教育是國(guó)家的基礎(chǔ)，也是當(dāng)今社會(huì)最重要的問(wèn)題之一。我國(guó)的舞蹈教育尚未成熟，處于初步發(fā)展階段。當(dāng)前，舞蹈教育主要分為學(xué)校舞蹈教育和公共舞蹈教育。舞蹈教育的產(chǎn)生是為了滿足人們對(duì)美和審美理想的自然渴望，舞蹈教育不僅可以提高個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)，它還有助于傳播人類的情感信息。一、舞蹈教育的意

需要遵循的工作原則（一）真實(shí)性眾所周知，堅(jiān)持新聞的真實(shí)性原則是新聞從業(yè)人員的基本守則。特別是針對(duì)電視新聞來(lái)說(shuō)，一定要將自身的各項(xiàng)功能發(fā)揮出來(lái)，為進(jìn)一步增強(qiáng)新聞的公信力提供應(yīng)有的保障。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，需要處理的信息數(shù)據(jù)量也呈現(xiàn)出了與日俱增的趨勢(shì)，這樣就給新聞?wù)鎸?shí)性的呈現(xiàn)提

理想信念是追夢(mèng)人的重要精神支柱。青年一代不僅是民族的未來(lái)，他們的意識(shí)形態(tài)與價(jià)值取向也關(guān)乎著國(guó)家的發(fā)展。為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能力卓越、勤奮踏實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代建設(shè)者與高素質(zhì)的接班人，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀積極融入到高校職業(yè)規(guī)劃教育中去，促使大學(xué)生理解新時(shí)期廣大人民群眾所追求的美

群眾文化的基本概念群眾文化是指人們?cè)谧约河糜谥\生、養(yǎng)家的職業(yè)之外，自我參與、自我?jiàn)蕵?lè)、自我開(kāi)發(fā)的社會(huì)性文化。因此，專業(yè)的、用文藝作為謀生的職業(yè)的專業(yè)人員不在群眾文化的范疇之內(nèi)。由于以上對(duì)群眾文化的界定，因此我們可以明白，我們開(kāi)展的公益性群眾文化活動(dòng)，是以人民群眾的自發(fā)性文化活

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是面向臨床培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才的醫(yī)學(xué)專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)課程《醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)概論》對(duì)學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)發(fā)揮重要的作用，實(shí)訓(xùn)課可為學(xué)生日后臨床實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)課包括教師演示、課后考核環(huán)節(jié)。教學(xué)方式單調(diào)，學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)薄弱，教學(xué)模式落后效果不佳。如何將專

消毒供應(yīng)室是醫(yī)院很重要的部門，其主要任務(wù)是提高醫(yī)院醫(yī)療過(guò)程中的各種器材、人員的消毒、滅菌、存放工作。消毒供應(yīng)室管理的規(guī)范，是控制醫(yī)院感染的重要舉措與治本之策。因?yàn)?，一旦消毒供?yīng)室管理有疏漏，醫(yī)院中的醫(yī)生所用的醫(yī)療器械以及相關(guān)醫(yī)療服務(wù)用品就會(huì)被細(xì)菌污染，從而引發(fā)醫(yī)院系統(tǒng)的感染

中國(guó)民族音樂(lè)教育民族音樂(lè)是音樂(lè)和民族文化的結(jié)合體，是一個(gè)民族將自身的文化底蘊(yùn)以音樂(lè)的形式展現(xiàn)在世人面前，我國(guó)歷史文化悠久，最開(kāi)始的民族音樂(lè)往往是以口口相傳的形式得以傳承下來(lái)，在傳承的過(guò)程中，后人又在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)作，形成了更具民族特色的音樂(lè)形式。民族音樂(lè)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開(kāi)當(dāng)?shù)?/p>

火案證據(jù)收集應(yīng)遵循的原則撲滅火災(zāi)后，消防指戰(zhàn)員必須迅速調(diào)查事故原因，對(duì)實(shí)物證據(jù)的提取要做到科學(xué)、技術(shù)上的保證，保證提取的及時(shí)性和合法性。應(yīng)堅(jiān)持依法、客觀、真實(shí)、全面的原則；收集證據(jù)必須遵循法定程序和法律法規(guī)的規(guī)定，以提高證據(jù)本身的真實(shí)性和可靠性，使其與法律相一致。在證據(jù)的獲取

中職思想政治課程主要是學(xué)生的生活作為基礎(chǔ)，將培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)以及個(gè)人修養(yǎng)作為主要教育目的，是一種生活型綜合教學(xué)課程。同時(shí)，學(xué)生由于年齡發(fā)展特點(diǎn)，十分喜歡內(nèi)容豐富、形式多種的課堂教學(xué)活動(dòng)，而傳統(tǒng)的思政教育十分枯燥無(wú)味，激發(fā)不出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，中職教師在開(kāi)展思政教育時(shí)

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字信息技術(shù)在我國(guó)出現(xiàn)并得到廣泛使用，它在多方面推動(dòng)著我國(guó)信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了我國(guó)科技的進(jìn)步。數(shù)字信息技術(shù)的出現(xiàn)極大的顛覆了傳統(tǒng)媒體行業(yè)的正常運(yùn)行，廣播電視臺(tái)更是利用這一技術(shù)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，特別是最近幾年隨著手機(jī)、電腦行業(yè)的發(fā)展，廣播電視行業(yè)的經(jīng)

