機械電子工程中人工智能技術(shù)的具體化應用
機械電子工程與人工智能技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系剖析囊括電子技術(shù)和機械工程的“機械電子工程”本質(zhì)上來講,是一種新型工程技術(shù)和行業(yè),在推動區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮了重要性作用。“人工智能技術(shù)”顧名思義,是指借助互聯(lián)網(wǎng)進行人為操作的系統(tǒng)開發(fā),具有性價比高、可操作性強、可靠性好以及安全性更高是 |
優(yōu)化我國汽車金融服務業(yè)的舉措和建議
我國汽車金融服務業(yè)的現(xiàn)狀分析隨著汽車行業(yè)的不斷發(fā)展壯大,汽車金融產(chǎn)業(yè)鏈也不斷完善,參與注意主要為汽車金融公司、融資租賃公司、互聯(lián)網(wǎng)汽車金融公司以及商業(yè)銀行等。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,我國汽車金融服務行業(yè)市場規(guī)模逐年擴大,2018年汽車金融服務業(yè)市場規(guī)模為13023億元,2019年汽車金 |
機械電子技術(shù)的發(fā)展趨勢
機械電子技術(shù)機電一體化是機械、電子、計算機和信息技術(shù)的結(jié)合,也被稱為機械電子。機械電子信息技術(shù)最明顯的特征是其整合了多種不同專業(yè)學生學科發(fā)展以及軟硬件設備,使其成為具有系統(tǒng)性和智能化。機電一體化系統(tǒng)利用現(xiàn)代電子設備代替?zhèn)鹘y(tǒng)的機械附件,然后利用信息傳輸和微機計算技術(shù),充分實現(xiàn)控 |
學校體育對民辦高校大學生心理健康的積極影響
通過對大學生心理狀態(tài)進行調(diào)查分析,大多數(shù)學生的健康程度比較高,但是,部分學生認為學業(yè)壓力比較大,尤其是在畢業(yè)求職階段容易產(chǎn)生緊張、焦慮等不良情緒,因此在大學教學中,不僅需為學生傳授專業(yè)學科知識,同時還應加強心理健康教育。在體育教學中,通過組織學生參加體育鍛煉,不僅能夠提升學生 |
基于課程思政視角下開展大學英語教學工作的意義
高等院校作為重要的人才培養(yǎng)基地,不僅要在專業(yè)教學方面對學生進行嚴格要求,同時也要積極響應國家提出的思政教育改革要求,從思想、觀念、心理等方面來加強對大學生的引導。隨著我國綜合實力不斷提高,與其他國家之間的交流合作也越來越密切,因此對于英語相關(guān)人才需求量逐漸增長,很多高校都開設 |
小學數(shù)學情境教學的有效策略
情境教學是教師依據(jù)教授內(nèi)容和學生實際情況,結(jié)合多樣的教學手段,創(chuàng)設有效生動的教學情境,營造輕松和諧的教學氛圍,激發(fā)學生學習情感,引發(fā)學生情感共鳴和情感認同,促進學生全面發(fā)展,具有直觀性、真實性和實踐性等特征的一種教學方法。而將情境教學應用至小學數(shù)學教學中,是促使學生靈活運用所 |
高職院校音樂鑒賞課教學存在的問題
高職院校開設音樂鑒賞課程的意義及目的意義高職教育自開創(chuàng)以來就一直強調(diào)對專業(yè)技術(shù)的進行重點培養(yǎng),音樂鑒賞課程的引進則為了高職教育的多元性添磚加瓦,所以更能體現(xiàn)出高職院校對于學生的全方面素質(zhì)培養(yǎng)的重視。在專業(yè)技術(shù)課程與非專業(yè)課程交叉過程中,音樂鑒賞課程的開設更是起到了對傳統(tǒng)高職教 |
信息化時代下企業(yè)檔案管理發(fā)展的對策
信息化時代下企業(yè)檔案管理發(fā)展的必要性(1)技術(shù)發(fā)展帶來的檔案發(fā)展的必要性:由于近代以來科學技術(shù)的發(fā)展,電腦、智能手機等設備在人們?nèi)粘5纳詈凸ぷ鳟斨械倪\用越來越廣泛,許多傳統(tǒng)的工作如今都能以智能化的方式更加快速便捷的解決。加之各種自動化軟件技術(shù)在企業(yè)建設中的應用,使企業(yè)辦公越 |
重塑與提升中醫(yī)藥話語權(quán)
在冷戰(zhàn)后,西方文化及其符號極度擴張,全球?qū)W術(shù)界的價值西化,中醫(yī)在近現(xiàn)代“科學主義”的大旗下發(fā)展陷入了低潮。人們大都片面地以西方科學形態(tài)作為所謂科學的評判標準,讓中醫(yī)藥在全球處于無言甚至失語的境地,甚至不得不接受不合適、也不利于中醫(yī)藥發(fā)展的種種教條束縛,在國際上失去了話語權(quán)。建 |
利用英語繪本閱讀提高學生英語閱讀能力的有效方法
傳統(tǒng)模式的教學,針對于繪畫閱讀能夠改變枯燥單一的教學氛圍。通過生動有趣的結(jié)合不同的教學方法,給課堂增加了更多的色彩。篇文章主要是關(guān)于在小學階段對英語繪本進行了分析,希望相關(guān)的老師可以互相溝通。一、 繪本閱讀在小學英語教學中的作用(一)繪本閱讀為小學英語提供更多的素材選擇在目前 |
退伍軍人就業(yè)難的原因及解決對策
2017年10月18日,國家主席習近平在十九大報告中進一步指出,要確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位,組建退伍軍人管理保障機構(gòu),維護軍人軍屬合法權(quán)益。退伍軍人在進入社會以后,面臨著很大的就業(yè)競爭壓力,與專業(yè)的應屆畢業(yè)生相比,退伍軍人貌似沒有專業(yè)能力方面的優(yōu)勢, |
