“FOB”短語(yǔ)起源在美國(guó)的亞裔圈子里，“FOB”這個(gè)短語(yǔ)被認(rèn)為是不正確且含有貶義的。它也可以用來(lái)描述新移民的某些刻板行為，例如，他們不熟練的駕駛技能；受過教育的他們卻從事低技能或無(wú)技能的工作；生活中仍舊使用蹩腳的英語(yǔ)等。這個(gè)詞起源于移民時(shí)代早期，移民大多都是通過船只移民到其他

電視節(jié)目通過畫面、聲音和語(yǔ)言等，為人們提供視聽方面的良好享受。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，人們的審美水平不斷提升，人們?cè)谟^看電視節(jié)目的過程中，不僅僅關(guān)注其節(jié)目質(zhì)量和內(nèi)容，也關(guān)注節(jié)目的外在形式，如畫面、音響等。在電視節(jié)目錄制的過程中，深入全面的做好音響調(diào)控工作，積極提升以及優(yōu)

“1+x”證書制度的背景和意義（一）“1+x”證書制度的背景2019年國(guó)務(wù)院發(fā)布了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，其中就提出了職業(yè)教育和普通教育雖然 是兩種不同的教育類型，但是兩者本身的價(jià)值是相同的，具有同等的地位。在2019年的《政府工作報(bào)告》中也明確提出：要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)

小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力是一項(xiàng)對(duì)于他們以后發(fā)展很重要的能力，小學(xué)生英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成也可以讓這些學(xué)生整個(gè)終身受到影響，而且閱讀能力較強(qiáng)，對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)甚至是以后的英語(yǔ)交流也有著至關(guān)重要的作用，所以一定要重視對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)。要想學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)很重要

我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展及民眾生活質(zhì)量的顯著改善，導(dǎo)致危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生量大大增加，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成日趨嚴(yán)重且不可逆的污染。危險(xiǎn)廢物的妥善處理與處置事關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，高效處理處置日益增多的危險(xiǎn)廢物是亟待解決的難題。因此，探索危險(xiǎn)廢物的處理處置現(xiàn)狀有助于盡可能做到變廢為寶，有助于對(duì)危

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑，是提高小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要方法。相關(guān)教育人士發(fā)現(xiàn)，兒童讀書量越大能力就越強(qiáng)，就越有利于日后的學(xué)習(xí)。著名作家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明，不是補(bǔ)課，不是增

隨著當(dāng)前環(huán)境保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展概念的不斷深入，國(guó)家對(duì)于環(huán)境監(jiān)測(cè)方面重視程度不斷加強(qiáng)，對(duì)于先進(jìn)監(jiān)測(cè)技術(shù)的投入和研究力度也在不斷加大，氣相色譜技術(shù)作為當(dāng)前較為先進(jìn)的一種環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)有著十分重要作用和意義。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于氣相色譜技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測(cè)中的研究和應(yīng)用分析是

電視新聞在生產(chǎn)過程中，需要記者、編輯、播音、審核等多個(gè)崗位和環(huán)節(jié)的參與，每一個(gè)崗位和環(huán)節(jié)都各司其職才能保證新聞的播出，所以都至關(guān)重要。其中新聞編輯這一環(huán)顯得尤為突出，處于核心位置，因?yàn)檫x題的策劃、報(bào)道的角度和宣傳目的都需要編輯的參與甚至做決定。新聞編輯需要和記者以及播音員主持

社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)過程中，社會(huì)主義核心價(jià)值體系占據(jù)重要的地位，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)具有重要的意義。同時(shí)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為社會(huì)主義文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。鑒于此，在社會(huì)主義

志愿者在博物館工作中的重要作用1.1有效彌補(bǔ)博物館人員不足問題志愿者是博物館的后備力量，能有效的彌補(bǔ)人員不足問題，為博物館提供豐富的人力和智力資源，給博物館的各項(xiàng)事業(yè)帶來(lái)活力，是博物館服務(wù)社會(huì)的重要力量和有益補(bǔ)充。博物館志愿者活動(dòng)的開展，既擴(kuò)展了博物館的社會(huì)服務(wù)性質(zhì)，又?jǐn)U大了

