大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的、漸進(jìn)的過程，高校圖書館應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣、高效務(wù)實(shí)的信息素質(zhì)教育活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹立信息意識(shí)、提高信息能力、加強(qiáng)信息道德修養(yǎng)。以許昌學(xué)院圖書館為例，目前主要是以開設(shè)文獻(xiàn)檢索課為主，結(jié)合入館教育、培訓(xùn)講座、在線素質(zhì)教育

（一）財(cái)務(wù)指標(biāo)既要兼顧整體，又要突出重點(diǎn) 如前文所述，創(chuàng)業(yè)板上市公司需要選擇包括償債能力、營運(yùn)能力、盈利能力、發(fā)展能力及市場測試能力等幾方面的一系列指標(biāo)，這些指標(biāo)可以共同應(yīng)用、相輔相成，綜合反映創(chuàng)業(yè)板上市公司的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營業(yè)績等相關(guān)信息，為財(cái)務(wù)信息使用者提供有用的財(cái)務(wù)分析指

（ 一 ）創(chuàng)業(yè)板上市公司財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系特點(diǎn) （1）辯證性。財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)是靜止的數(shù)據(jù)，創(chuàng)業(yè)板上市公司的也一樣，只能作為重要的財(cái)務(wù)信息，不能神化其作用。又因?yàn)樯鲜泄疽蚱湄?cái)務(wù)披露的公開性，受眾面廣，故在利用其評(píng)價(jià)上市公司財(cái)務(wù)狀況時(shí)，還應(yīng)作進(jìn)一步考察現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)情況和行業(yè)的經(jīng)濟(jì)前景

（ 一 ）創(chuàng)業(yè)板上市公司財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立的基本思路 首先，根據(jù)創(chuàng)業(yè)板市場與主板市場的一些相似性，創(chuàng)業(yè)板市場仍需保留主板市場的一些傳統(tǒng)指標(biāo)如償債能力，資產(chǎn)結(jié)構(gòu)等指標(biāo)。其次，創(chuàng)業(yè)板市場上，機(jī)構(gòu)投資者或者中小投資者更重視創(chuàng)業(yè)板上市公司的一些具有前瞻性的財(cái)務(wù)指標(biāo)，而不像對(duì)待主板市

（ 一 ）創(chuàng)業(yè)板市場特點(diǎn) 創(chuàng)業(yè)板市場（Growth Enterprise Market，GEM）， 是用以專門協(xié)助高成長的新興創(chuàng)新公司，特別是高科技公司籌資并進(jìn)行資本運(yùn)作的市場，也稱為二板市場。創(chuàng)業(yè)板市場是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的市場，因此更加注重公司的信息披露。在創(chuàng)業(yè)板上市的公司大多從

文獻(xiàn)綜述 （一）制度背景 美國FASB于1974年出臺(tái)的第2號(hào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則公告（SFAS N0.2），在其第12段中明確要求R&D支出發(fā)生時(shí)在公眾公司財(cái)務(wù)報(bào)告中立即完全費(fèi)用化處理。由于R&D支出與產(chǎn)生的未來經(jīng)濟(jì)利益之間的因果關(guān)系幾乎不能證實(shí)，而且收益期幾法確定

摘要：近年來我國職業(yè)教育得到了迅猛發(fā)展，職業(yè)教育法制建設(shè)卻相對(duì)落后。要破解當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的難題，滿足國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，必須從立法的角度解決根本問題。要盡快修訂《中華人民共和國職業(yè)教育法》，為配合該法的施行，還要修訂地方職業(yè)教育法規(guī)，同時(shí)對(duì)校企合作、職業(yè)資格證書、職教師資、

新課程理念的數(shù)學(xué)教學(xué)，要求做到積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生主動(dòng)探索，使教學(xué)具有開放性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。為此，筆者結(jié)合自己在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的多年實(shí)踐，認(rèn)為教師在教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 一、明確學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性 學(xué)習(xí)是一種有目的的積極思維活動(dòng)。人的心理與動(dòng)物

數(shù)學(xué)來源于生活而又運(yùn)用生活實(shí)踐。它們是經(jīng)過人們不斷總結(jié)，不斷抽象形成的，而學(xué)生的生活是多姿多彩，紛繁復(fù)雜的，其中蘊(yùn)含著許多的數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)知識(shí)，那么如何把數(shù)學(xué)課本與學(xué)生實(shí)踐的生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，就需要教師把課本中的數(shù)學(xué)知識(shí)回歸到生

數(shù)學(xué)教育的最終目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)、數(shù)學(xué)觀念、數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)能力，即要學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)學(xué)去思考問題，分析問題，去解決包括來自數(shù)學(xué)和其他學(xué)科以至于日常工作生活中的實(shí)際問題，而在這一過程中，靈活地運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法往往起著關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。數(shù)學(xué)方法，籠統(tǒng)地說，就是數(shù)學(xué)思想