提高圖書館管理工作人員自身素質(zhì)的主要途徑
圖書館隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀公共圖書館是國民提高自身精神文化的主要手段,不僅要向讀者提供借閱、搜索等基本服務,還要利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)將紙質(zhì)文化信息轉(zhuǎn)化為電子文檔,以提高文獻的利用率。但就目前現(xiàn)狀而言,圖書館隊伍素質(zhì)還存在一定的不足與問題,本文分析如下:(一)專業(yè)素質(zhì)較低當前時代,我國經(jīng) |
“人本化”服務理念下現(xiàn)代圖書館管理改革路徑
人本化服務相關(guān)概念闡述人本化服務,顧名思義,可以從字面簡單理解為以人為本的服務。從深層含義上來看,人本化服務是指站在被服務者的角度,將人文關(guān)懷的理念滲入其中,為被服務者提供個性化的物質(zhì)層面與精神層面的雙重需求,從而提高服務質(zhì)量?,F(xiàn)代圖書館管理現(xiàn)狀從古至今,書籍都是人類進步的階 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化助力涉農(nóng)高校教育的路徑和方法
黨的十九大報告指出,文化是一個國家、一個民族的靈魂。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復興。中國特色社會主義文化,源自于中華民族五千年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,熔鑄于黨領(lǐng)導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化,植根于中國特 |
人工智能背景下智慧菏澤市建設現(xiàn)狀及問題
智慧城市概念和特征(一)智慧城市的概念智慧城市是人本理念視角下,以各種現(xiàn)代信息和通訊技術(shù)為依托,通過大數(shù)據(jù)的開發(fā)和利用實現(xiàn)城市資源的有效利用和功能發(fā)揮,實現(xiàn)城市管理的科學、高效,為廣大城市居民營造良好的生活環(huán)境條件,實現(xiàn)經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。因此,智慧城市建設不僅需要 |
思想政治教育融入“管理學”課程教學的意義
隨著國內(nèi)外形勢的變化,現(xiàn)代市場對人才質(zhì)量和人才結(jié)構(gòu)的需求發(fā)生了深刻的變化,傳統(tǒng)的只重視專業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)難以適應市場的需求,而且從市場需求層次和結(jié)構(gòu)來看,思想政治素質(zhì)已成為衡量專業(yè)人才綜合素質(zhì)的重要指標之一,打造專業(yè)知識理論體系與職業(yè)素養(yǎng)融合發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,是當前 |
做好新時代高校安全管理工作,必須全面厘清高校面臨的安全風險
當前我國進入了新發(fā)展階段,站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點,面對百年未有之大變局,面對各種風險和挑戰(zhàn)、阻力和變數(shù),如何在一個更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀求我國發(fā)展,這是我們面臨的重大課題。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二 |
產(chǎn)教融合下高職院校思政課育人現(xiàn)狀
思政課是高校落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。2019年3月18日,習近平總書記在的學校思想政治理論課教師座談會上強調(diào),推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。[1]在“建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系”[2],進 |
借鑒樂府歌謠形式,使文人五言詩的創(chuàng)作走向成熟
在所有的文學形式中,詩歌是起源最早、歷史最久的一種,是伴隨著人類社會的發(fā)展而產(chǎn)生、發(fā)展、成熟的。《淮南子?道應訓》里有這樣的記載:“今夫舉大木者,前呼‘邪許’,后亦應之,此舉重勸力之歌也。”農(nóng)夫們一起抬木頭,喊著有節(jié)奏的號子協(xié)調(diào)大家的步伐,鼓勵大家出力,魯迅也曾把這種勞動號子 |
磨礪青春歲月、關(guān)愛弱勢大學生,共建幸福家園
在2020年五四青年節(jié)到來之際,總書記給各族青年的問候中指出,青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。面對廣大的青年大學生,我們?nèi)w教育工作者必須盡心盡力、盡職盡責共譜華章。作為一名高校輔導員,應當用理論武裝頭腦,踐行教育精神。在工作一線不僅要關(guān)注教育成就了多少人,還要懂得教育幫 |
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