互聯(lián)網(wǎng)已成為推動現(xiàn)代教育人才培養(yǎng)模式改革的重要手段，2020年新冠疫情的爆發(fā)，導致突如其來的線上教學不僅令很多高校教師措手不及，也令很多高校的管理人員都遇到了新的挑戰(zhàn),他就像是一面鏡子，照出了高校中存在的問題。雖然我國信息化發(fā)展突飛猛進，但是很多學校的教學管理信息化還是相對滯

一、新形勢下工會組織工作的內(nèi)涵深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，是加快推進全面建成小康社會和奪取中國特色社會主義新勝利的根本保證，是凝聚億萬職工智慧力量實現(xiàn)中國夢的迫切需要，是加強工會思想政治建設(shè)、始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的必然要求，是順應全面深化

“紅色文化”是在近代革命戰(zhàn)爭年代產(chǎn)生，由中國共產(chǎn)黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化，蘊含著濃厚的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。隨著時代的發(fā)展，不斷被賦予新的內(nèi)容。將紅色文化內(nèi)容靈活運用，不僅能豐富舞蹈理論和技能的學習，還能有效地傳承紅色文化思想的精髓。因

為國家培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的人才市場高校教育的最終目的，加強勞動教育也是我國高等教育的一大特點，是中國進行高等教育的本質(zhì)要求。要著重培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀，幫助學生樹立尊重勞動、熱愛勞動的正確價值觀，高校培養(yǎng)人才首先要幫助學生堅定理想信念。在構(gòu)建全面教育體系中勞動教

2019年是中華人民共和國成立70周年，海外僑胞、留學生、全國群眾通過各種形式表達了對祖國的祝福。高校師生同唱《我和我的祖國》，用歌聲獻禮祖，并參與了國慶群眾游行和聯(lián)歡活動，海內(nèi)外愛國群眾通過唱響愛國主義主旋律，載歌載舞共慶祖國70華誕，無疑是全球華人一次生動的愛國主義教育。

隨著經(jīng)濟、社會等方面的不斷發(fā)展，推動校企加強合作成為職業(yè)教育的基本方向。黨的十九大極其關(guān)注職業(yè)教育未來的前景，明確指出要完善職業(yè)教育各方面的完善，從培訓體系、資源整合等多角度去推動校企合作、產(chǎn)教融合。雖然政府在推動職業(yè)教育發(fā)展上作出很大的努力，并在2014年通過決定的方式有效

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，高校應堅持全員全過程全方位育人，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學全過程和各環(huán)節(jié)，構(gòu)建育人體系形成“三全育人”格局?！叭恕笔切聲r代高校思想政治工作的新遵循，是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要保障，要落實到高校

一、研究的意義和背景2019 年 2 月，國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“職教 20 條”）明確提出實施“ 三教改革”，即教師、教材、教法改革。作為“三教改革”內(nèi)容之一的教材改革，一直是教育研究者的研究熱點?！堵糜斡⒄Z》課程是面向旅游管理專業(yè)學生的一門專業(yè)

1 元認知策略在大學英語聽力教學中的發(fā)展及優(yōu)勢元認知策略與聽力教學之間的關(guān)系源自于1990年學者O’Malley和Chamot的一項研究，他們通過研究發(fā)現(xiàn)將元認知策略融入到學生聽力學習中，能顯著地提升學生的聽力水平，這引起了心理學家和教育學家的廣泛重視，開始逐步發(fā)展起來，20

改革開放40多年來，我國高等教育毛入學率不斷提升，高等教育已從精英教育階段、大眾化階段進入到普及化階段，我國已建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系。黨的十九屆五中全會明確提出了建設(shè)高質(zhì)量教育體系的新要求。高質(zhì)量的教育體系離不開高水平的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程

1.設(shè)計類課程網(wǎng)絡(luò)遠程教學中存在的主要問題1.1教學內(nèi)容不夠精煉完善網(wǎng)絡(luò)遠程教學課程和課件的優(yōu)化設(shè)計制作是一項系統(tǒng)工程，其必須由教育技術(shù)人員、媒體制作人員以及專業(yè)課程教師展開協(xié)調(diào)作業(yè)，充分發(fā)揮出各方在設(shè)計類課程網(wǎng)絡(luò)遠程教學中的優(yōu)勢作用，保障各個教學環(huán)節(jié)有條不紊的進行。然而，實