小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出：“我們必須實(shí)施開放性教學(xué)，讓學(xué)生有更大的學(xué)習(xí)空間和更多的思維余地?！遍_放式提問，能為學(xué)生提供創(chuàng)造的時(shí)空，讓學(xué)生有發(fā)揮能力，獲得成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生在同伴的欣賞贊嘆中體會(huì)到探索知識(shí)的樂趣。 如：在教學(xué)比較分?jǐn)?shù)的大小之后，可創(chuàng)設(shè)這樣的一個(gè)問題：小紅5小時(shí)看13頁

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極思考探索的心理環(huán)境，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，大膽嘗試。當(dāng)學(xué)生通過獨(dú)立思考，長時(shí)間的探索，終于證實(shí)自己的猜想時(shí)，他能從中體驗(yàn)到一種成功感。學(xué)生一旦有了這樣的體驗(yàn)，就會(huì)體會(huì)到參與的樂趣，就能促使他在今后的學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)地參與。如教學(xué)“長方體體積”

我們每一個(gè)教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題情境，有利于形成良好的教學(xué)活動(dòng)氛圍。能夠引導(dǎo)學(xué)生有趣、有用、可操作、可探索的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”時(shí)，我首先把全班學(xué)生分成2人一組、3人一組、4人一組等不同類型的小組。上課時(shí)，我給每個(gè)小

求解數(shù)學(xué)題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確快速地找到解題的切入點(diǎn)，那么，如何尋找解題的切入點(diǎn)呢？筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例談一些具體做法。 一、緊扣定義 理解定義、掌握定義、活用定義是解題的一把金鑰匙，也是尋找解題切入點(diǎn)的一條重要途徑。 例1.若點(diǎn)M（x，y）滿足（x+3）2+（y-1）2-

摘要：胃腸功能紊亂的原因及對(duì)策分析是目前醫(yī)學(xué)方面研究的一個(gè)熱點(diǎn)問題。對(duì)于胃腸功能紊亂的原因，經(jīng)分析有多個(gè)方面，本文對(duì)其進(jìn)行簡單總結(jié)，并且就引發(fā)胃腸功能紊亂的原因進(jìn)行了相應(yīng)的對(duì)策研究。希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)方面的研究提供參考。 關(guān)鍵詞：胃腸功能紊亂；原因；對(duì)策；研究 0前言

摘要：后現(xiàn)代主義作為后工業(yè)時(shí)代的產(chǎn)物，現(xiàn)在已經(jīng)滲入我們生活的多個(gè)方面，它以現(xiàn)代主義的對(duì)立面出現(xiàn)，鼓勵(lì)開放性與多元化，承認(rèn)差異性和個(gè)體性，旨在實(shí)現(xiàn)人的真正的自由生活。電視劇《亮劍》在內(nèi)容安排、人物塑造、語言表達(dá)等方面都體現(xiàn)出一種后現(xiàn)代意識(shí)，通過對(duì)此進(jìn)行分析，進(jìn)而明確《亮劍》

摘要：煤礦的思想政治工作是煤礦正常生產(chǎn)經(jīng)營的重要組成部分，是保證煤礦企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢的關(guān)鍵。在新時(shí)代的背景下，煤礦的思想政治工作符合政府的要求，也符合煤礦企業(yè)自身的利益。目前，煤礦思想工作已經(jīng)包含了豐富的內(nèi)容和多樣化的形式，發(fā)展?fàn)顩r良好。在新的社會(huì)形勢下，煤礦企業(yè)

廣西作為民歌的海洋,在多年里,廣西人民寫出了大量反映生活和精神的世界歌曲.這些歌曲內(nèi)容豐富,題材廣泛,在區(qū)內(nèi)外廣為流傳.他直接反映了廣西的文化和風(fēng)土認(rèn)清等,體現(xiàn)著廣西少數(shù)民族地區(qū)的特色.自古以來,廣西人愛唱歌,善于唱歌,歌聲成為勞動(dòng)人民的精神動(dòng)力. 當(dāng)下,旅游不在是人們游山

摘要：素質(zhì)教育是在新時(shí)期下一種很重要的教育。素質(zhì)教育在圖書管理方面的應(yīng)用也是很廣泛的。對(duì)于圖書管理工作的方便進(jìn)行，和讀者的個(gè)人素質(zhì)是分不開的。一個(gè)讀者，有了高的素質(zhì)，對(duì)于圖書的態(tài)度和查閱圖書的方式就會(huì)有很大的不同。這樣也便于圖書管理工作的進(jìn)行。本文主要從道德素質(zhì)方面以及信

“唯我自己”的冷漠 盡管20世紀(jì)初的女性獨(dú)立運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)仍是男性主宰著一切。男性的主體地位還是無法撼動(dòng)，失去自我的附屬物也依然是女性群體。男性主宰地位的思想導(dǎo)致了一些男性在社會(huì)生活中“唯我自己”心態(tài)到了一種無法自拔的地步。 作家凱瑟琳·曼絲菲爾德年僅二十歲時(shí)就只身