“三教”改革是新時期職業(yè)院校人才培養(yǎng)的必然選擇，這就要求學校在準確把握人才培養(yǎng)目標的基礎上，結合教學規(guī)律和發(fā)展特點，構建科學且合理的人才培養(yǎng)機制，促進學生的全方位發(fā)展。目前，職業(yè)教育人才培養(yǎng)評價仍有濃厚的導向因素，評價主體單一，無法兼顧到專業(yè)特色，“三教”改革下，則是從評價主

在全國高校思想政治會議上，習近平總書記提出了新的思政教育理念，為了更好的貫徹會議精神，各高校紛紛圍繞課程思政進行了教育教學模式的改革。各類課程的教學活動都要與思政教育相結合，實現(xiàn)思政教育與學科教育的協(xié)同發(fā)展。高校體育課程是深受大學生喜歡的一門課程， 高校領導及教師要積極探索思

五行人格是以五行思想為基礎所提出的,是中國傳統(tǒng)文化中一個非常重要的關于心理現(xiàn)象的理論思想。五行學說也是中醫(yī)學理論的一個基數。在疾病的診斷、治療、預防等方面有著廣泛的應用。高等教育的人格引導，本身就區(qū)別于技能知識的訓練，受到學生生活環(huán)境的巨大影響。自媒體時代的信息大爆炸，大學生

基于“課程思政”開展大學語文教學的必要性和可行性（一）基于“課程思政”開展大學語文教學的必要性1.落實立德樹人根本任務的需要。十八大以來，習近平總書記多次在公開場合強調立德樹人，為我國高等教育發(fā)展指明道路。立德就是要立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、社會主義道德和社會主義核心價值觀之德，樹

當前，就業(yè)環(huán)境的日益惡化使得高職生在就業(yè)過程中面臨著嚴重的心理壓力和沖突，甚至引發(fā)了諸多不容忽視的心理問題。所以，有必要對高職學生就業(yè)心理問題展開探討和分析，根據實際情況給出科學合理的應對策略和方法。一、高職學生的就業(yè)心理問題就業(yè)心理是一個非常寬泛且抽象的概念，主要指的是人們

游戲教學法的內涵眾所周知，游戲教學法是新課程改革下的新型教學方法，該教學方法是將豐富、實用、有趣的眾多游戲充分合理應用到實際教學當中，以此來激發(fā)學生的學習興趣，提升教師的教學質量。游戲教學法遵循實效性、趣味性和主體性三大原則，其根本目標是服務和提升教學質量。在小學數學教學中，

隨著近年來互聯(lián)網的興起，信息泛濫，現(xiàn)代高校學生作為青年群體的主力軍，信息獲取的來源大多是網絡，這在一定程度上會對學生的思想道德的發(fā)展產生影響。高校公共體育課程中蘊含著大量的思政教育元素，將體育課程與思政教育進行融合，探索新的大學生思政教育模式，從而提升高校學生的思想道德水平。

在中學語文教學中應用情境教學法的意義情境教學法是根據教學選擇相應的情境，將學生帶進預設的情境中，以情感體驗、內心感受帶動學生知識領悟能力的提升，理解能力的發(fā)展，更重要的是，情境教學法的提出是對傳統(tǒng)應試教育理念的根本性拋棄，是教育觀念的轉變，是對以生為本現(xiàn)代教育理念的踐行。隨著

新媒體廣告策劃課程的現(xiàn)狀及問題新媒體廣告策劃是廣告學專業(yè)核心必修課程之一，“策劃、創(chuàng)意、文案、設計”一直是廣告學專業(yè)課程教學的重點內容。實際的課程教學之中依舊存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，如學生的職業(yè)素質與行業(yè)需求甚遠，實踐應用能力與教學目標的落差較大，模擬團隊合作與職業(yè)規(guī)范操作脫節(jié)等

地理學科是初中教育教學的重要組成部分，它研究人與地理環(huán)境關系的學科。隨著新課改的不斷深入推進，教育主管部門對教師的教育教學有了更高的要求，教師的責任和任務更加繁重，教師已不僅僅是一個知識的傳授者、傳遞者，而是學科知識的探究者、挖掘者，是教學經驗的尋找者和總結者。地理教學是一

