引言：隨著我國信息化技術的不斷提升，將現代化信息技術應用在教育中早已成為一種必然趨勢。藏區(qū)的語文教學模式老舊，尚不滿足培養(yǎng)學生核心素質的需求，為此，在藏區(qū)初中語文教學中投入現代化信息教學設備是十分有必要的，為藏區(qū)實行學生全面素質教育提供新的方式。利用多媒體設備提升學生學習興趣

2019年由國家示范性軟件學院聯(lián)盟主辦的“虛擬現實（VR）技術在教學中應用研討會”在江西南昌舉行，此次的研討會就VR技術在教學中的應用展開了討論。將VR技術應用到教學中，有助于推進高校教學技術發(fā)展的進程。VR技術具有沉浸式和仿真式等特點，能使教學中的學生感受到身臨其境的效果。

一、基于新課改下高中信息技術教學存在的問題目前高中信息技術教學在很多地方依然存在缺乏重視、教學內容不得當等問題，高中信息技術教學內容變化較快，為和前沿信息技術接軌，教學內容經常更新，導致不同學校信息課程內容差距較大。部分教師缺乏正確思想觀念，對高中信息技術教學重視程度不夠，認

引言：在對小學生開展體育教育的過程中，教師應運用“快樂體育”的模式對其進行培養(yǎng)，讓教學更注重其過程而不是教育結果。教師在進行教學的過程中，應在提升其技能與水平的同時關注他們的情感。讓其在課程的進行中既能有所收獲，還能快樂的學習，使之得到全方位的提升，這應是教師關注的方向。讓建

一、情景帶入，深刻理解政治育人首先，如果只看課程名字的話，會讓大量剛剛接觸這門課程的學生產生誤解，把政治課程誤會成歷史課程，想要進行實踐教育課堂的創(chuàng)新，首先教師應當糾正這一錯誤的思想，幫助學生做好解釋，理順歷史和政治之間的關系，把學生自身融入到歷史教材當中，以一個第三者的視角

一、 建筑類高職院校多學科交叉融合教學創(chuàng)新團隊目前存在的主要問題（一） 學科制度分化使多學科融合難度加大專業(yè)知識背景復雜是學科交叉融合型高職教育教學創(chuàng)新團隊的主要特征。但長期的學科制度分化使教師形成了自己的專業(yè)領域舒適區(qū)，難已突破，很難在短時間內建立良好的合作關系。這樣就很容

一、轉變人才培養(yǎng)發(fā)展理念，構建應用專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系推動我國新時代社會經濟發(fā)展，必須注重創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，以創(chuàng)新性人才來服務中國產業(yè)結構優(yōu)化升級，以更多的創(chuàng)新型人才來推動中國社會的快速進步。高校應用化學專業(yè)必須轉變人才培養(yǎng)理念，注重學生的應用實踐，更應強化學生的創(chuàng)新思維和

一、依托學校的文化氛圍，為德育教育打下基礎一所學校具有特色的校園文化品牌，突出的核心文化內涵，營造和諧的文化教育氛圍對學生的德育教育起著舉足輕重的作用，學生在學校文化的氛圍熏陶下，在校訓的約束下，在核心理念的影響下，在文化式主題活動的參與下，學生的綜合素質，思想道德水平都會在

一、線性代數教學現狀（一）偏重理論教學、教學學時不足傳統(tǒng)的教學方法偏重于理論教學、偏重老師的講授，忽略學生的主體地位。課時太少，由于時間的限制，無法對線性代數知識深層次的挖掘及講解，只能停留在淺層次的教學。（二）大班授課，老師與學生無法有效溝通在采用大班授課方式是時，由于教室

高中物理內容多，涉及面廣，包含力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學；知識系統(tǒng)復雜、相互聯(lián)系緊密、前后連貫性強，后面的學習往往需要用到前面學過的內容，僅此就足以讓許多學生望而生畏了，更致命的是高中物理很多知識點具有抽象性，對于形象思維尚未完全建立的高中學生而言，更是雪上加霜，進

