人工智能技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的分支，和納米科技、基因工程并稱為二十一世紀(jì)三大主要科技成就，是目前諸多領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來，伴隨著人工智能技術(shù)應(yīng)用范圍的持續(xù)擴(kuò)大和新技術(shù)的相繼涌現(xiàn)，其在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中的應(yīng)用日益廣泛。在人工智能與室內(nèi)設(shè)計(jì)融合背景下，傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇。

由于新媒體和互聯(lián)網(wǎng)與各個(gè)產(chǎn)業(yè)的深入的融合，更多高效的前進(jìn)路徑被探索出來，短視頻作為極具代表性的新媒體形式之一，幫助我國的旅游業(yè)進(jìn)行了一次顛覆性的傳播革新。早在2018年，文旅融合這一發(fā)展目標(biāo)就被制定出來，于文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)的深化融合中起到了主要的作用，在此基礎(chǔ)之上，“以文促

2021年，國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》提出：“開展更大范圍、更高水平、更加緊密的科學(xué)素質(zhì)國際交流，共筑對(duì)話平臺(tái)，增進(jìn)開放互信，深化創(chuàng)新合作，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)互鑒和資源共享，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展和人類命運(yùn)共同體建設(shè)?！笨破兆g著是對(duì)

高校微信公眾號(hào)依托其龐大的師生微信用戶及校內(nèi)組織的官方權(quán)威性，傳播文字與圖片[1]，更結(jié)合文字、視頻、語音等多種傳播形式以滿足用戶對(duì)內(nèi)容多樣化的需求。而微信公眾號(hào)的系統(tǒng)邏輯對(duì)推廣和運(yùn)營來說存在一定的局限性：訂閱號(hào)運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì)每天可推送一次信息，最多八條信息內(nèi)容，服務(wù)號(hào)每月四次

納西族是云貴高原上人口數(shù)量不多，但文化資源極為豐富并善于進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新的民族。而這個(gè)民族的生態(tài)觀是極具特色和創(chuàng)造力的，“納西族千百年來都奉行一種人與自然和諧相處的生態(tài)觀，認(rèn)為人與自然兩者之間的關(guān)系是同父異母的兄弟關(guān)系，應(yīng)當(dāng)互相尊重、和睦共處?！盵1]譬如世界上唯一僅存的象

漢文化是中國延續(xù)千年的傳統(tǒng)文化，涉及政治、軍事、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，開放性與包容性使其數(shù)千年來不斷發(fā)展，而現(xiàn)代展示空間設(shè)計(jì)作為“舶來品”以新理念為指導(dǎo)、新手段為支撐，而這相遇，產(chǎn)生“新”與“舊”的碰撞，本文將對(duì)展示空間設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)漢文化如何在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中守正進(jìn)

1博物館觀眾群的常見類型1.1集體組團(tuán)類觀眾群集體組團(tuán)類觀眾群主要是指有組織、有計(jì)劃的參成團(tuán)觀眾群，包括企業(yè)和機(jī)構(gòu)參觀團(tuán)、學(xué)生參觀團(tuán)、勞動(dòng)者參觀團(tuán)和退休人員參觀團(tuán)。通常采取提前規(guī)劃、提前預(yù)約的形式，有專人負(fù)責(zé)溝通和準(zhǔn)備，提高團(tuán)隊(duì)文化素養(yǎng)，將博物館宣傳作為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)力量的重要途徑

我國作為一個(gè)多民族國家，不同民族會(huì)有著自身獨(dú)特鮮明的文化，通過深入挖掘利用這些文化資源，能夠創(chuàng)造出眾多現(xiàn)實(shí)價(jià)值。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師要及時(shí)轉(zhuǎn)變自身的設(shè)計(jì)理念，不能一味借鑒西方發(fā)達(dá)國家優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)手法與技術(shù)，而忽視了對(duì)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新應(yīng)用。蒙古族作為我國一個(gè)富有傳奇色彩的民族

高校圖書館是文獻(xiàn)資源的集中貯存地，是大學(xué)生查閱資料、增長見聞的核心陣地，是大學(xué)生開展科學(xué)研究、提升文化素養(yǎng)的重要區(qū)域。所以，高校圖書館需要緊隨時(shí)代發(fā)展，以滿足師生閱覽需求為己任，全面提升和完善自我，與時(shí)俱進(jìn)地革新閱讀推廣理念和方法，分別從設(shè)施、資源、環(huán)境等多方面入手構(gòu)建起一套

引言：20世紀(jì)后半葉，社會(huì)大眾的閱讀需求與文學(xué)情懷深厚，推動(dòng)了文學(xué)期刊的快速發(fā)展。但是這種繁榮狀態(tài)所持續(xù)的時(shí)間較短，隨著市場經(jīng)濟(jì)體制引入，流行文化迅速崛起，對(duì)傳統(tǒng)的文學(xué)期刊造成嚴(yán)重沖擊，使其逐步陷入頹勢。而新媒體的出現(xiàn)，讓文學(xué)期刊再度迎來發(fā)展生機(jī)，獲得良好的生存空間?；诖耍?/p>

