一、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制概述為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，全面落實《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范（試行）》要求，以確保單位經(jīng)濟活動規(guī)范有序運行為主線，以流程控制為重點，以制度建設為保障，以財會和審計監(jiān)督為抓手，以信息化建設為支撐，將內(nèi)控要求貫穿日常行

新質(zhì)生產(chǎn)力是馬克思主義生態(tài)文明觀的本質(zhì)要求和中國特色社會主義生態(tài)建設的實踐要求。習近平總書記在二十屆中央政治局第十一次集體學習時強調(diào)：“綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色，新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。必須加快發(fā)展方式綠色轉型，助力碳達峰碳中和。牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理

黨的二十大報告指出：“我們真誠呼吁，世界各國弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值?！比祟惞餐瑑r值以和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由為核心要義，詮釋了世界各國共同構建人類命運共同體應當遵循的價值準則。全人類共同價值立足世界百年未有之大變局，指向世界人民共同

生產(chǎn)力是現(xiàn)代化發(fā)展和人類文明進步的根本性力量，習近平總書記2023年9月在黑龍江考察時強調(diào)：“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力。”這是習近平總書記首次提出新質(zhì)生產(chǎn)力概念，意義非常重大。中國特色社會主義新時代，我們要繼續(xù)堅持新發(fā)展理念，推動

黨的二十屆三中全會提出，開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標識。貴州的潛力在開放，后勁也在開放。黨的十八大以來，“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、西部陸海新通道高質(zhì)量建設、RCEP生效拉開了沿海、內(nèi)陸、沿邊聯(lián)動開放格局序幕的同時，也給貴州對內(nèi)對外開放帶來了新機遇。2022年，黨中央賦予貴州內(nèi)陸開

智慧校園的建設不僅可以極大提升教學質(zhì)量與管理效率，還能推動教育資源的優(yōu)化配置和提供更加公平的教育機會。在這一過程中，學校能夠實現(xiàn)資源共享、教育個性化和教學互動性的提升，這對于適應快速變化的教育需求和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才具有重要意義。然而，信息與教學融合程度不夠、師生的信息化素養(yǎng)需要

大學生日常思想政治教育工作與大學生日常學習、生活是息息相關的，在當今互聯(lián)網(wǎng)技術迅速發(fā)展的時代，各種思想層出不窮，各種意識形態(tài)百家爭鳴，可能在一定程度上影響大學生的健康發(fā)展，因此，加強大學生日常思想政治教育就顯得尤為重要。高校要強化自身思政教育理念、創(chuàng)新思政教育工作平臺、組建專

新時代稅收工作的新定位、新使命是促進經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，落實落細稅收優(yōu)惠政策來推動產(chǎn)業(yè)向“新”提“質(zhì)”，培育壯大新質(zhì)生產(chǎn)力，緊密服務于中國式現(xiàn)代化這個主題。2024 年1 月，習近平總書記在二十屆中央政治局第十一次集體學習時指出：“新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式

抗戰(zhàn)家書作為抗戰(zhàn)時期的重要史料，真實地記錄了中華民族在抗戰(zhàn)的歲月中，無數(shù)正義烈士、各界愛國人士甚至是華僑群眾積極能動參加抗日戰(zhàn)爭的過程，映現(xiàn)出中國的軍隊和人民在長達十四年的抗擊日本侵略戰(zhàn)爭中的抗爭狀況和心路歷程，使人們可以從中真切地體會到經(jīng)久不衰的抗戰(zhàn)精神。一、抗戰(zhàn)家書的含義

一、新時代高校思政課教師師德建設的重要性近年來，高校思政課教師在高等教育體系中的占比迅速增加。步入新時代，強化高校思政課教師隊伍的職業(yè)道德與行為風范建設，對于精準界定思政課教師的職責角色，增強思政課程的育人效能具有重要和深遠意義。 （一）落實高校立德樹人的根本任務深化落實高校

黨的二十屆三中全會提出“七個聚焦”的戰(zhàn)略任務，把構建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制擺在“七個聚焦”之首的突出位置，彰顯構建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制在“進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化”中的重要性。全面推進高水平社會主義市場經(jīng)濟體制是應對當前因地緣政治沖突導致紛繁復雜的國際環(huán)境

