一、企業(yè)員工心理健康教育必要性（一）是企業(yè)思政工作的新方向企業(yè)思政工作是黨工作的一個(gè)重要工作，在社會(huì)主義文明建設(shè)中也是重要內(nèi)容之一，可以有效確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)的開展。在傳統(tǒng)企業(yè)思政工作中，過于注重政治化，一直將思政工作單純看成是員工思政教育的政治手段。因此采用的思政教育方法

醫(yī)院科室精神文明建設(shè)，是新時(shí)期醫(yī)院工作開展過程中的重要內(nèi)容，同時(shí)也是保證醫(yī)院發(fā)展過程中獲得持續(xù)動(dòng)力的主要來源。除此之外，醫(yī)院作為社會(huì)的基礎(chǔ)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，需要秉持著良好的服務(wù)意識(shí)，才能夠?qū)⒆陨淼膶?shí)際價(jià)值最大化，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的核心競爭力。因此現(xiàn)階段的醫(yī)院科室精神文明建設(shè)過程中，需

2019年，教育部印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)院美育工作的意見》中，指出：“要圍繞普及藝術(shù)教育、專業(yè)藝術(shù)教育等領(lǐng)域，以藝術(shù)教育的改革發(fā)展為重點(diǎn)。”在當(dāng)代美術(shù)教育中，美育是構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系中的重要組成部分，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問

文字作為一種已經(jīng)形成體系的信息符號，承載了一個(gè)國家民族幾千年的歷史與文化，經(jīng)過人類長期的生活實(shí)踐活動(dòng)，文字也經(jīng)歷了種種進(jìn)化革新。漢字折射出中華民族千年文明底蘊(yùn)。例如秦始皇統(tǒng)一六國整理并推行全國的小篆時(shí)，其文字字形已經(jīng)開始向勻稱整齊過渡，筆畫得到的簡化，字形也變得圓潤豐滿；書寫

高等教育承擔(dān)著向社會(huì)輸送具有新時(shí)代氣息的優(yōu)秀專業(yè)人才的重任，不僅要求專業(yè)知識(shí)技能的教育深植于時(shí)代的土壤，更要求人才具備良好的思想政治素質(zhì)，能夠?qū)崿F(xiàn)從校園向社會(huì)的跨越，承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。而高等院校的思想政治教育就承擔(dān)著學(xué)生的思想引領(lǐng)的任務(wù)，在學(xué)生身體與思想兩方面均由青澀幼稚

一個(gè)企業(yè)要是想要長久的發(fā)展下去，特別是對于國企來講，黨建思想政治工作顯得尤為重要，想要正確的把握住未來的發(fā)展趨勢，掌握好關(guān)系企業(yè)發(fā)展的重大問題，離不來我黨的指導(dǎo)。為了能夠貫徹落實(shí)黨的十九大精神，從嚴(yán)治黨，鼓勵(lì)企業(yè)轉(zhuǎn)型，朝著更高的質(zhì)量上發(fā)展。在經(jīng)營企業(yè)的過程當(dāng)中一定要跟隨黨的政

一、明式家具中的符號特征（一）能指與所指能指是符號的外在表現(xiàn)，是由物質(zhì)的表象構(gòu)成的；所指是符號傳達(dá)出的意義、觀念等。明式家具的能指就是指家具的造型形態(tài)、材料構(gòu)成、裝飾符號、色彩等方面?zhèn)鬟f出的整體印象。而明式家具的所指則是由家具的形式傳達(dá)出獨(dú)特意義給予人的印象。由于兩者的結(jié)合傳

一、彩票行業(yè)檔案管理存在的問題（一）體系管理難度大中國福利彩票發(fā)行管理中心是民政部直屬事業(yè)單位，負(fù)責(zé)全國的福利彩票發(fā)行和組織銷售工作，下放彩票又分為不同的模式。就體育彩票為例，在實(shí)際銷售過程中有財(cái)政監(jiān)管部門、體育主管部門以及彩票發(fā)行機(jī)構(gòu)作為三大管理系統(tǒng)。對于整體而言，不同歸屬

網(wǎng)絡(luò)確實(shí)給大家生活帶來了非常大的改變，可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲得更多新的消息，在信息高速發(fā)展的時(shí)代，也出現(xiàn)弊端，這是需要大家共同防范的地方。高效詐騙事件高發(fā)，嚴(yán)重?cái)_亂了校園的教學(xué)秩序，因此在這方面應(yīng)該引起學(xué)校和教師的重視，豐富大學(xué)生的生活，避免發(fā)生詐騙事件。一、研究背景及結(jié)果分析（一