在《“十四五”文化和旅游發(fā)展規(guī)劃》中強(qiáng)調(diào)，應(yīng)推進(jìn)文化和旅游融合發(fā)展，堅(jiān)持“以文塑旅、以旅彰文”的理念，以打造優(yōu)勢疊加、雙生共贏的良好局面。事實(shí)上，文化與旅游之間的互動(dòng)由來已久，尤其是在現(xiàn)階段體現(xiàn)得尤為明顯，立足于文化資源與旅游項(xiàng)目的結(jié)合，能夠統(tǒng)籌推進(jìn)文化與旅游等公共服務(wù)進(jìn)階，

少年兒童圖書館是我國圖書館事業(yè)的重要組成部分，是以廣大未成年人為對(duì)象的重要的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，是未成年人的第二課堂。由此可見，少年兒童圖書館與學(xué)校都具有“育人”的共性。因此，圍繞“教書育人，文化育人”共同愿景，開展公共圖書館與中小學(xué)之間的館校合作具有鮮明的主題?！吨腥A人民共和國公

引言：南珠具有較高的裝飾、藥用等價(jià)值，也可作為一種收藏品，自古以來就受到人們喜愛和追捧。南珠文化具有比較深厚的內(nèi)涵，隨著長期發(fā)展，為人們留下了很多動(dòng)人的傳說故事，也形成了獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，在贊嘆輝煌文化的同時(shí)，也應(yīng)重視文化宣傳和傳承。在打造文化產(chǎn)業(yè)的過程中，需充分挖掘特色文化價(jià)

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國網(wǎng)民規(guī)模逐年攀升，截至2021年底已有10.32億的網(wǎng)民數(shù)以及73%的互聯(lián)網(wǎng)普及率。與此同時(shí)，5G+互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正賦能各行業(yè)領(lǐng)域深入開展數(shù)字化變革[1]。大學(xué)校園文化關(guān)乎國家文化軟實(shí)力，是大學(xué)思政教育的重要組成。在數(shù)字化時(shí)代背景下，大學(xué)校園

從古至今中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，留下了許多珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。該博物館不僅可以從整體上保障文物的安全，而且還可以使其文化價(jià)值得到最大程度的發(fā)揮。現(xiàn)如今，由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒介的支撐，我國的文博工作得到了飛速發(fā)展，館藏?cái)?shù)量也在不斷增加，各種形式的展出也層出不窮[1]。在新世紀(jì)來臨

早在2006年我國就對(duì)于博物館的文化價(jià)值重新進(jìn)行的定義，指出出了博物館不僅僅需要收藏和保護(hù)相應(yīng)的人類活動(dòng)與自然環(huán)境的歷史產(chǎn)物，同時(shí)也需要發(fā)揮其文化教育功能，將博物館確定為面向大眾的公共教育機(jī)構(gòu)，更好地普及各種科學(xué)、歷史、藝術(shù)等相關(guān)的知識(shí)，提高人們的素養(yǎng)并擴(kuò)充人們的視野，因此社

引言：群眾文化是中國民族精神的重要傳承，能夠促進(jìn)社會(huì)上各產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。所以在當(dāng)前時(shí)期進(jìn)行旅游產(chǎn)業(yè)的開發(fā)過程中，就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)和群眾文化之間實(shí)現(xiàn)深度融合創(chuàng)新，通過推動(dòng)群眾文化和旅游產(chǎn)業(yè)的有機(jī)結(jié)合，深化旅游產(chǎn)品中群眾文化的內(nèi)涵，使得旅游產(chǎn)業(yè)具有更強(qiáng)的群眾文化特色

當(dāng)前，在信息化時(shí)代下，圖書館管理重心已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的文獻(xiàn)管理，轉(zhuǎn)而與知識(shí)管理方式進(jìn)行融合，發(fā)展成現(xiàn)代圖書館、智慧圖書館等。圖書館管理方式要想在互聯(lián)網(wǎng)背景下取得良好效果，首先要有正確的指導(dǎo)理論，即知識(shí)學(xué)。知識(shí)理論與學(xué)科建設(shè)對(duì)于發(fā)展和提升圖書館的的現(xiàn)代化管理模式至關(guān)重要，它不僅僅

鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，是鄉(xiāng)村振興的重要推動(dòng)力量和軟件基礎(chǔ)。是鄉(xiāng)村振興的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)之一，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中具有重要作用和意義。天池堡在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)過程中起到了引領(lǐng)作用，提高了村民道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)；摒棄了生活陋習(xí)，提振了村民的精氣神，使生活充滿生機(jī)活力；調(diào)動(dòng)了村民民

高校檔案作為一個(gè)將黨政管理、教學(xué)、科研、基礎(chǔ)建設(shè)、出版、儀器設(shè)備、外事等內(nèi)容為整理與歸納到一起的信息儲(chǔ)存形式，對(duì)于高校的發(fā)展有著重要作用。為了使高校可以與時(shí)代接軌，首先應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新檔案工作形式，并且不斷開發(fā)檔案資源的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)，保證其真正發(fā)揮利用價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展目