近現(xiàn)代一些美學(xué)家普遍的美育情結(jié)相關(guān)聯(lián)。本文試從“審美功利主義”的視角來(lái)探析我國(guó)近現(xiàn)代美學(xué)思想中的美育情結(jié)這一文化現(xiàn)象,包括它的原因及自身顯現(xiàn) |
會(huì)展傳播的議程設(shè)置模式分析
當(dāng)然,會(huì)展活動(dòng)傳播的議程設(shè)置模式及其權(quán)限分析,是一般意義上的議程設(shè)置理論的抽象和還原,特別值得注意的則是這種程序化的新聞報(bào)道模式和權(quán)限身上折射出來(lái)的文化意義。 從媒介自身的文化功能和生成機(jī)制上看,會(huì)展傳播的議程設(shè)置是不同于電視傳播的“窺視癖”設(shè)置的,它是一種“暴露癖”式的議 |
電子媒介的意識(shí)形態(tài)與展館媒介的功能屬性
1、作為模擬秩序的電子媒介 電子媒介本身是作為反映生活世界的介質(zhì)而存在的。但其出場(chǎng),一開始就帶著光環(huán),至少在麥克盧漢看來(lái)是這樣。麥克盧漢認(rèn)為,現(xiàn)代藝術(shù)的出現(xiàn)要由電子媒介的出現(xiàn)來(lái)說(shuō)明,新的藝術(shù)種類的出現(xiàn)也要由電子媒介的出現(xiàn)來(lái)說(shuō)明。在麥克盧漢看來(lái),電子媒介技術(shù)是構(gòu)成人類文化和社 |
地方主流媒體先進(jìn)典型人物報(bào)道中的議程設(shè)置——基于《廣西日?qǐng)?bào)》2012年一版對(duì)典型人物的報(bào)道的樣本分析
先進(jìn)典型人物報(bào)道在不斷印證著大眾媒體的新聞議程設(shè)置的假說(shuō)。即便是在互聯(lián)網(wǎng)分眾化、碎片化、小眾化時(shí)代,典型人物報(bào)道這種類別依然成為時(shí)代的強(qiáng)音,在新中國(guó)成立至今六十多年仍然經(jīng)久不衰。可謂榜樣的力量是無(wú)窮的。時(shí)代需要英雄,時(shí)代需要榜樣的力量來(lái)支撐主流與傳播正能量。在新媒體時(shí)代,傳統(tǒng) |
印度報(bào)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及對(duì)策
引言 在全球金融危機(jī)影響與網(wǎng)絡(luò)等新媒體的挑戰(zhàn)下,印度報(bào)業(yè)未受其影響反而在全球行業(yè)市場(chǎng)中逆勢(shì)增長(zhǎng)。在發(fā)行量位居全球前100名的日?qǐng)?bào)中,亞洲有74家,中國(guó)、印度和日本占其中62家,報(bào)紙發(fā)行量增幅最大的為中國(guó)和印度。眾所周知,中印皆為人口大國(guó),超10億的人口為紙媒傳播提供了巨大的 |
基于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)研究
一、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀 (一)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)管理技能有待加強(qiáng)長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)企業(yè)關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理并沒(méi)有給予充分的重視以及關(guān)注,大多數(shù)企業(yè)管理者所關(guān)注的風(fēng)險(xiǎn)只是停留在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)方面,風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)較為薄弱,他們尚未意識(shí)到內(nèi)部審計(jì)部門在風(fēng)險(xiǎn)管理中的重要性,許多企業(yè)尚 |
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)的關(guān)系研究
摘要:隨著我國(guó)高等教育模式由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃?大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和解決的難點(diǎn)。對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及與就業(yè)關(guān)系的研究發(fā)現(xiàn),職業(yè)生涯規(guī)劃教育早期介入能有效推進(jìn)高校就業(yè)工作的順利開展。同時(shí)要普及教育理念,成立相關(guān)機(jī)構(gòu),提高輔導(dǎo)人員的專業(yè)化水平, 針對(duì)不同年級(jí) |
新媒體—促進(jìn)高校校園文化建設(shè)的新工具
摘要:新媒體發(fā)展突飛猛進(jìn),日新月異,針對(duì)高校校園文化建設(shè)面臨的諸多問(wèn)題,本文嘗試探討新媒體如何成為促進(jìn)高校校園文化建設(shè)的有效新工具 關(guān)鍵詞:新媒體 高校 校園文化 問(wèn)題現(xiàn)狀對(duì)策 一、 新媒體概念綜述 新媒體是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的概念,它是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而出現(xiàn)的。國(guó)內(nèi)外學(xué)者和不 |
土地流轉(zhuǎn)與開發(fā)策略的聯(lián)動(dòng)博弈
在鄉(xiāng)村旅游的開發(fā)中,當(dāng)土地的取得方式為土地流轉(zhuǎn)方式時(shí),政府為了促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),增加農(nóng)民的收入,會(huì)選擇支持鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展(即不論是農(nóng)民主體還是旅游開發(fā)企業(yè)對(duì)鄉(xiāng)村旅游進(jìn)行開發(fā),都能得到政府的支持)。下面進(jìn)行博弈分析,來(lái)探討鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中政府、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和旅游投資者之間的 |
創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成的發(fā)展環(huán)境分析要素和模型
創(chuàng)新的內(nèi)容和資源的分配,主要是指通過(guò)各種手段將科技資源配置體不同的創(chuàng)新資源配置來(lái)處理資源(人力資源,財(cái)務(wù)資源,物質(zhì)資源和信息資源等)承接?;炷量煞譃槿矫娴馁Y源分配大小,配置,結(jié)構(gòu)和配置機(jī)構(gòu)(裝置)。 內(nèi)部創(chuàng)新的投資,包括研究和開發(fā)費(fèi)用(R&D),非R&D投資(NRD) |
企業(yè)員工行為規(guī)范設(shè)計(jì)探究
摘要:在一個(gè)企業(yè)中,所有員工應(yīng)該具有一些共同的行為特點(diǎn)和工作習(xí)慣。這種共性的行為習(xí)慣越多,內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)越容易實(shí)現(xiàn),對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的影響,從而起到促使員工的言行舉止和工作習(xí)慣向企業(yè)期望的方向和標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化的目的。 關(guān)鍵詞:企業(yè) |
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化旅游產(chǎn)業(yè)資源整合路徑——以周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)為例
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化旅游產(chǎn)業(yè)資源整合路徑——以周窩音樂(lè)小鎮(zhèn)為例 我國(guó)地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展,已取得了一定成績(jī),形成了一批有代表性的資源,但是整體發(fā)展水平仍處于較低水準(zhǔn)。國(guó)內(nèi)城鎮(zhèn)旅游多集中開發(fā)休閑和觀光等旅游產(chǎn)品,而對(duì)各種參與式和體驗(yàn)式的文化類旅游產(chǎn)品開發(fā)較少,導(dǎo)致產(chǎn)品單一, |
金融創(chuàng)新、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與金融監(jiān)管
新型城鎮(zhèn)化是一個(gè)系統(tǒng)工程,城鎮(zhèn)硬件建設(shè)和軟件建設(shè),包括基礎(chǔ)設(shè)施投入、教育、就業(yè)、醫(yī)療、住房、社保等等,都需要巨額的投入。新型城鎮(zhèn)化背景下金融創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)也是投融資體制改革的創(chuàng)新。目前,我國(guó)地方政府可控資源主要有土地資源、財(cái)政資源和政策資源,如何利用有限的可控資源撬動(dòng)更多的金融資 |
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