隨著社會對畢業(yè)生要求的不斷提高，當代大學生除了完成專業(yè)課程的學習外，還要在體育、美育、勞動教育、社會實踐、素質拓展等方面不斷提高個人綜合素質和能力，同時，他們還要學會處理人際關系、戀愛關系等問題，壓力處處不在，處理不當就會引發(fā)各種心理問題，心理問題已經成為大學生休學、退學、自

一、互聯網＋背景下對高校行政管理的積極作用（一）節(jié)省人力資源在互聯網背景下，高校可以以互聯網技術為載體建立并完善工作系統(tǒng)，促使校園教職工可以使用系統(tǒng)及時、準確了解學校的管理制度、最新的決策以及學校人事變動等信息，同時還能幫助行政人員全面的收集教職工與學生的個人信息，為行政部門

開展“四史”教育，是高職院校貫徹落實習近平總書記中國特色社會主義思想，推動黨和國家事業(yè)繼續(xù)前行的必修課，也是習總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上給與的明確指示，更是每一個職院教職員工肩負職教強國的歷史使命。面對后疫情時代，全球政治、經濟、社會特別是文化思潮都已經

高校是社會上人才的重要來源地，當代大學生要想肩負起建設祖國，實現中華民族偉大復興的中國夢，不僅需要過硬的專業(yè)知識，更需要提高自己的思想道德水平。這就要求高校在培養(yǎng)人才時要注重對學生們的思想政治教育，將學生培養(yǎng)成有思想有擔當的社會主義新型人才，確保學生們今后在自己的工作崗位上能

羽毛球活動一直以來都是深受社會大眾以及學生所歡迎的運動項目，為了有效實現職業(yè)院校素質教育體系構建的目標，職業(yè)院校相關體育教育工作者關注了羽毛球俱樂部教學模式的展開，其希望能夠發(fā)揮這一教學模式的優(yōu)勢和價值，促進學生身體素質的有機培育。但就當前我國職業(yè)院校羽毛球俱樂部教學模式的運

技校“思政課”理論實踐一體化教學課程體系構建，主要指：在教育價值理念的指導下，將“思政”知識進行組合、排列，使課程要素的動態(tài)過程有明確指向，實現理論與實踐一體化的目標，為學生呈現出系統(tǒng)化的思政課程。隨著技校教學地位的不斷提升，在我國技校開展“思政課”教學，已經是一種主流教學趨

立德樹人是教育的根本任務，學科育人價值的發(fā)揮是實現這一根本任務的重要途徑。而學校體育賽事是一種能夠喚起班集體自信心和歸屬感、增強班級凝聚力、促進學生向上的校園活動 , 成為激勵學習自信心、學習動力、凝聚班級情感的重要方式。通過學校體育賽事，培養(yǎng)學生的體育能力，團結協作能力，體

一、因材施教的發(fā)展背景因材施教在我國教育的發(fā)展過程中具有悠久的歷史，在很久之前就已經有了因材施教這種教學理念，早在孔子教學過程中就重視因材施教的重要作用，因材施教作為一種教育思想，注重培養(yǎng)人的差異性，根據每個學生不同的學習程度和特點，制定與其相對應的教學和學習方案，注重學生個

高職院校大學生是充滿活力的一代，肩負著中國夢實現的重任，所以不僅僅要具備較高的專業(yè)知識，而且還要有堅定的信念與高尚的道德品質，但是當前很多高職院校大學生存在諸多心理問題，以自我為中心，再加上受到多元化文化影響，思想偏離了主軌道，針對此情況，高職院校必須要加強對學生思政教育與心

來華留學教育是我國高等教育國際化的重要引擎和衡量指標。隨著改革開放的不斷深入和綜合國力的不斷加強，我國更加重視留學生教育事業(yè)發(fā)展。在此背景下，越來越多的院校將留學生教育視為發(fā)展戰(zhàn)略重點。在新時期，如何以史為鑒，繼往開來，推動留學生教育健康發(fā)展，成為高等學校面臨的普遍課題。北京

