提高西藏鄉(xiāng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的途徑
小學(xué)語文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是閱讀教學(xué),小學(xué)生通過閱讀從中獲取知識(shí)、感受作者思想感情,實(shí)現(xiàn)語文鑒賞能力和學(xué)習(xí)能力的提升,西藏地區(qū)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地理位置、少數(shù)民族等多種因素的影響,致使大部分西藏地區(qū)小學(xué)生的語文基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)困難程度相對(duì)更高,因此,提高閱讀教學(xué)質(zhì)量是提高西 |
初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
初中數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生發(fā)展是極其有幫助的。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),不僅可以使學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)全部掌握,應(yīng)用到生活中,而且在學(xué)生解決數(shù)學(xué)中的疑難問題時(shí),可以激發(fā)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)學(xué)生思維能力以及創(chuàng)新能力,為學(xué)生梳理爭(zhēng)取的人生價(jià)值觀念提供助力作用。初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀教學(xué)模式老舊在傳統(tǒng)教學(xué)模式 |
核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)思考
在初中階段,計(jì)算能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要內(nèi)容,學(xué)生要花大量的時(shí)間和精力牢牢掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,訓(xùn)練正確的分析和思維方式,建立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么,如何提升初中階段學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力呢?初中階段的數(shù)學(xué)不同的題型有不同的計(jì)算技巧,甚至一種題型有多 |
組織趣味性的體育活動(dòng),培養(yǎng)合作意識(shí)
素質(zhì)教育的全面推進(jìn),對(duì)體育教學(xué)也提出了全新的要求,這就要求體育教師不僅要重視學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展,還要開展趣味性的活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生人格的塑造。教育心理學(xué)則是從心理層面出發(fā),從多個(gè)角度強(qiáng)化學(xué)生的心理發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),保證學(xué)生可以健康、快樂地成長(zhǎng)。一、重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教 |
將會(huì)計(jì)技能大賽項(xiàng)目融入管理會(huì)計(jì)課程設(shè)置中
進(jìn)入新世紀(jì)以來,行業(yè)的快速發(fā)展加速了對(duì)高素質(zhì)人才的需求。尤其是專業(yè)型人才方向的需求缺口極大。管理會(huì)計(jì)是一項(xiàng)專業(yè)性和實(shí)踐性極強(qiáng)的專業(yè),在實(shí)際的管理會(huì)計(jì)工作開展過程中往往會(huì)面臨著許多不確定的因素。這就需要管理會(huì)計(jì)工作者具備十分過硬的專業(yè)能力水平。而良好的職業(yè)素養(yǎng)培育和專業(yè)技能養(yǎng)成 |
高職會(huì)計(jì)教學(xué)引入案例教學(xué)法的有效嘗試
很顯然,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)所需人才提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。在此背景下,高職院校教育教學(xué)的理念與方式更要全面突出時(shí)代性,唯有從市場(chǎng)需求的角度出發(fā),不斷的對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、過程進(jìn)行改革與創(chuàng)新,才能更好地適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步,同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。下面就 |
理論與實(shí)踐相結(jié)合,啟迪學(xué)生的思維,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
初中化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),它所研究涉及的內(nèi)容較為廣泛,又深刻,對(duì)初接觸到化學(xué)知識(shí)的學(xué)生來說,總感覺到此學(xué)科知識(shí)較為深刻,藏有奧秘,從而產(chǎn)生好奇心,激起對(duì)化學(xué)產(chǎn)生足夠的學(xué)習(xí)興趣。好奇是學(xué)生的天性,通過好奇來引發(fā)學(xué)生積極動(dòng)口閱讀、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和記錄、動(dòng)眼觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并引 |
運(yùn)營(yíng)新媒體平臺(tái)的四大要點(diǎn)
新媒體平臺(tái)常常“半路夭折”的原因(一)“僵尸”賬號(hào),不運(yùn)營(yíng)不重視現(xiàn)如今,新媒體已是人們學(xué)習(xí)工作不可或缺的工具。許多動(dòng)物保護(hù)組織憑借網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開通了一個(gè)個(gè)網(wǎng)站、自媒體賬號(hào)。但是思想上還是傳統(tǒng)媒體的老套路,自然很快被淹沒這個(gè)信息爆炸的海洋里。(二)文字老套,不吸引受眾攝影界常說一句 |
加強(qiáng)電網(wǎng)企業(yè)購電成本管理的途徑
現(xiàn)代的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中,最為核心的內(nèi)容就是采購成本管理,這也是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)以及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。2002年,我國(guó)電力體制改革,廠網(wǎng)分離后,使得購電業(yè)務(wù)成為了電網(wǎng)企業(yè)的重點(diǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)容,而對(duì)購電成本的管控也成為電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重中之重。而在當(dāng)前電力體制市場(chǎng)化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期中 |
網(wǎng)站安全一般技術(shù)措施
