一、施工管理期間的困難分析（一）需要提高質(zhì)量在道路和橋梁項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，通常需要過(guò)渡部分來(lái)連接項(xiàng)目的不同部分。過(guò)渡區(qū)分布在道路和橋梁的各個(gè)區(qū)域，因此占有重要地位。會(huì)看到其質(zhì)量直接影響整個(gè)道路和橋梁項(xiàng)目的質(zhì)量。如果過(guò)渡段的質(zhì)量保持不好，則在后期使用后將面臨更大的隱患，這將直接

德育是一個(gè)循序漸進(jìn)的教育過(guò)程，需要學(xué)校、家長(zhǎng)以及學(xué)生之間的緊密配合和合作才能有效完成。而構(gòu)建一體六面的德育管理體系是助力德育水平的有效途徑，能夠確保其具體實(shí)施的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化。一般情況下，“一體六面”主要包含以下內(nèi)容：“一體”是指養(yǎng)成教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有道德的人；“六面

歷史教學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，歷史內(nèi)容能讓我們了解中國(guó)文化，感受中華民族的兒女們用頑強(qiáng)拼搏、凝心聚力、團(tuán)結(jié)向上的精神救國(guó)救民于水深火熱中的那種無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)熱情，因此在近代史綱要（以下簡(jiǎn)稱綱要）教學(xué)中要善于運(yùn)用教材，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行多樣化教學(xué)，把愛(ài)國(guó)教

一、微時(shí)代背景下的高校思政課教學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，高校教育受到了互聯(lián)網(wǎng)的高度影響，基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)的微信等工具，在信息傳播等方面表現(xiàn)出開(kāi)放性、便利性以及多元化等不同優(yōu)勢(shì)，其應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，平臺(tái)用戶的數(shù)量只增不減，特別大學(xué)生群體對(duì)它的應(yīng)用非常普遍。經(jīng)調(diào)查可知，高校大學(xué)生基本

高等職業(yè)教育既是我國(guó)職業(yè)教育體系中的一個(gè)重要組成部分，也是我國(guó)高等教育體系的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的重要使命。高等職業(yè)院校為了更好的發(fā)展，要密切關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才。1.曹妃甸區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況河北省唐山市，座落于環(huán)渤海經(jīng)

小學(xué)數(shù)學(xué)是小學(xué)階段教學(xué)的重要組成部分，而小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的重要時(shí)期，但該階段的孩子專注力較弱，依靠傳統(tǒng)的教學(xué)模式，很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。生活化的教學(xué)模式，改變了以往被動(dòng)式學(xué)習(xí)的模式，將課堂與實(shí)際生活有效結(jié)合在一起，利于激發(fā)學(xué)生的求知

一、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法和手段，是化學(xué)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，更是化學(xué)的靈魂。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅可以使學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能和素質(zhì)，同時(shí)對(duì)于全面發(fā)展學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)亦有著極為重要的作用。在化學(xué)教學(xué)中，以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的豐富多彩的科學(xué)探

傳統(tǒng)陶瓷裝飾系列課程是以傳統(tǒng)工藝實(shí)踐為基礎(chǔ)、開(kāi)放式創(chuàng)作為目的的專業(yè)基礎(chǔ)課程。由于瓷繪的步驟與技法復(fù)雜，在實(shí)際教學(xué)中，技法的學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)超過(guò)了理論研究和創(chuàng)作探索，造成學(xué)生繪圖能力強(qiáng)而應(yīng)變能力弱，模仿能力強(qiáng)而創(chuàng)造力弱的現(xiàn)象。一、傳統(tǒng)陶瓷裝飾課程的定位與教學(xué)目的目前高校本科常設(shè)的傳統(tǒng)

城市給排水工程建設(shè)是關(guān)乎民生的重要建設(shè)，主要用于水供給，廢水排放和水質(zhì)改善。由于在市政給水排水工程規(guī)劃設(shè)計(jì)與施工管理中，還存在著設(shè)計(jì)方案差、工程質(zhì)量差、工作效率差三差的情況，其結(jié)果通常是導(dǎo)致最后建成的給排水系統(tǒng)有暗病或者無(wú)法順利正常運(yùn)行，嚴(yán)重影響著居民生活和城市發(fā)展。本文即基

新課程改革視野下，普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中引入算法教學(xué)給教師提供了一個(gè)更加系統(tǒng)的框架，利用這個(gè)框架，教師可以對(duì)一些關(guān)鍵性的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化，進(jìn)而有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和算法意識(shí)。從整體的角度來(lái)看，高中數(shù)學(xué)教學(xué)引入算法的出發(fā)點(diǎn)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求開(kāi)始逐

一、對(duì)開(kāi)發(fā)腦教育教學(xué)的研究要具有問(wèn)題意識(shí)為了促進(jìn)開(kāi)發(fā)腦教育在音樂(lè)教學(xué)的進(jìn)一步推廣，首先我們應(yīng)該要對(duì)這一問(wèn)題具有問(wèn)題意識(shí)：它是什么？怎樣運(yùn)用？體現(xiàn)了怎樣的價(jià)值？等等。但是，這些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題還沒(méi)有得到普遍的解決，雖然在其他學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)在實(shí)施，但是也還沒(méi)有得到全面普及，尤其是在音樂(lè)課堂

