慕課的特征

1、慕課的出現(xiàn)增大了知識和學習資源的可獲得性。

    慕課提供的信息和資源開放的，只要注冊一個用戶名，就能進行學習，學生可以自由獲取資源。這種課程資源的大規(guī)模的公開性，使來自世界各地的公民有更多機會獲得世界名校一流專家的優(yōu)質課程資源，和優(yōu)秀的教學資源，如可以聽到世界名校教授的授課，能獲得更新的教學和學習理念。獲得更廣博的知識資源庫，以及學習不同的思維方式，擴大學生的思維廣角。

2、慕課的出現(xiàn)能夠增加學習資源的多元選擇性。

    因為慕課提供的豐富，多層面，綜合而優(yōu)質的信息.無論是對于高校的在校學生，高校教師，還是對于某專業(yè)的專業(yè)人士，或是對此專業(yè)感興趣的群體，都能夠更好地選擇適合本學科的知識和資源體系。 

3、慕課的出現(xiàn)為更多的普通大眾爭取學習機會，為實現(xiàn)高等教育國際化和大眾化提供可能性。

    慕課平臺提供的信息是公開的，免費的，只有在申請學歷證書時才會收取費用。慕課學習者可以在世界各地任何角落進行學習，無需簽證，無需繳納高昂的學費。是一種適合于平民的高等教學方式。

4、慕課的使用能夠促進課堂教學的學習效果。

    慕課運用計算機設計個性化的學習目標，方式的自主選擇性和個性化。如果學生由于某種特殊的原因不能進行課堂面授，可在課后自主學習面授內容，此外，慕課也可作為課堂面授的補充，作為課前預習、課后復習，以及課堂討論的重要資源。慕課的出現(xiàn)，從某種程度上使普通的學習者受益。