摘要：通過詢問談話，調(diào)查訪問，數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員罰籃時(shí)的心理狀況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：由于缺乏長(zhǎng)期系統(tǒng)的罰球心理訓(xùn)練，使其在比賽中發(fā)揮不出已有的罰球水平，缺乏心理調(diào)整和自控能力，平時(shí)罰籃心理訓(xùn)練的重視程度不夠。通過一些對(duì)策性訓(xùn)練，從而提高其罰籃命中率。 關(guān)鍵詞：罰籃、

上世紀(jì)70年代，國(guó)際上一些數(shù)學(xué)教育家認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的封閉的數(shù)學(xué)問題不能適應(yīng)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)公民數(shù)學(xué)素養(yǎng)的要求，于是有利于激發(fā)學(xué)生好奇心、有利于學(xué)生積極參與、有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索性問題應(yīng)用而生． 探索性問題是相對(duì)于傳統(tǒng)的條件與結(jié)論都已給出的封閉性問題而言的，其主要特

摘要：在傳統(tǒng)的思政教學(xué)中，往往過于強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)地位，學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，其主動(dòng)性未能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。通過對(duì)多年教學(xué)實(shí)踐的探索和反思，并結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想，探索出了實(shí)物展示法、角色扮演法、時(shí)政演講法等形式多樣的政治教學(xué)方法，取得良好效果。 關(guān)鍵詞：新課改 教育教學(xué) 角

英語(yǔ)教學(xué)是一種活動(dòng)教學(xué)。我們可以把“活動(dòng)”理解為“活”和“動(dòng)”?！盎睢本褪峭ㄟ^教師把英語(yǔ)語(yǔ)言文字變成有聲有色的、能用來(lái)表達(dá)思想感情的交際工具，把教材內(nèi)容化為實(shí)際生活。讓學(xué)生有話想說，有話會(huì)說。“動(dòng)”是讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，讓他們身體的各個(gè)部位都動(dòng)起來(lái)，并配合語(yǔ)言去表達(dá)他們的思想感情

內(nèi)容摘要：當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大學(xué)課程教學(xué)面臨前所未有的困境和挑戰(zhàn)，為適應(yīng)教改，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)能力的提高，擬從學(xué)生、教師、教學(xué)方法和教材等方面進(jìn)行考察和研究，提出行之有效的建議和對(duì)策。 關(guān)鍵詞：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)；教學(xué)改革；解決方案；興趣 由于大學(xué)課程改革，中文系課程結(jié)構(gòu)

摘要：《幽靈少女》是一部神話色彩特別濃厚的動(dòng)漫影片，自從該影片公開放映以來(lái)就屢獲影視方面的大獎(jiǎng)，且久石讓給該電影所創(chuàng)作的音樂更是給此部動(dòng)漫影片增色不少。中心主題音樂變化多端，且很細(xì)膩描寫了影片中的人、魔與神相互間的爭(zhēng)斗的故事，震撼著人們的內(nèi)心世界，且再次審視生命，還有人和大自

摘要:影片《不朽真情》是上個(gè)世紀(jì)90年代拍攝的一部有關(guān)貝多芬的人物傳記影片。該電影從頭至尾貫串貝多芬作品之音樂旋律，使觀眾能深入貝多芬那讓人感動(dòng)的音樂世界，與此同時(shí)也能體會(huì)到貝多芬音樂作品怎樣很好地扮演推進(jìn)劇情發(fā)展的講述人的功能。通過音樂嚴(yán)肅而深邃的外表，體驗(yàn)它平易近人之實(shí)質(zhì)

深情導(dǎo)入，誘發(fā)期待 師：一年有四季，春夏秋冬，春天有春天的嫵媚，夏天有夏天的妖嬈，冬天有冬天的莊重，而秋更是風(fēng)情萬(wàn)種千姿百態(tài)，從古至今，無(wú)數(shù)的文人墨客用自己的筆，自己的情去詮釋心中的秋，今天我們攜手步入郁達(dá)夫先生的《故都的秋》，去品味他筆下那份獨(dú)有的故都秋味，去感受作者如何

內(nèi)容提要：本文主要論述了教學(xué)后記的內(nèi)涵，教學(xué)后記產(chǎn)生背景、意義以及作為一線教師如何去寫作，寫好常見的教學(xué)后記，以更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)。 關(guān)鍵詞：教學(xué)后記 怎樣寫作 寫作意義 要取得較好的教學(xué)效果，我認(rèn)為除了課前要潛心鉆研教材，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)及心

