十三五規(guī)劃綱要提出，要促進(jìn)教育公平，加強對特定人群特殊困難的幫扶，實施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，完善資助體系，實現(xiàn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋[1]。精準(zhǔn)資助工作是在高等教育領(lǐng)域開展“精準(zhǔn)扶貧”的有效措施，而精準(zhǔn)識別是其前期基礎(chǔ)。但在實踐過程中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生精準(zhǔn)識別存在諸多難點，

大數(shù)據(jù)時代背景之下，對于各級高校的日常工作推進(jìn)提出了全新的挑戰(zhàn)，但同時也給予了更多的發(fā)展方向和全新思路，比如當(dāng)前高校的黨建工作就可以依托大數(shù)據(jù)來實現(xiàn)時空局域范圍的限制突破，可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)手段完成全方位的資料搜集與覆蓋，這對于高校黨建工作效率的提升和時效性的取得來說，有著深

新形勢下，高校發(fā)展呈現(xiàn)出與外屆聯(lián)系日趨密切的特點，隨著對外聯(lián)系的增多，高校對外簽訂合同而發(fā)生的糾紛案件的數(shù)量也不斷增多。因此，在理清高校合同管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以梳理問題為突破口，以規(guī)范管理為手段，進(jìn)一步加強依法治校，防范合同法律風(fēng)險，維護(hù)高校合法權(quán)益顯得尤為重要。一、高校合同

事業(yè)單位作為向社會提供公益性專業(yè)技術(shù)服務(wù)的組織，在論及檔案信息資源共享議題時，需要厘清兩類共享模式：事業(yè)單位內(nèi)部的檔案信息資源共享，事業(yè)單位與外部協(xié)作單位之間的檔案信息資源共享。在增強事業(yè)單位社會專業(yè)技術(shù)服務(wù)能力的要求下，當(dāng)下需要著手探究事業(yè)單位與外部協(xié)作單位之間的檔案信息資

我國殘疾人就業(yè)現(xiàn)狀改革開放以來，殘疾人事業(yè)已經(jīng)取得了很大進(jìn)步。然而，殘疾人的就業(yè)水平較我國總體就業(yè)水平仍存在著較大差距。截至2018年12月31日,我國城鄉(xiāng)持證殘疾人數(shù)3566.2萬殘疾,就業(yè)人數(shù)為948.4萬人，由此可知，殘疾人的就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我國總體就業(yè)率。殘疾人是社會邊

近些年來我國各種非營利組織層出不窮，與此同時，國家也加強了對其的支持力度，但從目前來看，部分非營利組織在實際開展捐贈物資檔案管理的過程中還存在著較多的不利因素，對于檔案管理工作效率的提升有著一定的阻礙作用，這既不利于物資捐贈實際情況的完整呈現(xiàn)，也難以為后續(xù)工作的開展提供參考，

網(wǎng)絡(luò)用語也被稱為網(wǎng)絡(luò)語言。在分類中，網(wǎng)絡(luò)語言歸屬于社會方言，具備社會方言的多數(shù)特點。網(wǎng)絡(luò)語言來自于網(wǎng)絡(luò)，并從網(wǎng)絡(luò)滲透到日常生活當(dāng)中，雖然網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用廣泛，但是也存在一定的缺陷。2004 年初的網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展的還不夠全面，僅僅只是運用在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中；隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在 2008 年

高質(zhì)量發(fā)展理念的提出為貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，進(jìn)一步推進(jìn)工程造價市場化改革，引導(dǎo)造價企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。2020年7月24日，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳印發(fā)了《工程造價改革工作方案》，方案不僅為解決上述問題提供了方向，而且體現(xiàn)了工程造價咨詢企業(yè)發(fā)展方

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟社會的進(jìn)一步發(fā)展，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的綜合水平已經(jīng)產(chǎn)生了很大的提升，同時，內(nèi)容也產(chǎn)生了實質(zhì)性的變化，人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷改變，傳統(tǒng)的文化生產(chǎn)和供給能力無法滿足人們的客觀發(fā)展需求，人們希望能夠在其生活中體現(xiàn)出更加科學(xué)、文明、健康的特點。以下主要圍繞著鄉(xiāng)鎮(zhèn)群

短視頻影響大學(xué)生拖延癥的主要因素（一）短視頻的沉浸傳播機制1.即時性。短視頻的即時性可以用“隨時隨地，一觸即得”來形容，前半句旨在說明其極強的適應(yīng)性，后半句說明快捷。（1）技術(shù)基礎(chǔ)。移動網(wǎng)絡(luò)與各類移動端高速發(fā)展，各類技術(shù)設(shè)備完善，生產(chǎn)制造成本降低，以溝通、學(xué)習(xí)為購入目的的大學(xué)

