論新時(shí)代背景下中職學(xué)校思政教育問(wèn)題及創(chuàng)新對(duì)策
隨著中國(guó)在偉大復(fù)興道路上的順利前進(jìn),中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展到了嶄新的階段,與此同時(shí),中國(guó)教育也步入了新時(shí)代。新時(shí)代對(duì)當(dāng)下教育提出了新的要求,并框定了教育發(fā)展的方向:以學(xué)生為主體,全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。而發(fā)展綜合素質(zhì)的核心就是開(kāi)展思政教育。中職學(xué)校不同于一般學(xué)校,其更重視應(yīng)用技能 |
淺析商務(wù)英語(yǔ)函電寫(xiě)作中的用詞技巧
隨著國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)的增多,商務(wù)英語(yǔ)函電作為跨國(guó)交易中交易者之間信息溝通的媒介與紐帶,為對(duì)外貿(mào)易的順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是由于文化背景、語(yǔ)言習(xí)慣的不同,跨國(guó)交易者在書(shū)面交流時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)言問(wèn)題,而詞匯問(wèn)題尤為突出。在函電寫(xiě)作中必須明確語(yǔ)義,使用合適、正確的詞匯,提高函 |
高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育發(fā)展對(duì)策
教育界已經(jīng)就職業(yè)生涯規(guī)劃教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的正向作用達(dá)成廣泛共識(shí)。本科學(xué)校對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃研究和教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)取得了很大的進(jìn)展,而高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究的開(kāi)展與之相比還有待完善。高職院校的職業(yè)生涯教育工作總體發(fā)展趨勢(shì)向好,但仍然存在部分問(wèn)題,經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn),可概括為頂層設(shè)計(jì) |
在職業(yè)技能評(píng)價(jià)體系基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)考核方法進(jìn)行改革
高職院校旅游教育的指向性特別明確,所培養(yǎng)的人才專門(mén)針對(duì)旅行社、景區(qū)、星級(jí)酒店等單位。無(wú)論哪一個(gè)單位都對(duì)人才的應(yīng)用性有著非常高的要求。開(kāi)展教育的過(guò)程中,中國(guó)高職院校借鑒西方國(guó)家的人才培養(yǎng)模式,同時(shí)以中國(guó)的實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)新,在職業(yè)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)改革,從而形成了以培 |
文化休克現(xiàn)象及其對(duì)二語(yǔ)習(xí)得效果的影響及對(duì)策探析
以語(yǔ)言與文化的緊密關(guān)系為出發(fā)點(diǎn),分析漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中的文化休克現(xiàn)象及其對(duì)留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的深刻影響,并且提出幫助漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者克服異質(zhì)文化所帶來(lái)的不適應(yīng)的相應(yīng)對(duì)策,能夠幫助漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者盡快度過(guò)文化休克期。一、語(yǔ)言文化與二語(yǔ)習(xí)得(一)語(yǔ)言與文化的內(nèi)在關(guān)系語(yǔ)言 |
職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職留學(xué)生培養(yǎng)模式改革措施
隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高,中國(guó)的大國(guó)形象日益凸顯。中國(guó)教育事業(yè)也隨之不斷發(fā)展,世界各國(guó)的學(xué)生紛紛來(lái)中國(guó)求學(xué)。學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)向來(lái)是高職院校教育的重中之重,而現(xiàn)在國(guó)外越來(lái)越多的用人單位緊缺技術(shù)型人才,所以,每年來(lái)中國(guó)高職院校留學(xué)的學(xué)生也越來(lái)越多。為更好地提高留學(xué)生的漢語(yǔ)水平,培 |
開(kāi)展大學(xué)生毒品預(yù)防教育工作的對(duì)策與建議
