黨報(bào)作為黨在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地，其黨建報(bào)道不僅承載著宣傳黨的路線方針政策、展示黨的建設(shè)成就的重要任務(wù)，還肩負(fù)著凝聚黨心民心、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要使命。然而，在媒體融合的大背景下，黨報(bào)黨建報(bào)道面臨不少挑戰(zhàn)，導(dǎo)致報(bào)道的吸引力和影響力大打折扣。探索媒體融合時(shí)代黨報(bào)黨建報(bào)道的開展新

當(dāng)代科技發(fā)展和人民生活水平提高的前提下，高校思政教育的數(shù)智化發(fā)展成推進(jìn)思政教學(xué)改革、實(shí)現(xiàn)高校思政教育提質(zhì)增效的必然舉措。本文立足高校思政教學(xué)的需要和當(dāng)前數(shù)字、智能技術(shù)發(fā)展情況進(jìn)行探索，并從數(shù)字化資源的應(yīng)用、數(shù)智化發(fā)展下教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、完善思政教學(xué)的管理等方面出發(fā)，提出高校思政

在全球化與科技快速發(fā)展的背景下，單一學(xué)科教育模式已無法滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求，特別是在藝術(shù)與科技相互滲透的今天，高等藝術(shù)教育領(lǐng)域依靠“藝科融合”實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的教育改革已成為大勢(shì)所趨。藝科融合不僅為學(xué)生提供了更加廣泛的知識(shí)體系和技能基礎(chǔ)，還大大提高了他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)

黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革做出了重要部署，其中構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重大改革，更是深化人民民主實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。正如習(xí)近平總書記所指出的：“人民民主是社會(huì)主義的生命線，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基石?！币虼?，構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，必

一、引言國有企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。黨建工作是國有企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，而企業(yè)管理則是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的重要手段。在新的歷史時(shí)期，探索國有企業(yè)黨建與企業(yè)管理的協(xié)同發(fā)展路徑，對(duì)于提升國有企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。二、國有企業(yè)黨建

在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略背景下，欠發(fā)達(dá)地區(qū)由于高端要素資源集聚能力較差，通常處于創(chuàng)新鏈條的末端，制約了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展?！胺聪蝻w地”是一種區(qū)域間經(jīng)濟(jì)合作模式，“飛”的不是土地，而是讓發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)資源和要素輸入到欠發(fā)達(dá)地區(qū)，旨在突破欠發(fā)達(dá)地區(qū)科創(chuàng)要素不足的瓶頸，為欠

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，污水處理問題逐漸凸顯。由于缺乏有效的污水處理設(shè)施，許多農(nóng)村家庭將生活污水直接排放，導(dǎo)致水體污染和生態(tài)環(huán)境惡化。因此，研究并實(shí)施有效的污水處理技術(shù)顯得尤為重要。本文將探討家用污水處理技術(shù)的優(yōu)化與村級(jí)集中處理的應(yīng)用策略，旨在為農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和

霍爾果斯貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神，完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)文化和旅游發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃》《伊犁哈薩克自治州國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》等不斷優(yōu)化自身的文化旅游區(qū)建設(shè)。一、霍爾果斯文化旅游區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀霍爾

臨床醫(yī)學(xué)是我國醫(yī)學(xué)教育的重要組成，臨床醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)質(zhì)量更是直接影響著醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的高低。但階階段，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)仍存在一定的問題。如在人才培養(yǎng)方面存在“重治療輕預(yù)防、重?？戚p全科、重理論輕實(shí)踐”、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊、學(xué)生心理壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過大、綜合素質(zhì)較差、缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

習(xí)近平總書記長(zhǎng)期以來，一直高度關(guān)心高校大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步與全面發(fā)展，他在全國高校思想政治工作會(huì)議的講話中強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題?！贝髮W(xué)生廉潔教育不僅關(guān)系到大學(xué)生的成長(zhǎng)成才和國家的未來發(fā)展，還關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定和高校

思政課建設(shè)是關(guān)系黨和國家事業(yè)全局的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出：“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師”并提出要打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍的目標(biāo)任務(wù)。站在全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的歷史方位，作為肩負(fù)著為各行各業(yè)培養(yǎng)輸送“德