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是推進(jìn)高校教學(xué)改革的突破口，將其全面融入高校課堂教學(xué)體系尤為關(guān)鍵。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，在高校課堂教學(xué)中引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，從理論至實(shí)踐進(jìn)行深入的研究，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)具有重要意義。一、加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展以及個(gè)人應(yīng)用終端的普及，人們對(duì)于信息的態(tài)度已經(jīng)由過去的“被動(dòng)接收信息”變成了“主動(dòng)傳播信息”，“足不出戶知曉天下事”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)大環(huán)境下，傳統(tǒng)媒體的競(jìng)爭(zhēng)力開始變得越來(lái)越低，原本的主導(dǎo)地位受到了挑戰(zhàn)。因此，傳統(tǒng)廣播電視新聞?dòng)浾咴谛聲r(shí)代下應(yīng)該創(chuàng)新

眾所周知，隨著改革開放的發(fā)展，我國(guó)文化事業(yè)蓬勃發(fā)展，群眾文化一直是我國(guó)文化建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，他是以我國(guó)人民的日常活動(dòng)為主體，以自我娛樂為主導(dǎo)，來(lái)達(dá)到滿足各級(jí)人民精神文化需要的目的，社會(huì)性文化是以文化娛樂活動(dòng)為主的文化活動(dòng)，群眾文化的形式十分多樣，內(nèi)容也十分豐富，他包括群眾文化活

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，學(xué)校和教師對(duì)此傾注了極大的熱情，我們確實(shí)感覺到了數(shù)學(xué)課堂正在悄悄地發(fā)生著變化。從灌輸式到探究式，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從死氣沉沉到熱血沸騰，從一支粉筆一本書到適應(yīng)時(shí)代的多媒體……不管是教師還是學(xué)生好像無(wú)時(shí)不刻都在注入新鮮血液。隨著新課改的深入實(shí)施，很

我國(guó)圖書出版存在的質(zhì)量問題（一）圖書選題質(zhì)量不高，不重視市場(chǎng)調(diào)研很多圖書的選題未進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，一味盲目追逐“時(shí)代熱點(diǎn)”和熱門主題，粗枝濫造，毫無(wú)新意，致使很多同類型的產(chǎn)品過度出版，浪費(fèi)人力、物力資源，破壞出版行業(yè)的生態(tài)環(huán)境，阻礙出版人的創(chuàng)新能力發(fā)展，對(duì)塑造出版社的品牌形象也毫

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中存在的問題（一）教學(xué)形式“一刀切”。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，大多數(shù)都是以單一的“灌輸式”教學(xué)模式為主。一堂美術(shù)課，教師準(zhǔn)備好范畫，在黑板上講解好繪畫要點(diǎn)或者要求學(xué)生根據(jù)教師的示范，“照貓畫虎”，而忽略對(duì)于學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)和挖掘。這樣的教學(xué)方式，也讓學(xué)生在思維上養(yǎng)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普遍應(yīng)用以及計(jì)算機(jī)的廣泛普及，信息技術(shù)已經(jīng)滲透進(jìn)了廣大人民群眾工作與生活中的方方面面，走進(jìn)了各行各業(yè)。在這樣的形勢(shì)和背景下，我國(guó)博物館進(jìn)行藏品的數(shù)字化管理是大勢(shì)所趨。我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，留下了很多震驚世界的、令人嘆為觀止的、優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)

少數(shù)民族學(xué)生由于生長(zhǎng)環(huán)境等因素，在學(xué)習(xí)生活等方面會(huì)和漢族學(xué)生存在些許不同，面對(duì)這個(gè)問題就需要高校針對(duì)已經(jīng)存在的問題展開研究并拿出解決方案。按照當(dāng)前教育現(xiàn)狀，部分高校對(duì)于少數(shù)民族學(xué)生的教育問題比較關(guān)注，在學(xué)習(xí)方面都有相關(guān)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，不過由于少數(shù)民族學(xué)生群體的特殊性，因此對(duì)于

媒體在現(xiàn)代信息傳遞中起著特別重要的作用。隨著媒體時(shí)代的不同，主持人也不同，其效果也不同。播音員需要的是流利的口才、播音員的資質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)控制能力。隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，播音員們受到了更為嚴(yán)格的要求。因此，在新媒體時(shí)代，發(fā)展廣播主持人的語(yǔ)言藝術(shù)研究，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、播音

排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)群眾性運(yùn)動(dòng)，群眾基礎(chǔ)廣泛 ，然而，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)技術(shù)要求較高，且戰(zhàn)術(shù)變化較多，造成很多初學(xué)者在較短的時(shí)間內(nèi)無(wú)法感受排球的快樂，對(duì)于其中的成就感也就難以獲取，因此半途而廢。這對(duì)盤球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與普及是非常不利的。近年來(lái)，伴隨著體育的發(fā)展逐漸信息化、網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化，排球教