在中醫(yī)醫(yī)院檔案管理工作中運(yùn)用信息化手段，除了可以對(duì)其工作流程進(jìn)行優(yōu)化以外，又能夠全面的提高工作質(zhì)量和工作效率，為醫(yī)療工作帶來(lái)許多便利。但是從目前的中醫(yī)院檔案管理的現(xiàn)狀分析看來(lái)，依然存在各種問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善相關(guān)的工作制度體系，從而更好地完成檔案管理的信息化建設(shè)工作。一、檔案

一、新聞廣播主持人的定義與起源廣播主持人一詞，并不是狹義上的只負(fù)責(zé)播報(bào)新聞報(bào)道的播音員，而是指在廣播電臺(tái)從事節(jié)目的策劃、主持、制作等的專業(yè)人員。新中國(guó)新聞廣播的歷史可以追溯到解放前的延安。早在1948年，陜北新華廣播電臺(tái)就曾出臺(tái)過(guò)關(guān)于規(guī)范播音員職業(yè)素養(yǎng)的制度和指導(dǎo)性意見(jiàn)，

項(xiàng)目地質(zhì)及周邊環(huán)境情況簡(jiǎn)介本項(xiàng)目地下綜合管廊路基坑開(kāi)挖深度為6.95m～9.81 m不等。本文重點(diǎn)闡述的是該項(xiàng)目的兩路交叉口雙層結(jié)構(gòu)深基坑。該深基坑基本處于高填方地段，地質(zhì)情況為：填筑土（QmL）：雜色，主要為灰?guī)r、頁(yè)巖碎塊石，次為粘性土、卵石與建筑垃圾等組成，成份極不均勻，

一、教學(xué)語(yǔ)言技能在教學(xué)中的重要性（一）良好的語(yǔ)言表達(dá)能夠渲染氣氛，引起學(xué)生的情感共鳴教學(xué)過(guò)程是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行加工和處理的過(guò)程，教師要將書(shū)本上的知識(shí)講活，讓學(xué)生理解和掌握，必須要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成，正所謂“以聲傳情，以言動(dòng)心”，如果教學(xué)過(guò)程中教師只是機(jī)械的對(duì)課本上的知識(shí)進(jìn)行翻譯

引言結(jié)腸癌屬于臨床常見(jiàn)消化道惡性腫瘤，指結(jié)腸載膜上皮在環(huán)境或遺傳等多種致癌因素作用下發(fā)生的惡性病變?；疾『笤缙诎Y狀表現(xiàn)為腹脹、消化不良，隨后出現(xiàn)排便習(xí)慣改變，便秘、腹瀉次數(shù)增加，可見(jiàn)黏液便或黏液膿性血便等。本研究通過(guò)合理探討結(jié)腸癌患者圍術(shù)期護(hù)理效果，達(dá)到為臨床結(jié)腸癌患者的臨床

董其昌一生都喜擅于畫(huà)山水和書(shū)法，其書(shū)畫(huà)用筆筆法清秀中和，恬靜疏曠；而用墨枯潤(rùn)結(jié)合。董其昌提倡“南北宗”論這一學(xué)派，是“華亭畫(huà)派”的杰出代表人物。在明末時(shí)期以書(shū)畫(huà)造詣聞名于海內(nèi)。其書(shū)法風(fēng)格出入晉唐，自成一派。董其昌的學(xué)書(shū)之道是很困難的,困難的起因是因其在考試時(shí)因?yàn)闀?shū)法書(shū)寫(xiě)不規(guī)范

一、課題的產(chǎn)生隨著移動(dòng)終端技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息的傳播逐漸從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字媒體，并呈現(xiàn)出小巧、靈活和碎片式的“微”特質(zhì)，社會(huì)發(fā)展逐漸進(jìn)入信息化“微時(shí)代”。在微時(shí)代，傳媒進(jìn)行信息傳播時(shí)多以影音視頻為主。由此，制作數(shù)字化影音視頻的“非線性編輯技術(shù)”愈發(fā)彰顯出廣闊的市場(chǎng)前

人在接收外部聲音的重要器官是聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，它由外耳、中耳、內(nèi)耳和大腦的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)組織構(gòu)成。聽(tīng)覺(jué)過(guò)程中外耳起著三個(gè)作用，一是耳廓可以聚焦聲波并傳到中耳，同時(shí)耳廓具有定位聲源、共振放大聲波的作用。中耳的可以放大聲波并傳送到內(nèi)耳，將聲音信號(hào)進(jìn)行初步分析后，將其轉(zhuǎn)換成生物電信號(hào)，傳送到大腦

伴隨著新課程改革工作的深入開(kāi)展，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中，無(wú)論是其教學(xué)模式，還是其教學(xué)理念，都產(chǎn)生了顯著變化，這就需要調(diào)整學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。在數(shù)學(xué)學(xué)科中，數(shù)學(xué)思維這一內(nèi)容居于重要地位。通過(guò)數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠持續(xù)提升學(xué)生思維邏輯能力，為學(xué)生未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定更加堅(jiān)實(shí)