作文是作者的文化底蘊、文學素養(yǎng)，也是作者的人生態(tài)度、生活感悟的真實反映。因此，作文教學的目標應讓學生獲取種種感受，體驗種種情感，提出種種見解，轉化種種智慧，最終形成自己豐富的精神世界并能用文字表達出來。絕不能將作文課變成簡單的技能訓練課，使積極創(chuàng)作變成被動接受，這樣學生可能掌

翻譯理論的發(fā)展歷程可以追溯到公元前。從公元前古羅馬帝國的翻譯學家們對“詞對詞”翻譯與“意對意”翻譯展開辯論至今，在這一漫長的發(fā)展歷程中，可以說是“百花齊放，百家爭鳴”。特別是近代，新的翻譯理論不斷涌現, 其中很有影響的一種理論就是德國的功能主義翻譯理論?！肮δ苤髁x”翻譯理論是

在近年來的人文科學領域，后殖民研究是一個比較熱門的話題?！昂笾趁裰髁x”提倡多元文化研究的潮流，旨在揭露帝國主義對第三世界文化霸權的實質來消除“中心”與“權威”。該理論獨特的視角吸引了一大批的翻譯研究者。20世紀80年代，后殖民主義翻譯理論在翻譯研究的眾多理論流派和各種譯學理論

1.高職學生口語表達能力的基本要求根據《教學大綱》和《課程標準》的要求，英語課程要使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應用能力，其中就包括口語表達能力。2. 教材簡介 目前，高職一年級學生主要使用江蘇教育出版社出版的鳳凰職教版《英語》第

、目前高等院校翻譯教學的現狀隨著多媒體技術的發(fā)展，各高校紛紛配備了多媒體教室甚至成立了自主中心，在此環(huán)境下，《英漢翻譯》的課程教學也一改的以教師講授為主的單一教學模式，要求學生在自主中心進行自主學習，由于配套的網絡學習資源不成體系，造成了自主學習流于形式，學生對學習的參與仍處

一、要充分利用課前時間，創(chuàng)造一種和諧愉快的英語氣氛長期的教育教學實踐讓我充分地感覺到，一節(jié)課開始的最初幾分鐘是學生注意力極不穩(wěn)定的時候，多數學生的心理仍處于上節(jié)課或課間活動的興奮中。因此，為了讓學生盡快地進入到英語學習的氛圍中來，一般情況下，我都會提前幾分鐘進教室，和學生們一

長期以來，英語課堂上教師在上面講，學生在下面認真聽，筆記記得整整齊齊的一大本，這已經成為英語課堂教學的主要形式。這種教學形式有著容量大，備課容易，操作方便，花費時間少等優(yōu)點，所以很受教師歡迎。但是其單一的課堂組織形式在很大程度上束縛了學生語言實踐活動的全面展開，忽視了人際互動

禁忌是人類最古老的無形法律（弗洛伊德，1986）。它起源于遠古人類對于強大的自然物和未知的自然現象的畏懼。在勞動過程中語言產生與發(fā)展，并“被賦予了一種它本身所沒有的、超人的感覺和超人的力量，社會成員認為語言本身能夠給人帶來幸?；驗碾y，認為語言是禍福的根源”（陳原，1983）。

有效的課堂管理是指在課堂教學過程中教師遵循一定的規(guī)則，有效地協(xié)調和控制課堂上影響教學的諸因素，可以保證課堂教學順利進行，學生積極參與課堂活動，從而提高教學效益，實現教學目標的過程。有效的課堂管理不僅僅是為了控制課堂紀律，尤其不是為了消極地壓制學生，形成緊張壓抑的課堂氣氛，其最

舞蹈是八大藝術之一。以身體為語言有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術形式。據藝術史學家的考證，人類最早產生的藝術就是舞蹈。在遠古人類尚未產生語言以前，人們就用動作、姿態(tài)的表情來傳達各種信息和進行情感、思想的交流。舞蹈是人類最古老的藝術形式之一。上古時代，它就充當原始人們交流思想和

