網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的資源盈余給英語課堂教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)，與傳統(tǒng)的英語課堂相比，線上資源更為豐富，但海量的資源也會(huì)讓學(xué)習(xí)者陷入選擇恐慌中，多便是無。這樣看似矛盾的局面恰好給教育者提供了新的契機(jī)，那就是如何作為引導(dǎo)者，提供給學(xué)生更多有效的資源，幫助學(xué)生化被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)參與、主動(dòng)選擇

在新的教育理念與地方資源開發(fā)利用的結(jié)合背景下，學(xué)生應(yīng)以地方作為學(xué)習(xí)的一個(gè)新出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn)世界多元文化的領(lǐng)域。我們可以通過自主、合作等策略內(nèi)容下的學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的審美情趣和人文素質(zhì)，本文就“三鄉(xiāng)文化”與小學(xué)教學(xué)的融合研究進(jìn)行了詳細(xì)的探討。一、“三鄉(xiāng)文化”對(duì)學(xué)生教學(xué)產(chǎn)生的意

創(chuàng)建完善的心理健康教育體系為進(jìn)一步提高對(duì)大學(xué)生的心理健康問題預(yù)防效果，高校首先應(yīng)該建立完善的基于書院制模式下的心理健康教育體系，這樣能夠在心理健康問題應(yīng)對(duì)工作中發(fā)揮良好導(dǎo)向作用。例如高?？梢酝ㄟ^開展社區(qū)課堂，將其作為普及心理健康知識(shí)的重要媒介，很多高等院校在過去一般都是采用把

PBL教學(xué)法最早起源于20實(shí)際50年代的醫(yī)學(xué)教育，對(duì)于當(dāng)下教育學(xué)科的發(fā)展潮流，成為了眾多學(xué)科學(xué)習(xí)和引用的方式。那么，數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在專業(yè)課的訓(xùn)練過程中，后期制作，前期編排，以及對(duì)媒體媒介學(xué)習(xí)都是學(xué)科中很重要的部分。數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)課程有數(shù)字媒體藝術(shù)概論、數(shù)字剪輯技

基層公共圖書館從經(jīng)費(fèi)到人員，從發(fā)展規(guī)模到內(nèi)部的館藏體系建設(shè)都受到當(dāng)?shù)刎?cái)政情況的制約，也就是說，政府的投資能力從根本上決定一個(gè)圖書館的發(fā)展前景。在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，基層公共圖書館實(shí)行的是自我封閉，自我服務(wù)的管理和運(yùn)行機(jī)制，而面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，一時(shí)陷入了困境,經(jīng)費(fèi)緊張、人員素質(zhì)偏低

沙灘足球是一項(xiàng)流行于歐美國家的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展是5人制的赤足足球?qū)官?，其有著技術(shù)花哨、節(jié)奏快以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景美麗等特點(diǎn)，能夠吸引到眾多年輕人參與。與西方發(fā)達(dá)國家相比較，我國沙灘足球發(fā)展水平偏低，還未培養(yǎng)出足球優(yōu)秀的沙灘足球運(yùn)動(dòng)員。在沙灘足球運(yùn)動(dòng)中體能訓(xùn)練是一項(xiàng)重

公費(fèi)師范生教育政策出臺(tái)的背景及成果公費(fèi)師范生教育政策的背景為了促進(jìn)教育公平，拉短城鄉(xiāng)教育差距，2007年，國務(wù)院決定在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。這是國家為了促進(jìn)教育公平的一項(xiàng)重大政策措施，其旨意是為了培養(yǎng)一批優(yōu)秀的中小學(xué)優(yōu)秀教師為鄉(xiāng)村教育做貢獻(xiàn)，公費(fèi)師范生在校期間

在我國，中國鋼琴音樂民族化是鋼琴演奏的一種趨勢(shì)所在，近年來，多數(shù)鋼琴學(xué)習(xí)者、愛好者致力于將中國傳統(tǒng)民間文化、民間藝術(shù)與鋼琴結(jié)合起來，創(chuàng)作出具有中國特殊的鋼琴曲，是近年來全國鋼琴學(xué)者熱衷探討的問題。其中，結(jié)合客家山歌將客家山歌特有的音樂藝術(shù)文化與鋼琴作品相結(jié)合，是目前全國鋼琴學(xué)

將大學(xué)生思想政治教育融入資助體系的必要性隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，提高大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)成為了高校的迫切需求。而思想政治教育不應(yīng)該是泛泛而談，應(yīng)該融入到大學(xué)生生活的方方面面，包括大學(xué)生資助體系。教育的本質(zhì)是立德樹人，發(fā)揮思想價(jià)值引領(lǐng)的作用，高校資助工作關(guān)乎到學(xué)生的切實(shí)利