近些年來(lái),許多新型毒品在中國(guó)迅速蔓延。青少年成為新型毒品的易感及主要消費(fèi)人群。禁毒及青少年工作是社會(huì)工作重要領(lǐng)域之一。將社會(huì)工作的方法引入大學(xué)生毒品預(yù)防教育中,能夠?yàn)樵撊后w提供專業(yè)服務(wù),滿足社會(huì)對(duì)于大學(xué)生毒品預(yù)防工作的要求。文章通過(guò)A高校案例探討社會(huì)工作介入大學(xué)生毒品預(yù)防教育 |
培養(yǎng)財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)新思維的方式
國(guó)家綜合實(shí)力的變強(qiáng)為財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)的發(fā)展增加了一個(gè)全新的發(fā)展背景,與此同時(shí),財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)新思維也迎來(lái)了翻天覆地的革新。想要追求經(jīng)濟(jì)效益的目標(biāo)離不開(kāi)會(huì)計(jì)人員對(duì)財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)新思維的應(yīng)用,因此,隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,人們對(duì)財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)新思維愈發(fā)關(guān)注,企業(yè)管理人員對(duì)財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)的要求也越來(lái)越高。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng) |
我國(guó)城市軌道交通通信系統(tǒng)發(fā)展的前景
在我國(guó)社會(huì)高速發(fā)展的今天,對(duì)城市軌道的依賴程度不斷提升。通過(guò)城市軌道交通工程的運(yùn)行,在緩解城市通行壓力方面,發(fā)揮出了非常大的作用,但是由于我國(guó)軌道交通發(fā)展相對(duì)比較滯后,技術(shù)和國(guó)外還有著比較大的差距,發(fā)展理念也比較之后,特別是在軌道通信系統(tǒng)的建設(shè)上,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,才建成一套城 |
新時(shí)期強(qiáng)化國(guó)企基層黨建工作的提升路徑
現(xiàn)階段,國(guó)有企業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱企業(yè),也是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的平臺(tái)和基礎(chǔ)保障。面對(duì)當(dāng)前的新時(shí)期、新形勢(shì),國(guó)有企業(yè)的基層黨建工作也在不斷完善,只有順應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì),積極開(kāi)展黨建工作,才能積極的承擔(dān)起建設(shè)特色社會(huì)主義國(guó)家的歷史使命,才能增強(qiáng)自身的責(zé)任感和人員的凝聚力 |
河南省深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的路徑研究
農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是中國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重要任務(wù)。河南省農(nóng)業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題客觀存在,甚至更為突出,主要表現(xiàn)為農(nóng)產(chǎn)品供需結(jié)構(gòu)失衡、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本過(guò)高、資源環(huán)境壓力加大、政策偏差和動(dòng)能衰減等。因此,加快推進(jìn)河南省農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革勢(shì)在必行。河南省只有進(jìn)一步深化 |
中國(guó)近現(xiàn)代史綱要云考試實(shí)施路徑探析
文章根據(jù)把“學(xué)生放到心中最高位置”的理念,對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要云考試的整體方案制定、平臺(tái)選擇、時(shí)長(zhǎng)和題型設(shè)置、題庫(kù)建設(shè)、模擬云考試實(shí)施、正式云考試實(shí)施等方面進(jìn)行總結(jié),提煉出經(jīng)驗(yàn)性做法,為未來(lái)推動(dòng)中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程無(wú)紙化考試改革奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要云考試整體方案制 |
培育和弘揚(yáng)鄭州城市精神,開(kāi)啟鄭州國(guó)家中心城市建設(shè)新征程
偉大的民族精神是一個(gè)國(guó)家復(fù)興與繁榮的精神動(dòng)力和智力支持;同樣,一座城市的生存和發(fā)展也需要偉大的城市精神作為精神支撐。以博大、開(kāi)放、創(chuàng)新、和諧為主要內(nèi)容的鄭州城市精神,是在幾千年的歷史長(zhǎng)河中不斷形成和發(fā)展起來(lái)的,是中原燦爛歷史文化遺產(chǎn)的升華,是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神及以改革 |