黨性是每位黨員身業(yè)德言的基石，習近平總書記指出要把黨的政治建設是根本性建設，黨員同志要自覺堅定黨性原則，努力加強黨性鍛煉[1]。我國的高等學校肩負著為黨和國家孕育人才的偉大任務，作為黨員隊伍的新鮮血液，對學生黨員的黨性教育更有助于培養(yǎng)其擔當名族復興大任、成為又紅又專的時代新人

初中體育課程教育的發(fā)展，應從多角度分析，找到適合少數民族地區(qū)的體育課程教學方法與模式，成為素質教育亟須面對的問題。初中生學習與生活方式已和小學生階段不同，其會面向社會，而這一古城借助于體育運動及體育技能知識，加強學生身體素質的同時，形成體育鍛煉習慣，為未來奮斗提供較好的身體素

隨著我國教育改革的不斷深化，特別是人才強國戰(zhàn)略的提出，社會對高校教育工作提出了新要求。而在高校教育中，學生的管理工作占據了重要位置，隨著互聯(lián)網+時代的到來，如何創(chuàng)新管理工作以適應形勢變化，成為許多高校要思考的重要問題。盡管高校學生教育管理工作已經朝著互聯(lián)網+的方向發(fā)展，但在發(fā)

一、輔導員與專業(yè)教師協(xié)同育人的必要性高校的思想政治教育發(fā)展加強輔導員與專業(yè)教師的協(xié)作性是提高教育有效的必然要求，高校教育目標中對學生的思想政治素養(yǎng)培養(yǎng)是教育教學的根本要求。思政教育課程則是開展對學生思想政治教育，引導學生社會價值觀發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀的主要途徑。作為思

在高校中，加強對學生的美育教育，可以幫助學生樹立一個正確的人生觀、道德觀以及價值觀，從而促進學生身心健康成長。音樂是高校中極為重要的一項藝術學科，而教師在傳授學生音樂知識的同時，運用合適的教學方法培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，對提升學生的音樂水平具有事半功倍的效果，而本文處于美育教育的

一、戶外拓展訓練對大學生個人提升的作用當今我國大學生常存在一些負面問題，比如情緒穩(wěn)定性差、自立性差、交際能力差等，戶外拓展訓練能夠很好的幫助大學生達到個人綜合能力的提升，有助于促進學校辦學質量的提高。（一）提高學生獨立意識，克服依賴性強的困擾學校針對大學生采取戶外拓展訓練模式

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎和前提，并為人類的社會活動提供了必要的條件和資源，促進人類社會活動有效的開展。但是在人類文明發(fā)展過程中，出現無節(jié)制肆意開利用自然資源的現象，導致人類賴以生存的自然環(huán)境遭受到嚴重的破壞，威脅到人類的健康生存與發(fā)展。因此，保護環(huán)境成為新世紀發(fā)展主題，當務

1 引言國外高校的學生事務管理人員在各種各樣的場景中工作，其中作為學術顧問，可以幫助學生選擇專業(yè)并制定課程表；作為宿管人員，監(jiān)督居住在宿舍中的學生；作為招生官，幫助學生確定大學專業(yè)是否合適；作為職業(yè)顧問，可以幫助學生找到適合自己才能和志向的正確實習和職業(yè)。這些專業(yè)人員可以培養(yǎng)

隨著教育部頒布的《教育信息化十年發(fā)展計劃》逐步實施，三通兩平臺的建設和實施逐步完善，“網絡學習空間”的構建和使用已經成為我國各級各類教育部門工作的重點和教師開展網絡教學、學生進行在線學習的重要平臺工具，如福建省利用現有教育資源公共服務平臺，融合人人通實現全體師生開通個人網絡空

一、國外青年職業(yè)農民的培育模式就目前發(fā)達國家農業(yè)發(fā)展水平而言，關于青年職業(yè)農民培育工作也得到重視。學者對國外農民培育模式研究，如趙正洲、 馬超把國外青年職業(yè)農民培育模式分為東亞、北美、西歐三種，而且屬于不同大陸，各自的農業(yè)與地理特點可基本體現出世界發(fā)達國家農業(yè)狀況。（一）北美