當前，高校積極響應新時代思政教育改革的政策，并基于協(xié)同育人的理論視角，探索將紅色文化融入思政教學的教學模式。本文從創(chuàng)設紅色文化教育基地、完善教師隊伍建設、創(chuàng)新思政課教學形式三方面展開分析，以期為紅色文化與思政教育協(xié)同育人的模式構建提供方向。一、紅色文化與思政教育協(xié)同育人教學模

我國高校離退休人員的數(shù)量在持續(xù)增加，這一群體積累了寶貴的知識和能力，成為了社會資源的重要組成部分。合理利用這一人力資源不僅關系到離退休人員的生活質(zhì)量，更影響到社會的和諧與進步。黨建工作作為加強黨的建設、確保黨的路線政策得到貫徹執(zhí)行的基本活動，通過黨建工作，不僅可以保持離退休人

新時代全面深化改革的宏偉藍圖，其理論根基深植于中國特色社會主義制度的優(yōu)越性之中，致力于持續(xù)發(fā)展與完善中國特色社會主義理論體系，勇于探索并構建契合中國獨特國情的改革新路徑。這一進程的理論邏輯，根植于對理論的深刻領悟與廣泛實踐，展現(xiàn)了理論與實踐的緊密結合。一．馬克思主義：全面深化

一、短視頻對大學生價值觀的積極影響第一，短視頻中的正能量內(nèi)容有助于引導大學生形成正確的價值觀。短視頻平臺上有著豐富的積極向上的內(nèi)容，比如一些令人感動的好人好事、鼓舞人心的道德模范的事跡等等，展現(xiàn)出了愛國敬業(yè)、誠信友善、助人為樂的正確的價值取向。大學生在瀏覽短視頻時，容易被這些

60多年來，學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，一批又一批新雷鋒書寫的新時代“雷鋒故事”證明了“無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時”。雷鋒精神蘊含的奉獻精神，敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神等是中華民族文化的根與魂，是推進中國式現(xiàn)代化的重要文化力量。要讓雷鋒精神在新時代煥發(fā)更加璀璨的光芒，需要我

習近平總書記指出，“延安是革命圣地，我們應該追尋革命前輩偉大而艱 辛的歷史足跡，不斷學習和弘揚延安精神，把當代大學生的青春夢融入到偉大的 中國夢之中”。延安精神是中國共產(chǎn)黨在延安時期形成的革命精神，是中國革命的重要精神財富。因此，要將延安精神有效融入到高校思想政治教育中，讓青

一、加強基層黨組織建設的重要性在國有企業(yè)中，基層黨組織是一個企業(yè)中最基層的力量，它有著不可取代的性質(zhì)。在中國共產(chǎn)黨的領導下，基層黨組織具有戰(zhàn)斗堡壘的作用，其帶來的凝聚力是無可限量的，它有著凝聚人心、團結共進的作用。同樣，在國有企業(yè)當中，它也發(fā)揮著提升企業(yè)內(nèi)部員工凝聚力的作用，

在當前國內(nèi)外形勢日益復雜多變的背景下，黨建宣傳的作用日益凸顯，其不僅有助于政黨自身建設，還通過提升公民的政治意識增強國家凝聚力和社會穩(wěn)定性?；诖?，深入探討黨建宣傳對提升公民政治意識的效果不僅有助于深化對黨建宣傳實踐活動影響力的系統(tǒng)認識，也可為優(yōu)化黨的宣傳策略、提高宣傳效果提

建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是我們黨在強國建設、民族復興新征程上鄉(xiāng)村建設的重大戰(zhàn)略部署。從內(nèi)涵上來看， 宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村強調(diào)的是鄉(xiāng)村的宜居性、宜業(yè)性以及和諧與美麗，它包括優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、健全的基礎設施、和諧的鄉(xiāng)村關系和綠色的發(fā)展方式等方面。而新時代中國特色社會主義生態(tài)文明思想則是一種