一、游戲教學(xué)法的基本內(nèi)涵與特征（一）游戲教學(xué)法的基本內(nèi)涵游戲教學(xué)法基本內(nèi)涵就是利用游戲來結(jié)合教學(xué)的一種方法，教師制定適合的游戲環(huán)節(jié)，利用游戲的趣味性和豐富性幫助學(xué)生在游戲中獲得知識(shí)，教師根據(jù)自己的教學(xué)目的，創(chuàng)造不同的情境設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生自主性和主動(dòng)性，為實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)而巧妙結(jié)合。

一、歌唱中情感處理的重要意義音樂作品的良好表現(xiàn)與情感表達(dá)有著密不可分的關(guān)系，既要利用科學(xué)的發(fā)聲來對優(yōu)美的聲音進(jìn)行展現(xiàn)，也要通過音樂化的文學(xué)語言，更加生動(dòng)地對整首歌曲的意境進(jìn)行描繪和表達(dá)。而強(qiáng)化情感處理，對于音樂作品的正確表現(xiàn)具有重要價(jià)值。首先，通過情感表達(dá)，可以賦予歌曲更加頑

就業(yè)是民生之本，小到個(gè)人發(fā)展、家庭的收入穩(wěn)定，大到國家社會(huì)的綜合實(shí)力的提升都與就業(yè)問題息息相關(guān)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的發(fā)展，當(dāng)前高職院校的英語教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生以就業(yè)為導(dǎo)向的英語素養(yǎng)需求，因此高職院校的英語教師要積極更新教學(xué)理念，將職業(yè)規(guī)劃思維融入到學(xué)生的英語教學(xué)中來，

人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀把涉及國家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求，繼承了

記者作為新聞?dòng)行鞑サ闹匾浇?，綜合能力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到新聞制作的質(zhì)量和效果。2018年在全國宣傳思想工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“四力”的重要作用指出：“加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍”

隨著國有企業(yè)運(yùn)營體制改革的不斷深入，越來越多的國有企業(yè)開始忽視企業(yè)文化建設(shè)的問題，黨建工作在國有企業(yè)文化建設(shè)中有著不可取代的地位，究其原因是黨建工作決定了企業(yè)文化的思想基礎(chǔ)，對于企業(yè)文化建設(shè)有著絕對的引領(lǐng)作用。由此可見，國有企業(yè)在企業(yè)文化建設(shè)中需要充分發(fā)揮黨建工作的積極作用。

傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師在教學(xué)課堂上將預(yù)定的知識(shí)以預(yù)設(shè)的方法傳授給學(xué)生，在這個(gè)過程中，教師對知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)傳授，學(xué)生對知識(shí)進(jìn)行被動(dòng)接收。所以，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣及積極性受到很大程度影響。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，及智能手機(jī)、智能終端設(shè)備的不斷推廣，互聯(lián)網(wǎng)已然成為學(xué)生獲取信息資源的一

珠寶玉石及貴金屬檢測實(shí)驗(yàn)室工作人員需具備的能力1.1檢測人員能力要求在珠寶玉石及貴金屬檢測實(shí)驗(yàn)室中，檢測人員必須擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)中工作至少從事相關(guān)檢測工作六個(gè)月以上才能獨(dú)立上崗。認(rèn)可準(zhǔn)則在珠寶玉石及貴金屬檢測實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用說明中明確對檢測人員提出了硬性要求，根據(jù)規(guī)定從

一、高職學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀（一）學(xué)生基礎(chǔ)方面高職學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程知識(shí)偏向理科方面，而該專業(yè)的學(xué)生大多是文科生，理科方面知識(shí)底子差，相關(guān)生物課程的內(nèi)容還停留在初中階段，對人體生理構(gòu)造及相關(guān)理論知識(shí)認(rèn)識(shí)粗淺，而且學(xué)生自身對理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也有一些排斥心理。但他們已具備一定的認(rèn)知能

作為設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，速寫可以培養(yǎng)學(xué)生的造型、審美能力，同時(shí)也能提升學(xué)生的手繪功底，課程中關(guān)于透視、構(gòu)圖、線條等相關(guān)訓(xùn)練，不僅是動(dòng)畫專業(yè)，即使對于其他專業(yè)學(xué)生在手繪的學(xué)習(xí)上，也能為其打下基礎(chǔ)。隨著設(shè)計(jì)行業(yè)的不斷發(fā)展，跨學(xué)科設(shè)計(jì)的現(xiàn)象越來越多，在許多高校的設(shè)計(jì)專業(yè)中，也開始招

基層群眾文化工作是我國社會(huì)文化體系當(dāng)中的一個(gè)重要構(gòu)成部分，隨著近幾年來我國對于精神文明建設(shè)的重視程度的不斷提高，我國的基層群眾文化也得到了飛速的發(fā)展，這也為我國群眾的文化副職水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)條件。在推動(dòng)基層群眾文化工作開展的過程當(dāng)中，可以更好地提高國民素質(zhì)，使得群眾在社會(huì)