國有施工企業(yè)黨建工作現(xiàn)狀國有施工企業(yè)一直是國內(nèi)施工行業(yè)的生力軍，除了承擔(dān)國內(nèi)主要的施工建設(shè)重任外，也是國內(nèi)施工行業(yè)黨建工作的標(biāo)桿。以某國有企業(yè)為例，黨支部有豐富完整的架構(gòu)，有一批思想政治過硬的專職黨務(wù)人員，各類黨建工作都能有效推動落實。濃郁的政治氣氛，良好的政治生態(tài)，優(yōu)秀的黨

文獻(xiàn)梳理日常生活主要涵蓋衣食住行、婚喪嫁娶、生育、價值觀念等內(nèi)容的人的活動世界。胡塞爾認(rèn)為“日常生活世界”是通過知覺實際地被給予的、被經(jīng)驗到并能被經(jīng)驗到的世界。戈夫曼在《日常生活中的自我呈現(xiàn)》中在形象互動論的基礎(chǔ)上微妙地詮釋了“戲劇論”，即在“日常生活”這個情景中一個人如何扮

國家高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，早在2002年，《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》就提出要建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系。職業(yè)教育與普通教育作為兩種不同的教育類型，在《國家職業(yè)教育改革實施方案》被明確具有同等重要地位。隨著職業(yè)教育改革的全面發(fā)展，作為高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的有

黨務(wù)工作者在企業(yè)行政發(fā)展中的作用加強對職工的思想政治工作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的重要保證，在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中，可能會出現(xiàn)各種各樣的問題，而加強企業(yè)職工思想政治建設(shè)，能夠在一定程度上化解企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的問題和矛盾，能夠使企業(yè)保持穩(wěn)定、和諧的發(fā)展，同時還能夠在內(nèi)部形成強大的凝聚力，對提

鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的管理特征1.1微觀性特點我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的的服務(wù)對象是鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)的納稅人、政府供養(yǎng)人員和一部分公共設(shè)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府針對上級給出的財政策略、制度等在本地內(nèi)的實時情況和進(jìn)度結(jié)合，實施范圍比較小，且具有較強的區(qū)域性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財權(quán)與省級財權(quán)和中央財權(quán)相比較，是微觀的財政管理。1.2依

我國擁有悠久的歷史和燦爛的文化，中華上下五千年的傳統(tǒng)文化一脈相傳，是我國古代智慧的結(jié)晶。重視傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承，對于國家的發(fā)展以及社會的穩(wěn)定來說，都起到至關(guān)重要的作用。一、優(yōu)秀文化與文化自信文化是一個相對寬泛的概念，只要指的是人類所創(chuàng)造出來的精神文明和物質(zhì)文明的總和，其中包

近年來，我國中職院校的教育水平不斷提升，無論是從形式上，還是內(nèi)涵上，都有所加強，教育者嘗試將中國傳統(tǒng)文化融入儀態(tài)禮儀課程的教學(xué)中，使學(xué)生充分掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，并將儀態(tài)禮儀課程的知識與傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而在實際教學(xué)中，教師需要明確儀態(tài)禮儀課程與傳統(tǒng)文

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出是基于我國當(dāng)前社會主要矛盾的變化，是基于對我國社會發(fā)展現(xiàn)狀的研判。當(dāng)前，我國城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡的問題仍然比較突出，社會主要矛盾在農(nóng)村的表現(xiàn)尤為突出。只有把農(nóng)村短板問題和農(nóng)業(yè)短腿問題解決，農(nóng)民生活得到切實保障，我國全面建成小康社會才能順利實現(xiàn)。實

改革開發(fā)以來，我國非公有制經(jīng)濟得到了迅猛發(fā)展，民營企業(yè)成為國民經(jīng)濟中最為活躍的部分。衡水市2019年民營經(jīng)濟完成增加值1076.2億元，比上年增長6.9%，總量占全市生產(chǎn)總值的比重為71.5%。2020年河北民企百強中有20家企業(yè)來自邯鄲市，數(shù)量排行第一；唐山市以19家上榜企

學(xué)校的根本任務(wù)是“立德樹人”。一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職員工隊伍至關(guān)重要，構(gòu)建全員、全課程、全領(lǐng)域的“大思政”教育體系是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的必由路徑。全體教職員工都有對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的義務(wù)和責(zé)任,而做好“大思政”工作,首先就要求教職員工具有高水平的政治素養(yǎng)