一、情感與舞蹈之間的關系情感和舞蹈的含義應該在了解情感和舞蹈的關系之前就有著清楚的認識，這樣才能更好探析兩者之間的關系。情感主要表現在人在是否符合自己的需要或者目的條件下，而對客觀事物的內心反應；舞蹈是一種藝術表現形式，這種對美的表現形式主要是通過舞者的肢體表演把人類各式各樣

關維興，國家一級美術師。他在水彩上的藝術成就得到中外水彩界極高的評價，特別是他的水彩人物造型嚴謹厚重，筆法灑脫，形神兼?zhèn)?，色彩清新高雅。為臺灣著名作家林海音代表作小說《城南舊事》作水彩插圖80余幅，并于92、 93、94連續(xù)三年獲國際插圖大獎。書里面有80余幅生動、感人、親切

大學音樂鑒賞課是一門素質課程，對提高大學生音樂欣賞能力、音樂素養(yǎng)和音樂技能，提升審美能力等發(fā)揮著重要作用，也是高等教育改革的重要內容。當前，許多高校音樂素質教育課程的設置并沒有形成一個相對規(guī)范的體系，導致教學質量參差不齊 ,無法很好發(fā)揮藝術教育的美育功能。如何科學有效地指導大

古往今來，人們在生活中孜孜不卷地追求著美，創(chuàng)造著美才有了輝煌燦爛的現代文化。社會的進步就是人類對美的追求的結晶。美存在于我們的生活之中，時時處處和我們發(fā)生著千條萬縷的聯系。在東西方文明發(fā)展史中，有眾多優(yōu)秀美術作品，如古希臘的勝利女神像，中國漢代的馬踏飛燕石雕；歐洲文藝復興時期

在美術教學過程中，不僅看到傳統(tǒng)意義上的美術繪畫學習，更要看是否有利于學生綜合素質的協(xié)調發(fā)展，是否有利于學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，是否有利于學生的個性品質完善，是否有利于知識的遷移。若使每個學生畫出一樣的畫，或呈現同樣的風格，是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大忌；應引導學生沿著不同的途徑，突破傳統(tǒng)思

一、舞蹈教育的產生與發(fā)展舞蹈是人的一種本能，一種生命的展示。它以人體為工具，以經過提煉，加工和美化了的人體動作為主要表現材料；以動作的姿態(tài)、音樂的節(jié)奏和臉部的表情為基本要素；借助服裝、化裝、燈光、道具、布景等輔助手段，鮮明地反映人們不同的思想、信仰和審美要求，表達人們的思想感

“亭”是中國傳統(tǒng)建筑的一種，造型多種多樣的，其平面形式有方、長方、五角、六角、八角、圓、悔花、扇形等，但它們的基本結構是相同的，一個屋頂，幾根柱子，為開敞性結構，沒有圍墻，頂部可分為六角、八角、圓形等多種形狀。在江南風景點及園林中，亭子隨處可見，在山頂筑亭，可以供游人休憩觀景

教師是人類靈魂的工程師，擔負著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任。由于語文學科工具性和人文性的特點，決定了語文教師有著與其他學科教師不同的、更重要的地位。中職教育是培養(yǎng)面向一線的技能型人才，中職教育中的語文教學與小學、初中也不一樣，前者偏重的是文化的熏陶、重在完成德育與美育教學目標；

一、高校檔案工作的重要性高校檔案工作一方面可以為教育教學評估服務,有助于高校教師隊伍建設、教學經驗總結；此外檔案還具有宣傳教育性，是德育教育的生動素材。第一可以為教學評估服務。評估離不開檔案信息，檔案提供各個階段信息、各個門類信息，這樣為評估工作提供了有力的資料和依據。評估中

從教育部、國家體育總局頒布《學生體質健康（試行方案）》以來，我們學校根據精神要求始終貫徹實施《學生體質健康標準》，再結合我校的校本課程，通過三項指標的綜合評定來衡量我校初中學生的體質健康情況。校本課程實踐過程中我們也發(fā)現了一些問題，還有待于進一步的去探索。為此，本文將江蘇省錫