共同富裕問題在我國社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程中具有關(guān)鍵指導(dǎo)地位。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，共同富裕是人類實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義、建成理想社會(huì)的關(guān)鍵特征，而先進(jìn)發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)共同富裕的前提條件，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。由此規(guī)定了共同富裕的兩個(gè)核心內(nèi)容：價(jià)值目標(biāo)與實(shí)踐路徑。社會(huì)主義本質(zhì)論明確規(guī)

“兩個(gè)結(jié)合”開辟了中華文化繁榮發(fā)展的必由之路，標(biāo)志著我們黨對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)和對(duì)文明發(fā)展規(guī)律的深刻把握。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”。

目前，職業(yè)教育的發(fā)展呈現(xiàn)前所未有的良好態(tài)勢(shì)，專業(yè)類大賽此起彼伏，學(xué)校每學(xué)期也是捷報(bào)頻傳，戰(zhàn)果輝煌！但作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)課在職業(yè)院校里經(jīng)常會(huì)被學(xué)生所遺棄，老師們苦不堪言！其實(shí)，職校的數(shù)學(xué)課是為學(xué)習(xí)專業(yè)課的工具性學(xué)科，不需要那么多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)和證明，只需要 “必需，夠用”的知識(shí)即可

在當(dāng)前科技快速進(jìn)步的環(huán)境下，科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管及執(zhí)行特別關(guān)鍵。科學(xué)事業(yè)單位是科學(xué)技術(shù)研究的主力軍，科研經(jīng)費(fèi)的有效合理使用除了直接影響研究成果，還決定著國家創(chuàng)新發(fā)展和科研投入的優(yōu)化配置。但是，伴隨科研經(jīng)費(fèi)投入量增加額和應(yīng)用領(lǐng)域的拓寬，原有的管理方式逐步逐漸地顯現(xiàn)出諸多問題，資金流轉(zhuǎn)清

基層強(qiáng)則國家強(qiáng)，基層安則天下安。推動(dòng)基層矛盾糾紛的有效化解，落實(shí)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，是實(shí)現(xiàn)進(jìn)基層社會(huì)治理現(xiàn)代化的重要抓手。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“在社會(huì)基層堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’，完善正確處理新形勢(shì)下人民內(nèi)部矛盾機(jī)制，及時(shí)把矛盾糾紛化解在基層、化解在萌芽狀態(tài)”。2023年

黨的二十屆三中全會(huì)明確了進(jìn)一步全面深化改革的總目標(biāo)，聚焦建設(shè)更高水平平安中國做出了重要部署，而社會(huì)治安是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，鞏固國家安全的基礎(chǔ)工作。因此，提升社會(huì)治安治理水平，既是對(duì)人民群眾基本安全需求的回應(yīng)，也是貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)國家長(zhǎng)治久安與中華民族偉大復(fù)興的

黨的二十大報(bào)告指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,是中華文明的智慧結(jié)晶”，在當(dāng)今時(shí)代經(jīng)歷新變革、教育歷經(jīng)新挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍需不斷發(fā)揮育人啟智、鑄魂育人的教化功能?！按笏颊n”作為“大課堂、大平臺(tái)”，承載著傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興時(shí)代大

微時(shí)代信息傳播快速且多元，給思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)與機(jī)遇。思想政治教育面臨信息內(nèi)容復(fù)雜、輿論環(huán)境改變、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多樣等問題，具體表現(xiàn)為引發(fā)認(rèn)知偏差、價(jià)值取向混亂，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育模式、教學(xué)方式，跨媒體融合面臨困境。對(duì)此，提出創(chuàng)新策略，包括強(qiáng)化教育者思想觀念和提升受教育者媒介素養(yǎng)，鼓

一、能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的路徑探索（一）政策引導(dǎo)與法規(guī)支持為確保我國能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化轉(zhuǎn)型，政府須出臺(tái)具體而明確的能源策略與法規(guī)并通過設(shè)立稅收減免、財(cái)政補(bǔ)貼、綠色金融等多元化的財(cái)政扶持手段，激發(fā)市場(chǎng)活力。同時(shí)，政府應(yīng)著手建立和完善可再生能源配額制及碳排放交易體系等市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)