“大思政”背景下育人模式的探索與實(shí)踐 ——以“物流信息管理”為例
0引言2022年7月,由教育部等十部門共同印發(fā)的《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》指出,要堅(jiān)持開門辦思政課,充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源,建設(shè)大課堂、搭建大平臺(tái)、建好大師資等,為全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向,提供了行動(dòng)指引。映照進(jìn)高校本科課堂中,我們可以這樣理解:在“大 |
隱性教育方式下物流課程思政建設(shè)與實(shí)踐研究
1 問題的提出 物流行業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,不僅是全球經(jīng)濟(jì)鏈條的基礎(chǔ),也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)脈。物流專業(yè)人才培養(yǎng)在實(shí)現(xiàn)行業(yè)高效運(yùn)作、促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易、提升供應(yīng)鏈管理等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在全球化和信息化的大背景下,物流專業(yè)的教育不僅需要關(guān)注技術(shù)和管理知識(shí)的傳授,更要強(qiáng)化學(xué)生的社 |
現(xiàn)代舞基訓(xùn)在中國(guó)高校教學(xué)的應(yīng)用研究 —以Collin College教學(xué)為例
2019年起,筆者前往了美國(guó)Collin College進(jìn)行了兩年的現(xiàn)代舞基訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。師從教授Meghan Cardwell ,共修了128學(xué)時(shí),參加了48節(jié)課,參與了2場(chǎng)演出,被學(xué)校官網(wǎng)提名1次學(xué)期最優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。在Collin學(xué)習(xí)的過程中,筆者在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核方 |
高校物流管理混合式教學(xué)探究與改進(jìn)策略——以《物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》課程為例
0 引言物流管理專業(yè)課程教學(xué)過程中存在的問題包括:學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,教師教學(xué)模式單一,考核方式單一,學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì),課程設(shè)計(jì)不合理等。為解決上述問題,采用混合式教學(xué)方法,將線下課堂教學(xué)與線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合起來,將教學(xué)過程與考核方式相結(jié)合,通過課前、課中、課后三個(gè)階段的混合式 |
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的疲勞與恢復(fù)研究
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng),需要我們不斷地移動(dòng)、跳躍、揮拍,同時(shí)還需要保持一定的耐力和反應(yīng)速度。這種高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng),會(huì)使我們的肌肉疲勞,同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致身體其他部位,如關(guān)節(jié)、骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞。因此在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)結(jié)束之后,必須要進(jìn)行通過合理的方式有效地緩解疲勞,讓網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)成為一種持 |
基于SAQ訓(xùn)練法在網(wǎng)球教學(xué)策略探析
SAQ訓(xùn)練法作為一種獨(dú)特的訓(xùn)練方法,可以有效提升運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)。在網(wǎng)球教學(xué)中,運(yùn)用SAQ訓(xùn)練法,不僅可以完善學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù),還能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。本文將著重探析基于SAQ訓(xùn)練法的網(wǎng)球教學(xué)策略,并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。1.“SAQ訓(xùn)練法”概念及其特點(diǎn)SAQ訓(xùn)練法是指S |
試論高中音樂與舞蹈模塊教學(xué)問題及對(duì)策
1.高中“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)意義在我國(guó)以往的普通高中教育中,往往更重視學(xué)生的理論成績(jī),分?jǐn)?shù)的高低成為學(xué)校教育工作的唯一中心,這種做法制約了美育類學(xué)科的發(fā)展。高中“音樂與舞蹈”模塊是踐行美育教育的重要途徑之一。音樂與舞蹈作為視聽藝術(shù)形式,首要目的就是讓學(xué)生感受兩種藝術(shù)形式的內(nèi) |
高校舞蹈學(xué)專業(yè)思政課程教學(xué)與實(shí)踐創(chuàng)新 ——以《中國(guó)古典舞基礎(chǔ)訓(xùn)練》課程為例
1.課程思政背景下的意義和作用2016年全國(guó)召開高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào),“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”,為貫徹落實(shí)其會(huì)議精神,思政教育逐漸融入高校藝術(shù)門類,德育成為高校教育工作開展重點(diǎn)和不可或缺的一部分,立德樹人也成為高校思想政治教育的核心,為實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教 |
融匯教育,加強(qiáng)滲透——小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)滲透學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
在核心素養(yǎng)的熏陶之下,小學(xué)的網(wǎng)球教育,特別是在新的時(shí)期,其創(chuàng)新的授課方式對(duì)于小學(xué)的教育具有顯著的革新意義。所以,如何在小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)滲透學(xué)生核心素養(yǎng)就變得至關(guān)重要,這也是所有教師都需要關(guān)注的問題。為了確保學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及全面發(fā)展,教師需要?jiǎng)?chuàng)新網(wǎng)球教學(xué)課堂,激勵(lì)學(xué)生的熱情,使他 |
國(guó)有裝備制造企業(yè)全面預(yù)算管理存在問題與對(duì)策