論博物館旅游解說(shuō)體系構(gòu)建
近年來(lái),中國(guó)各大博物館開(kāi)始實(shí)施免費(fèi)開(kāi)放政策,參觀游客不斷增加。解說(shuō)體系作為博物館文化傳播的重要渠道,直接關(guān)系到博物館功能的正常發(fā)揮,以及日常各項(xiàng)工作的穩(wěn)定推行。但是,當(dāng)前博物館旅游解說(shuō)主要集中于人員講解水平與現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,忽視了游客的實(shí)際需求,無(wú)法滿足文化旅游發(fā)展的需要。 |
粵港澳產(chǎn)業(yè)科技合作及發(fā)展研究
1 粵港澳產(chǎn)業(yè)科技合作面臨的新形勢(shì)中國(guó)在全球技術(shù)領(lǐng)先領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域尚處于跟隨狀態(tài),這就要求中國(guó)必須加快科技體制改革,推動(dòng)科技創(chuàng)新發(fā)展,盡快躋身于世界技術(shù)領(lǐng)先地位。在此形勢(shì)之下,我國(guó)高度重視科技創(chuàng)新發(fā)展,將廣東省作為中國(guó)開(kāi)放創(chuàng)新的先行區(qū),大力推進(jìn)廣東省與香港、澳門(mén)地區(qū)的產(chǎn)業(yè) |
探究交通建設(shè)工程安全管理新模式
交通建設(shè)工程的安全管理不僅僅是保證建設(shè)過(guò)程的安全,同時(shí)也與人們的出行安全有著密切聯(lián)系。在開(kāi)展工程安全管理工作中,管理人員必須要貫徹安全第一的原則,只有確保安全施工,才能夠?yàn)楦麟A段工程工作提供穩(wěn)定保障。若安全管理工作存在缺失或不足,則無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程中存在的安全隱患,也無(wú)法保障 |
關(guān)于流動(dòng)科技館巡展的實(shí)踐與思考——以泉州市科技館“啟夢(mèng)者”科普巡展為例
為深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,切實(shí)提高公民科學(xué)素質(zhì),2008年4月,泉州市科技館在市科協(xié)黨組部署下,開(kāi)始實(shí)施流動(dòng)科技館科普巡展志愿服務(wù)項(xiàng)目,幫助偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山區(qū)廣大青少年啟迪智慧、放飛夢(mèng)想,并命名為泉州市“啟夢(mèng)者”科普巡展志愿服務(wù)。十年來(lái),科普巡展服務(wù)內(nèi)容由原來(lái)單 |
新電改背景下電網(wǎng)企業(yè)“剛?cè)岵?jì)”績(jī)效經(jīng)理人勝任力評(píng)估模型研究
隨著全面深化改革的深入,電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變,對(duì)提高專業(yè)化管理水平提出了更高標(biāo)準(zhǔn)要求???jī)效管理己成為公司實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展的重要抓手,同時(shí)也是加快構(gòu)建新型電力管理機(jī)制體制的重要具體行動(dòng),更是加快建設(shè)成為世界一流能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要???jī)效經(jīng)理人既是績(jī)效管理工作 |
群眾文化的社會(huì)功能與文化價(jià)值研究
隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的高速發(fā)展以及人民生活水平的逐步提高,社會(huì)大眾對(duì)精神文化生活提出了更高的要求。群眾文化作為一種社會(huì)文化現(xiàn)象,產(chǎn)生于人類特定的生存環(huán)境,在人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,并滲透于各歷史時(shí)期不同區(qū)域、不同民族的生產(chǎn)、生活之中,對(duì)社會(huì)大眾價(jià)值觀念的形成具 |
“雙高計(jì)劃”背景下高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的校企合作研究——項(xiàng)目導(dǎo)入情景式教學(xué)模式研究
在高等教育體系中,高職院校教育側(cè)重實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng),目的是為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。中國(guó)特色社會(huì)主義道路的偉大實(shí)踐不斷取得巨大的成功,高職院校教育響應(yīng)時(shí)代需求,確立“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國(guó)特色、世界水平的高等職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè)(群)”為職業(yè)教育未來(lái)發(fā)展的建設(shè)方向。2 |
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