音樂是個人情感的一種表達方式，也是個人思想狀態(tài)的一種獨特顯現(xiàn)形式。根據我國素質教育和音樂新課改的基本要求和實際規(guī)定，可以得知，音樂教育具有專業(yè)性、藝術性等獨有特征，對于學生的藝術思維和審美意識的培養(yǎng)和增強有著非常重要的意義和價值。而依托于全新的教育理念之下，音樂教師需要從根本

在高等教育信息化逐步深入的大背景下，線上教學和線下教學優(yōu)勢互補的混合式教學方法應運而生，并受到大家的關注?；旌鲜浇虒W模式下教師既可以通過基于網絡的課堂進行教，又可以課后完成備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、答疑等教學活動。學生除了課堂學習外，課后可以自主在線學習、在線做作業(yè)、討論協(xié)作

新課標下的教學現(xiàn)狀（一）新課標的要求語文作為一門基礎學科，同時更是一門工具性極強的、不可缺少的學科，在個人的成長發(fā)展中占了極大的重量；而小學階段的語文學習則是整個語文學習中的重中之重，它既是教師在教學中的重點，也是學生在學習過程中的重點[1]。而在新課標中對小學階段的語文教學

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生人格教育的重要性大學生的發(fā)展離不開環(huán)境的影響，大學生生活學習的環(huán)境成為大學生人格體現(xiàn)的重要場域?！叭烁袷莻€人相對穩(wěn)定的比較重要的心理特征的總和，是指一個人的品格、品質、思想境界、情操格調、道德水平等等?！敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是指中華民族在5000多年的歷

為順應時代的變化，英語筆譯教學必須進行改革來響應時代的號召。英語筆譯是高校英語專業(yè)的一門必修課，以實踐為主，注重培養(yǎng)學生的實踐能力。但在目前的筆譯教學中還存在一些問題影響著英語筆譯教學質量。高校可以通過校企合作模式來推進筆譯教學改革，提高教學質量。高校英語筆譯教學現(xiàn)狀分析教材

在教育部開列的閱讀指導目錄中，葉圣陶先生所作的《稻草人》榜上有名，成為了廣大小學生群體普遍接觸的一本著作。該書內容帶有一定的童話色彩，但同時又是對上世紀二十年代中國農村生活狀態(tài)、意識形態(tài)等的生動刻畫和深刻反思。對于小學生而言，閱讀這本書的難點在于對上個世紀二十年代的農村生活缺

教育是國家繁榮、社會發(fā)展的推動原力。政府對于教育問題愈發(fā)重視，在黨的十九大報告中，習近平指出要盡最大能力讓每個孩子享受公平且有質量的基礎教育，從政府工作報告中也可以看出，從2013 年“推進教育優(yōu)先發(fā)展”到 2015 年“促進教育公平發(fā)展和質量提升”到 2018 年“發(fā)展公平

滁州市社區(qū)教育的現(xiàn)狀社區(qū)教育是在社區(qū)中開發(fā)利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對象，開展旨在提高成員的素質和生活質量，促進成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動。2017年11月，滁州市成立了社區(qū)教育工作領導小組，明確依托地方開放大學成立市社區(qū)教育指導中心，負責社區(qū)教育的具體

許慎在《說文解字》中說：“歷，過也，傳也；史，記事者也，從又持中，中正也”可見歷史是研究人類歷史過去的學科，時空性是歷史學科最突出的特點?！陡咧袣v史課程標準》將時空觀念列為歷史學科五大核心素養(yǎng)之一，時空觀念是歷史學科核心思維，是學生學習歷史的基本要求。這就要求我們高中歷史教師

在信息飛速發(fā)展的今天，科學技術也在快速地發(fā)展，也逐漸滲透到了學校的教育當中，為了更好的適應社會的發(fā)展和教育需要，學校也為教學添置了更多的科技教學設備，以方便教師更好的教學，也便于學生跟上時代的發(fā)展，獲取更多的學習資源，在新的教育環(huán)境中高等數學的教學方式和教學方法成為了教師首先