十年樹木，百年樹人。做為一名教師我想每個(gè)人都知道這個(gè)道理。但是怎樣才能真正做到樹人呢。我覺得最教師最起碼的要把自己的課堂上好。 從教十年有二，單是初三年畢業(yè)班的教學(xué)工作就達(dá)八年。下面就我擔(dān)任初三年歷史教學(xué)工作以來(lái)感受來(lái)談?wù)勗诔跞龤v史復(fù)習(xí)課上怎樣追求有效性。 每年初三的復(fù)習(xí)

職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)是現(xiàn)今高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作的兩大課題，清醒地認(rèn)識(shí)這二者的性質(zhì)和內(nèi)涵，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)質(zhì)性地輔導(dǎo)，是促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的重要保障。美國(guó)著名管理專家William J．Rothwell對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的制約

摘要：電影中的舞蹈元素使電影更具藝術(shù)的魅力和美感，以舞蹈為主要體裁的全面型電影在表現(xiàn)電影主題，增強(qiáng)電影的感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力方面更具獨(dú)特魅力。本文結(jié)合《如果•愛》和《芝加哥》兩部具有代表性的舞蹈體裁的全面型電影進(jìn)行分析，闡述舞蹈對(duì)于電影審美的重要意義。關(guān)鍵詞：舞蹈

摘要：對(duì)陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)積極性問卷調(diào)查表明，民辦高校大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很是不高。教育工作者應(yīng)從構(gòu)建外部環(huán)境到走入學(xué)生內(nèi)心，從專業(yè)培養(yǎng)，到課堂模式、方法的創(chuàng)新，從融洽關(guān)系，到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，多方解決民辦高校的學(xué)習(xí)積極性問題。 關(guān)鍵詞：民辦高校；學(xué)習(xí)積極性；教學(xué) 得益

通過技能培訓(xùn)和職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的根本出路，這些都為發(fā)展職業(yè)教育提供了機(jī)會(huì)。不管是對(duì)于市場(chǎng)還是勞動(dòng)力都需要進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范，亟需建立職業(yè)教育保證機(jī)制，以促進(jìn)河南職業(yè)教育的發(fā)展以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。目前，教育界已經(jīng)有許多學(xué)者對(duì)教育質(zhì)量、職業(yè)教育質(zhì)量的保證進(jìn)行了研究與實(shí)踐，

一、一定的辦學(xué)規(guī)模為河南省職業(yè)教育的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，河南省的職業(yè)教育改革也名列全國(guó)前茅，都為建立河南省職業(yè)教育保證機(jī)制提供了肥沃的生長(zhǎng)土壤 自2005年8月，教育部與天津市政府簽訂協(xié)議，決定在天津市共建“國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)”以來(lái)，全國(guó)共有5個(gè)職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，河

河南省職業(yè)教育無(wú)論是規(guī)模還是效益都實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。但河南省職業(yè)教育起步相對(duì)較晚，職業(yè)教育在社會(huì)認(rèn)識(shí)、辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、布局結(jié)構(gòu)等方面還存在一定的差距，缺乏切實(shí)可行的認(rèn)可制度和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，是導(dǎo)致職業(yè)教育吸引力不足的重要原因。因此，研究

Analysis of the rule of law to lead a mode of social management 【Abstract】To strengthen and improve the social management is the key to

摘要：當(dāng)前我國(guó)社會(huì)犯罪中，青少年犯罪已成為一個(gè)令人關(guān)注的社會(huì)問題。不僅青少年違法犯罪比例有所增加，而且犯罪性質(zhì)呈現(xiàn)暴力化、違法犯罪低齡化、團(tuán)伙化，在校生明顯增加等一些新特點(diǎn)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到祖國(guó)的命運(yùn)和前途。違法犯罪行為是影響青少年成長(zhǎng)的

隨著小學(xué)語(yǔ)文課程改革的不斷深入和發(fā)展，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式越來(lái)越受到廣大教師的重視。特別是在中、高年級(jí)，已經(jīng)蔚然成風(fēng)，那么在低年級(jí)，如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)呢？如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的意識(shí)呢？ 我認(rèn)為，組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，最重要的

摘要：鋼琴一對(duì)一的課堂教學(xué)是學(xué)生與老師最頻繁、最密切、最集中、最具體的教學(xué)活動(dòng)。特別對(duì)于鋼琴這門復(fù)雜的藝術(shù)學(xué)科，掌握科學(xué)的教學(xué)方法,在有限的課堂時(shí)內(nèi)尋求課程資源、學(xué)生和教師三者之間最佳的組合方式,最大限度地挖掘出學(xué)生的音樂潛能,加大鋼琴有效教學(xué)質(zhì)量,提高鋼琴教學(xué)的效率。文中所