保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然早已成為全球一致共識(shí)。我國更是將生態(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”的重要戰(zhàn)略布局，而提升全民生態(tài)環(huán)保素養(yǎng)是生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高職院校在高等教育中已占據(jù)半壁江山，高職畢業(yè)生多數(shù)工作在各行各業(yè)的一線崗位，其環(huán)保素養(yǎng)高低將直接關(guān)系到能否踐行綠色生產(chǎn)要求，因此提升高

高校在實(shí)現(xiàn)立德樹人、為黨育人、為國育才方面承擔(dān)著的重要使命，高校發(fā)揮學(xué)生黨建與思想政治教育相融合的作用，幫助學(xué)生黨員面臨新時(shí)代發(fā)展要求的同時(shí)，不斷推動(dòng)高校學(xué)生黨員與思想政治教育的發(fā)展，為我國培養(yǎng)出更多能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、肩負(fù)民族責(zé)任的學(xué)生黨員。一、推動(dòng)高校黨員培養(yǎng)與思想政治教育

當(dāng)今世界各國之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng)，青年強(qiáng)則中國強(qiáng)，面對(duì)瞬息萬變的國際形勢(shì)，國家提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，將大大提高我國的綜合國力，為全面建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國奠定基礎(chǔ)。這從根本上要求高等學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過程。教育部采取了一系列措施來推動(dòng)大

5G被譽(yù)為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)新引擎”，除人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)外，也為視頻社交的廣泛應(yīng)用提供了強(qiáng)大的技術(shù)支撐。在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生手機(jī)端課外娛樂也逐漸從微信、微博等圖文娛樂轉(zhuǎn)向抖音、快手等音視頻娛樂，短視頻的簡(jiǎn)單操作性也吸引了大量學(xué)生參與其中，通過一部小小的手機(jī)分享

新聞?dòng)浾叩膶I(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)在很大的程度上會(huì)對(duì)廣電新聞報(bào)道產(chǎn)生直接的影響，尤其在融媒體下對(duì)廣電新聞?dòng)浾咛岢隽烁叩囊蠛湍繕?biāo)。新聞?dòng)浾弑仨氁e極的增強(qiáng)自身的素質(zhì)，采用新聞報(bào)道的新理念和新思路，提升廣電新聞報(bào)道的質(zhì)量，這樣才能夠增強(qiáng)廣播電視臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。一、融媒體的概述所謂的融

當(dāng)代舞蹈作品的創(chuàng)作過程中，選取符合現(xiàn)代舞蹈題材的古代人物形象十分常見，此類型人物形象的生動(dòng)性將會(huì)直接影響舞蹈作品的觀賞性和藝術(shù)性。對(duì)于舞蹈編導(dǎo)和演員來說，生動(dòng)形象地進(jìn)行歷史人物形象塑造，為觀眾提供立體化視覺感受，是他們職業(yè)生涯當(dāng)中的必修課。一、塑造與創(chuàng)作歷史人物形象的意義舞蹈

好萊塢電影對(duì)中國傳統(tǒng)文化的運(yùn)用存在著一個(gè)相對(duì)漫長的過程，過去的運(yùn)用僅僅是簡(jiǎn)單的中國元素拼湊而成，對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解也停滯于表面。隨著中國國際地位的逐漸提高，好萊塢內(nèi)各大影視公司需要擴(kuò)大中國市場(chǎng)需求，以及好萊塢電影自身創(chuàng)新所需，好萊塢電影在運(yùn)用中國傳統(tǒng)文化時(shí)，逐漸開始深挖中國

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合，學(xué)生集體參加的有組織、有計(jì)劃、有目的的校外參觀體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。近幾年來研學(xué)熱潮的興起，離不開國家有關(guān)部門出臺(tái)政策的推動(dòng)。早在2013年2月2日國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《國民休閑旅游綱要》中就明確提出：“在放假時(shí)間總量不變的情況下，高等學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)

我國對(duì)新聞傳播人才的培養(yǎng)，正處于轉(zhuǎn)型與變革共存的階段，為了適應(yīng)這種轉(zhuǎn)型，當(dāng)務(wù)之急便是需要國家、高校對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行探索，通過對(duì)媒介融合正確認(rèn)知以及不斷地創(chuàng)新、實(shí)踐，逐步培養(yǎng)出全能型、復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型新聞人才。一、媒介融合的概述（一）媒介融合的概念“媒介融合”這一概念最早由

2021年全國教育大會(huì)指出：2020年全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)取得重大進(jìn)展。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，立德樹人的藍(lán)圖更加清晰，制度更加完備，成效更加明顯。因此，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)仍然是今年教育改革的總

高職院校的學(xué)生管理以及思想政治教育是高效發(fā)展的重中之重，這對(duì)于高職院校人才培養(yǎng)以及完成教學(xué)目標(biāo)來說具有積極意義，目前與普通高等教育相比，高職院校的師資力量不如高等院校實(shí)力強(qiáng)勁，學(xué)生資源方面，高職院校的學(xué)生素質(zhì)也較高等院校相比有一定距離。在較為競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)大背景下，在激烈的就業(yè)競(jìng)