當幼兒在成長之中，最能對他們產生影響的兩個地方就是家庭和幼兒園，這兩個地方也是幼兒接受教育和日常生活的主要環(huán)境。所以家庭和幼兒園之間的家園合作非常重要，能夠幫助幼兒進行更好地成長和發(fā)展。如果家長和幼兒園不能夠在教育幼兒這件事情上達成一致，那么許多問題就會接踵而至，不利于幼兒的

在國家高度重視退伍軍人工作，號召大學生應征入伍的大環(huán)境下，各高校中出現了這樣一個特殊群體，退役大學生士兵。國家提倡有入伍意愿的大學生參軍入伍，對于經歷過部隊洗禮，為我國的國防事業(yè)做出貢獻的退伍大學生，在生活、學業(yè)、就業(yè)等多方面提供更大支持。在此背景下，做好退伍大學生的思想政治

黨的十九大以來，高校思想政治教育越來越重視以德樹人、以美育人、以文化人，不斷創(chuàng)新課堂教學形式，激發(fā)學生學習興趣。美育與思想政治教育相融合，豐富了課堂形式，提高了學生的主動性和接受度，不斷提升了學生的審美能力，強化了他們的道德素養(yǎng)。新時代下，人們對美好生活的追求和向往更迫切，高

一、河北省高?！扒囫R工程”開展背景以及實施狀況2007年5月15日，團中央在北京啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，簡稱“青馬工程”。河北省將“青馬工程”納入高校思想政治工作格局中統(tǒng)籌推進，依據中共中央、國務院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》及黨和國家有關

在高職院校開展文明禮儀教育，是肯定文明禮儀在行為規(guī)范、素質健全方面所具有的積極作用的體現，也是高職院校在培養(yǎng)自尊、自愛、自強、自律、自信的新型人才的成功探索，所以不僅應值得肯定，而且應從全社會各層次層面予以支持與配合。一 、高職院校文明禮儀教育實踐開展的重要性強化高職院校學生

國家通用語言教育對民族貧困地區(qū)產生了直接的影響，做好國家通用語言教育不但能夠解決民族貧困地區(qū)的發(fā)展問題，同時還能為民族貧困地區(qū)的經濟增長和群眾綜合素質的提升奠定良好的基礎，使民族貧困地區(qū)在經濟發(fā)展中能夠了解經濟發(fā)展的要點和經濟增長的需求，根據民族貧困地區(qū)的語言現狀構建國家通用

問題的提出及國內課程現狀《2016-2020年推進室內設計行業(yè)企業(yè)轉型升級專題報告》提到，就我國而言，室內設計行業(yè)屬于新興行業(yè)，行業(yè)市場不夠成熟，設計還沒有規(guī)范化，設計隊伍還處于初步形成階段。在2020年5月14日召開的中央政治局常委會會議中習近平主席指出，我國要深化供給側結

隨著互聯網技術的進一步發(fā)展，高等教育信息化技術已經完全更新了高校的教育方式，高?！爸腔坌@”逐漸取代了“數字校園”，高校智慧校園作為新生事物一經出現馬上得到了各高校的普遍認可和接受，智慧校園建設工作同樣深受國家教育主管部門的高度重視，教育部發(fā)布的教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（201

一、翻轉課堂教學的內涵闡釋翻轉課堂教學指的是教師通過信息化手段，為學生提供各種學習資源如微視頻、PPT、音頻等，讓學生在課前進行知識學習、完成作業(yè)，然后在課堂上有針對性地為學生答疑解惑，并通過多元化的交流探究活動，幫助學生完成對知識的鞏固、內化及創(chuàng)造等，從而實現教學目標、滿足

一、教育案例案例一：一個解決的不太恰當的案例我小時候是一個很文靜乖巧的女孩子，五年級的時候，坐在我旁邊的一個男孩子非常調皮，經常和別的男孩發(fā)生沖突。由于我很膽小，每次他們發(fā)生這樣的沖突我都特別害怕。后來有一次他又和別的男生打架，我嚇哭了就立刻去告訴班主任。在班主任眼中我是一個