網(wǎng)站日常技術(shù)維護(hù)對(duì)于一個(gè)良好的網(wǎng)站而言,僅僅是建設(shè)并不能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的使用,在未來的很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)都需要進(jìn)行更新、維護(hù),這樣其漏洞才會(huì)越來越少,功能也會(huì)更為完善。由于網(wǎng)站在日常使用中會(huì)蓄積一些廢物信息,一部分功能也逐漸落后,這對(duì)于用戶的使用會(huì)有一定的影響,通過網(wǎng)站維護(hù),網(wǎng)站頁面 |
調(diào)整教學(xué)手段,改變教學(xué)方式
慕課是一種大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程,作為一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新型表達(dá)形式,可以在更大程度上實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。與傳統(tǒng)的教育模式相比,空間、人數(shù)、資源等都得到了重新定位,比以往的教育教學(xué)方法具有更大的優(yōu)勢(shì)。護(hù)理教育教學(xué)作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科,傳統(tǒng)的講課方式不能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。為 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的有效策略
現(xiàn)階段很多小學(xué)數(shù)學(xué)教師在對(duì)學(xué)生教學(xué)的過程中,都是對(duì)學(xué)生直接進(jìn)行知識(shí)的講授,學(xué)生只需要按照教師的講解進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí),這樣學(xué)生雖然能夠掌握課堂上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí),但是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得不到有效的提高,為了幫助學(xué)生提高獨(dú)立思考學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,教師需要為學(xué)生設(shè)置思考學(xué)習(xí)的問題,讓學(xué) |
愛情與女性主義
2020年末,一部圍繞兩個(gè)女孩的友情與成長(zhǎng)展開的電視劇上映,這部改編自亦舒同名小說的《流金歲月》以不俗的口碑取得了社會(huì)各界的關(guān)注。《流金歲月》這部電視劇由《我的前半生》的編劇秦雯與導(dǎo)演沈嚴(yán)再次合作,講述了兩個(gè)年紀(jì)相仿但是性格迥異的女孩在家庭、夢(mèng)想與愛情的考驗(yàn)中互相依靠、共同成 |
信息技術(shù)輔助的情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)情感共鳴
讀書使人進(jìn)步,讀書使人快樂。閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義毋庸置疑。但是對(duì)于小學(xué)生,他們?cè)谶m應(yīng)閱讀活動(dòng)的過程中還是很容易遇到問題,對(duì)于一些文本讀不懂、不會(huì)讀,閱讀體驗(yàn)把流暢、不愉快;此外,外界各種因素的影響,互聯(lián)網(wǎng)的普及和智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用,也在一定程度弱化了學(xué)生對(duì)于閱讀的興趣。 |
全網(wǎng)行為管理系統(tǒng)
全網(wǎng)行為管理系統(tǒng)1.1全網(wǎng)行為管理系統(tǒng)是什么全網(wǎng)行為管理,包含本地局域網(wǎng)管理和VPN接入網(wǎng)管理兩大區(qū)域,不僅管理上網(wǎng)的行為,也管理不上網(wǎng)的行為。除了在網(wǎng)絡(luò)邊界進(jìn)行上網(wǎng)行為管理和安全防護(hù)外,還融入了主機(jī)行為管理和內(nèi)網(wǎng)異常流量管理以及綜合審計(jì)等功能,并可對(duì)異地通過VPN互聯(lián)的局域 |
高校體育教學(xué)中培養(yǎng)積極情緒的方式和對(duì)策
積極情緒在高校體育教學(xué)中應(yīng)用的理論依據(jù)個(gè)人資源建設(shè)效應(yīng)積極情緒理論認(rèn)為其能夠產(chǎn)生個(gè)人資源建設(shè)效應(yīng),而且還能夠有效擴(kuò)展人的瞬間思維,通過這種手段來建設(shè)個(gè)人資源,例如:心理健康、壓力應(yīng)對(duì)等等。另外,隨著個(gè)人資源的不斷上升還能使個(gè)人在面對(duì)生活中的困難時(shí)在一定程度上激發(fā)他的挑戰(zhàn)欲,最 |
互聯(lián)網(wǎng)+背景下黃梅戲市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)手段
黃梅戲這種傳統(tǒng)的戲曲文化要想在這個(gè)大眾娛樂的時(shí)代下存活并發(fā)展,就必須適應(yīng)時(shí)代的特征,尋找到自身的價(jià)值點(diǎn),創(chuàng)造出商業(yè)模式,將戲曲的文化價(jià)值和商業(yè)價(jià)值充分融合,這是戲曲文化發(fā)展唯一的出路。一、互聯(lián)網(wǎng)+背景下黃梅戲市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)手段利用互聯(lián)網(wǎng),可以將黃梅戲的文化資源與市場(chǎng)資源融合起來, |
大數(shù)據(jù)時(shí)代為馬克思主義理論教育帶來的挑戰(zhàn)
馬克思主義是指導(dǎo)我國(guó)不斷發(fā)展與前進(jìn)的重要思想,然而大數(shù)據(jù)時(shí)代的出現(xiàn)改變了人們的生活以及思維方式,帶來了巨大的變革。在這種情況下,應(yīng)該根據(jù)大數(shù)據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)及要求開展馬克思主義理論教育,實(shí)現(xiàn)馬克思主義理論教育的思維變革。一、大數(shù)據(jù)時(shí)代為馬克思主義理論教育帶來的機(jī)遇(一)可構(gòu)建數(shù)字 |
中職物理教學(xué)中信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用途徑
近幾年來,信息技術(shù)的高速發(fā)展為職業(yè)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新教學(xué),提供了更加多元化的教學(xué)應(yīng)用途徑。而物理學(xué)作為現(xiàn)階段應(yīng)用范圍涉及相對(duì)較廣泛且教學(xué)難度更大的科目來說,其不僅對(duì)學(xué)生們的理解能力與實(shí)踐能力具有一定的要求,對(duì)于教師們的專業(yè)教學(xué)能力來說,亦意味著更大的挑戰(zhàn)。本文就現(xiàn)階段中職物理 |
加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性原則教育的方式方法
大學(xué)生是人才資源,是民族的希望,是祖國(guó)的未來,把更多優(yōu)秀的大學(xué)生凝聚到黨的隊(duì)伍中來,是關(guān)系到黨的事業(yè)是否后繼有人,關(guān)系到黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、執(zhí)政地位和執(zhí)政能力的一件大事。如何保證大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量,保證黨組織的先進(jìn)性和純潔性,使我黨具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,作為新時(shí)期的黨建工作者 |
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