再創(chuàng)式音樂(lè)治療概述再創(chuàng)式音樂(lè)為常規(guī)的音樂(lè)治療方式之一，其強(qiáng)調(diào)所治療的對(duì)象不單單聆聽(tīng)有關(guān)音樂(lè)，更要積極主動(dòng)的參與音樂(lè)之中。典型的方式涵蓋演奏、表演以及技能練習(xí)等等。而包括演唱以及演奏等過(guò)程并不會(huì)過(guò)多的強(qiáng)調(diào)治療對(duì)象一定得具備某方面的音樂(lè)素養(yǎng)或是技能基礎(chǔ)，與此相反，再創(chuàng)式的音樂(lè)更為

好的文章離不開(kāi)圖片的襯托，word圖文混排的比較高級(jí)時(shí)，會(huì)顯得文章比較生動(dòng)活潑、也更能清楚的表達(dá)文章的主題，其體現(xiàn)形式也就能更加的豐富多彩，如：宴會(huì)邀請(qǐng)卡、賀卡等各種形式。根據(jù)本人經(jīng)驗(yàn)，要熟練使用word這個(gè)必備的辦公室軟件，讓自己的word文檔內(nèi)容看起來(lái)更豐富，必須熟練掌握

國(guó)有企業(yè)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要性經(jīng)過(guò)近幾年的世界局勢(shì)的變化，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新常態(tài)，從粗放型、數(shù)量型的擴(kuò)張狀態(tài)轉(zhuǎn)入集約型、質(zhì)量型的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在這一背景下，國(guó)有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整加速，產(chǎn)業(yè)分工進(jìn)程加快，其過(guò)程中也產(chǎn)生了舊常態(tài)時(shí)期沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的新問(wèn)題、新矛盾，這就要求我們必須要開(kāi)展維穩(wěn)工

隨著信息技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)創(chuàng)造了良好條件，如今“互聯(lián)網(wǎng)+”在很多行業(yè)中得到普及應(yīng)用，并促進(jìn)產(chǎn)生很大的經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也逐漸成為一種趨勢(shì)。而且我國(guó)對(duì)素質(zhì)教育改革工作也越來(lái)越重視，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，對(duì)高校教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新有

高校必修課程之一是思想政治理論課，這項(xiàng)課程為大學(xué)生思想政治教育、三觀正確樹(shù)立提供主陣地。新課程改革背景下，調(diào)動(dòng)大學(xué)生深度參與思政理論課教改刻不容緩，這既能豐富學(xué)生思政知識(shí)儲(chǔ)備、強(qiáng)化學(xué)生思政素養(yǎng)，又能優(yōu)化思政理論課教學(xué)效果?？梢?jiàn)，該論題具有探究的現(xiàn)實(shí)性意義，具體分析如下。一、學(xué)

畢加索曾說(shuō)“美術(shù)是揭示真理謊言”。許多家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)上只關(guān)心主課，卻將音體美這類興趣學(xué)科給忽視了，認(rèn)為學(xué)習(xí)它們沒(méi)有意義，還耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。與許多家長(zhǎng)所想的恰恰相反的是，學(xué)生在美術(shù)的學(xué)習(xí)中能開(kāi)發(fā)智力、啟迪智慧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中度過(guò)愉快的時(shí)光，緩解自己的學(xué)習(xí)壓力。其實(shí)不管

廣東省職教城是廣東省重點(diǎn)工程，二期項(xiàng)目由廣東建工集團(tuán)承建。總承包事業(yè)部黨委作為國(guó)有施工企業(yè)二級(jí)黨委，在推進(jìn)施工生產(chǎn)的同時(shí)，積極探索大型項(xiàng)目黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合的途徑，從在頂層設(shè)計(jì)、組織落實(shí)、思想文化三個(gè)維度，加強(qiáng)黨建與項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的融合。一、項(xiàng)目及支部基本情況介紹省職教城（

書法文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)文化的特色代表，在小學(xué)書法教學(xué)中應(yīng)突出中華民族的精神，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的同時(shí)，更能學(xué)習(xí)到書法中蘊(yùn)含的內(nèi)在精神。我們常說(shuō)的字如其人，在書法學(xué)習(xí)中的理解就是學(xué)生對(duì)中國(guó)書法的領(lǐng)悟有多透徹，間接的反映出學(xué)生的素養(yǎng)有多高。因此應(yīng)注重小學(xué)生的書法教學(xué)。一、小學(xué)書

改變新課程評(píng)價(jià)觀，意在于全面落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。新課程評(píng)價(jià)方式，提倡可操作性，力爭(zhēng)制定清晰明了、直切關(guān)鍵點(diǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)?；诖?，作為正在為課程改革不懈奮斗的一些體育教師，要積極探討新課程實(shí)施評(píng)價(jià)改革問(wèn)題，圍繞素質(zhì)教育要求，創(chuàng)建行之有效的評(píng)價(jià)制度、考核制度。由此一來(lái)，便可發(fā)現(xiàn)新課程

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，海量的信息資訊被匯聚在互聯(lián)網(wǎng)上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，社會(huì)的發(fā)展更快速，各行各業(yè)正發(fā)生著重大的變革。大學(xué)生即將面臨就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)等諸多選擇，不僅有學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力。同時(shí)，也會(huì)受到互聯(lián)網(wǎng)上海量資訊對(duì)其思想的沖擊，良莠不齊