自古以來，我國就是一個擁有優(yōu)秀傳統(tǒng)的文明古國，我國素來有禮儀之邦的稱號。在某種程度上來說，文明禮儀是人們處事的一個標準，它代表著一個人的內(nèi)心，能夠?qū)θ藗兊男袨檫M行約束。對大學生開展禮儀教育，能夠促進他們提升自身的文明素質(zhì)，養(yǎng)成更多的良好習慣，幫助他們更好地在日益復雜的社會中生

一、背景為了推進地方院校的工程教育專業(yè)認證工作，修訂符合工程教育專業(yè)認證背景下的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案，尋求符合黔東南地區(qū)的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)模式、畢業(yè)生目標定位以及課程體系建設(shè)的途徑。對一個專業(yè)的培養(yǎng)模式進行改革，首要任務(wù)就是對人才培養(yǎng)進行修訂，確定畢業(yè)生能力標準。為了

近年來，伴隨著高職教育大發(fā)展的進程，高職院校進入了以深化教學改革為重要標志的內(nèi)涵發(fā)展階段。教育教學改革的方向和主要內(nèi)容，是按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”辦學宗旨的要求，進一步更新教育教學的思想和觀念，建立和完善職業(yè)教育特色鮮明的人才培養(yǎng)模式，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和課程結(jié)構(gòu)，全

在大學語文課堂教學中引入傳統(tǒng)文化，從思想層面上可以提升學生的思想高度，從學習層面上可以幫助學生掌握語句技巧，實現(xiàn)語文核心素養(yǎng)的有效提升。此外，語文是傳遞傳統(tǒng)文化、發(fā)揚傳統(tǒng)文化的主要途徑，我們要清楚地認識到文化是增強我國軟實力的基礎(chǔ)。所以在高等教育過程中，更應該加強傳統(tǒng)文化

新課程標準明確提出器樂演奏有助于激發(fā)學生興趣，提高學生對音樂的理解和表達、創(chuàng)造等能力。從推行器樂進課堂以來，小樂器豎笛憑借簡單易學和聲音優(yōu)美等特征得到廣大師生的廣泛認可，教師通過讓學生學習豎笛，促使他們掌握基本音樂知識和技能，獲得豐富的樂器學習體驗。然而在傳統(tǒng)教育觀念的制約下

鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院從1993年開始辦校以來,至今已有28年的歷史。學校公共體育課經(jīng)過28年的發(fā)展，已經(jīng)開設(shè)了近30項體育專項課，既有傳統(tǒng)的籃球、足球、排球等，也有新興的輪滑、空竹等項目。為了適應時代的需要,緊跟改革的步伐,體育學院一直在努力尋找一條適合我校實際的體育教學模式

醫(yī)院青年是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的中堅力量，他們的思想水平、職業(yè)能力等綜合素養(yǎng)在很大程度上影響著醫(yī)院的發(fā)展。因此，強化醫(yī)院青年的思想政治教育十分必要，本文圍繞著新醫(yī)改背景下醫(yī)院青年思想政治教育對策做出如下探討。一、醫(yī)院青年思想政治教育存在的問題（一）理想信念還有待堅定隨著經(jīng)濟社會

學風在很大程度上能夠體現(xiàn)一個高校的辦學水平以及學校的文化底蘊。高等院校的主要任務(wù)是要培養(yǎng)各方面的人才，在這一方面上來說，高校的學風建設(shè)將會對高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量有相當大的影響。學風建設(shè)在某種程度上上來說是一個非常系統(tǒng)的工程，它往往會滲透到學生們學習生活的方方面面。隨著社會的不斷

隨著旅游業(yè)的高速發(fā)展，游客和從業(yè)人員之間的矛盾也越發(fā)激烈，歸根結(jié)底地來看，矛盾還是源于從業(yè)人員對于游客的服務(wù)質(zhì)量不到位，沒有切實地從游客自身出發(fā)，考慮游客的真正需求。要想更好地解決問題，必須要求現(xiàn)在的從業(yè)人員對自身的職業(yè)素質(zhì)做出高標準、嚴要求。因此對于培養(yǎng)旅游行業(yè)從業(yè)人員的中