國(guó)有裝備制造企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,其財(cái)務(wù)管理水平對(duì)企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力具有重要影響。在現(xiàn)代企業(yè)管理中,全面預(yù)算管理是一種常用的財(cái)務(wù)管理手段,通過預(yù)算編制、執(zhí)行、控制和考核,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效資源配置,優(yōu)化經(jīng)營(yíng)決策,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力,提高績(jī)效水平。目前國(guó)有裝備制 |
基于兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的幼兒園舞蹈教育教學(xué)策略研究
舞蹈是一種集音樂、動(dòng)作、情感于一體的藝術(shù)形式,可以幫助幼兒提高身體協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)空間感,培養(yǎng)良好的節(jié)奏感和音樂感。同時(shí),舞蹈的表演過程也需要幼兒進(jìn)行想象和創(chuàng)造,這對(duì)于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力具有重要作用。本文將探討如何通過舞蹈教育來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。1.基于兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的幼兒園舞蹈教 |
情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法在小學(xué)生網(wǎng)球教學(xué)應(yīng)用中的對(duì)比
隨著社會(huì)生活水平的提高,網(wǎng)球——曾經(jīng)被認(rèn)為是一項(xiàng)“高尚的運(yùn)動(dòng)”——正在從一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)發(fā)展成為一項(xiàng)逐漸扎根于人們心中并成為普遍珍視的消遣。網(wǎng)球有著百年的歷史,已經(jīng)成為世界上第二受歡迎的球賽,并因其獨(dú)特的魅力而在全球范圍內(nèi)取得了無與倫比的成功。每年,四大滿貫賽事都會(huì)引起全世界 |
教育行業(yè)投資與全球教育趨勢(shì)的關(guān)聯(lián)性研究
教育作為人力資本的重要組成部分和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素,受到了越來越多的關(guān)注。隨著全球教育環(huán)境的變化,對(duì)教育行業(yè)的投資需求也在增加,同時(shí)教育行業(yè)投資也對(duì)全球教育發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。在這樣的背景下,深入研究教育行業(yè)投資與全球教育趨勢(shì)之間的關(guān)聯(lián)性對(duì)于推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重大意義 |
舞蹈教育在中小學(xué)教育中的地位研究
1.舞蹈教育的定義舞蹈教育是一種通過授予學(xué)生舞蹈技能、培養(yǎng)審美素質(zhì)以及提高身體協(xié)調(diào)性等方面的教育形式。在舞蹈教育中,學(xué)生不僅可以學(xué)到各種舞蹈技巧和動(dòng)作,同時(shí)還能夠加強(qiáng)自己的身體素質(zhì)、音樂感知能力以及表演能力等方面的發(fā)展。舞蹈教育的意義十分重大,它可以在多個(gè)方面對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影 |
基于體能訓(xùn)練的高校網(wǎng)球教學(xué)策略分析
體能訓(xùn)練在高校網(wǎng)球教學(xué)中扮演著關(guān)鍵的角色。隨著高校網(wǎng)球競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,僅僅掌握技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員需要具備出色的體能素質(zhì),才能在比賽中發(fā)揮出色,優(yōu)勢(shì)突出。因此,基于體能訓(xùn)練的高校網(wǎng)球教學(xué)策略成為了培養(yǎng)優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的重要手段。通過科學(xué)合理地制定體能訓(xùn)練目標(biāo),并結(jié) |
高校舞蹈專業(yè)的線上教學(xué)策略探究
著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,教學(xué)模式逐步迎來了新起點(diǎn)和轉(zhuǎn)折點(diǎn),即借助互聯(lián)網(wǎng)的資源建設(shè),在線上展開系列的教學(xué)活動(dòng),這是一個(gè)機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)。由于舞蹈專業(yè)的特殊性,通常以班級(jí)為單位的集體授課制,以傳統(tǒng)的口傳身授為主要教學(xué)模式,通過口頭講解和以身示范兩種方式授課;但因場(chǎng)地、把桿等硬件條件的 |
立德樹人視域下高校體育網(wǎng)球教學(xué)改革的實(shí)踐路徑
在教育現(xiàn)代化的浪潮中,高校體育教學(xué)正逢其變革的關(guān)鍵時(shí)期。網(wǎng)球教學(xué),作為體育課程的重要組成部分,不僅承載著提升學(xué)生體育技能的使命,更肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)的重任。面對(duì)新時(shí)代教育的新要求和學(xué)生全面發(fā)展的新期待,如何在保持網(wǎng)球技術(shù)訓(xùn)練專業(yè)性的同時(shí),有效地融入德育元素,成為了擺在 |
電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)發(fā)展中存在的問題及對(duì)策研究
0 引 言電子商務(wù)是一個(gè)不斷發(fā)展的概念,IBM于1996年提出了Electronic Commerce(E-Commerce)的概念?!吨腥A人民共和國(guó)電子商務(wù)法》認(rèn)為,電子商務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)等信息網(wǎng)絡(luò)銷售商品或者提供服務(wù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。電子商務(wù)產(chǎn)生和發(fā)展的條件主要包括兩個(gè)方面,一個(gè) |
小學(xué)網(wǎng)球教育對(duì)兒童身體素質(zhì)發(fā)展的影響
本文旨在探討小學(xué)網(wǎng)球教育如何影響兒童的身體素質(zhì),分析其優(yōu)勢(shì)和問題,并提出有效策略。通過深入研究,可以更好地了解兒童體育教育的潛力,為提高兒童的身體素質(zhì)水平提供有益的啟示。1.網(wǎng)球教育與兒童身體素質(zhì)發(fā)展的理論框架1.1網(wǎng)球教育的重要性網(wǎng)球教育有助于提高兒童的體能水平,網(wǎng)球是一項(xiàng) |
新課標(biāo)背景下的高中網(wǎng)球教育改革與未來展望
隨著教育行業(yè)不斷發(fā)展,新的課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)運(yùn)而生,為適應(yīng)這一變化,高中網(wǎng)球教育也迎來了自我革新的時(shí)機(jī)。改革的背景主要是基于現(xiàn)代教育理念的變遷,特別是對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展需求和全面技能培養(yǎng)的重視。網(wǎng)球作為一門富有競(jìng)技性和技巧性的運(yùn)動(dòng),其在高中教育領(lǐng)域的作用不容忽視。然而,如何在新課程標(biāo)準(zhǔn)的 |
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