普魯蘭酶(EC 3.2.1.41)屬于α-淀粉酶家族,是一種常在工業(yè)上使用的淀粉酶,它可以特異性的水解支鏈淀粉、糊精、普魯蘭糖等的α-1,6糖苷鍵[1],以達(dá)到脫支的作用。依據(jù)普魯蘭酶水解糖苷鍵原理的不同和生成產(chǎn)物的差異,其主要分為 I 型普魯蘭酶和 II 型普魯蘭酶[2]。

酶催化因其較高的催化活性、特異性和溫和的反應(yīng)條件而被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品加工、化學(xué)合成和生物降解等領(lǐng)域。其中,磷脂酶D(EC 3.1.4.4 phospholipase D,PLD)可以催化水解磷脂分子并生成磷脂酸和有機(jī)堿。在一定條件下PLD還能夠催化甘油、絲氨酸、膽堿、醇類

黃河文化是黃河流域歷史發(fā)展脈絡(luò)中諸多文明活動(dòng)成果的總和，是中華文明的重要組成部分，凝聚著勞動(dòng)人民的精神力量，蘊(yùn)含著鮮活的時(shí)代價(jià)值。黃河文化是中華文明的母體，也是中華民族的根和魂。歷史和現(xiàn)實(shí)無可辯駁地證明，黃河文化為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚的精神滋養(yǎng)和強(qiáng)大的前行動(dòng)力

《改革開放以來中國影視文化研究》一書是通過對(duì)相關(guān)論著文獻(xiàn)進(jìn)行分析歸納、厘清脈絡(luò)所撰寫的綜述性研究報(bào)告，主要將改革開放后中國影視作品及影視文化發(fā)展進(jìn)行整理研究，為后續(xù)相關(guān)研究提供了理論及實(shí)踐基礎(chǔ)。該書共分為六編，其總論部分主要對(duì)影視文化進(jìn)行簡單闡述，并將改革開放后的中國影視作品

中原，本意為“天下至中的原野”，后指黃河中下游地區(qū)，黃河中下游地區(qū)是中華文明的發(fā)祥地之一，被視為“天下中心”?，F(xiàn)如今，中原狹義上指河南省。河南簡稱“豫”，“豫”確切記載于安陽殷墟遺址出土的甲骨文中。從字形上看,“豫”由“予”和“象”組成，意思是人和象在一起，人牽著象，河南省就

在宋代兩浙路地區(qū)發(fā)展過程中，草市成為該地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品逐漸商品化、溝通城市與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大橋梁，是服務(wù)農(nóng)民較為便捷的場(chǎng)所。文章從草市的魏晉時(shí)期萌芽、唐朝時(shí)期蓬勃發(fā)展以及宋朝趨于合法三個(gè)方面出發(fā)，探討兩浙路地區(qū)草市發(fā)展概況，從經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移、土地政策支持以及勞動(dòng)力資源利用三個(gè)角度著

為擺脫自北宋開國以來宋王朝財(cái)力窮困的局面，王安石在變法之初就提出“理財(cái)為變法之急，理財(cái)以農(nóng)業(yè)發(fā)展為先”的思想?；诖?，王安石等人制定了青苗法，抑制兼并之家及豪強(qiáng)之家的高利貸，其有利于恢復(fù)國家財(cái)政、緩和日益尖銳的社會(huì)矛盾以及加強(qiáng)穩(wěn)定宋王朝的統(tǒng)治。關(guān)于青苗法的實(shí)效，從經(jīng)濟(jì)方面而言

高校少數(shù)民族音樂教學(xué)及其意義1.1高校少數(shù)民族音樂教學(xué)我國作為四大文明古國之一，有著悠久的歷史文化，不同民族地區(qū)有著不同的音樂藝術(shù)文化資源。各民族地區(qū)高校通過加強(qiáng)少數(shù)民族音樂教學(xué)改革工作，有利于起到保護(hù)傳承少數(shù)民族文化的重要作用。高校少數(shù)民族音樂教學(xué)是通過將課堂音樂教育與少數(shù)

高校圖書分編管理優(yōu)化的意義關(guān)系到高校的文化科研建設(shè)高等院校是高素質(zhì)人才的教育培訓(xùn)基地，同時(shí)也是科研的重要場(chǎng)所，肩負(fù)著文獻(xiàn)研究的重要任務(wù)，高校的師生在進(jìn)行學(xué)習(xí)科研的各個(gè)階段都需要查閱大量的資料才能創(chuàng)作出翔實(shí)、準(zhǔn)確的研究成功，這就需要高校圖書館提供高質(zhì)量的信息提供服務(wù)作為支撐。可

對(duì)于道路橋梁工程的施工而言，含有大量飽和性黏土的軟土地基會(huì)因?yàn)槌休d能力較弱等問題影響道路橋梁結(jié)構(gòu)的安全和使用的堅(jiān)固性。因此，要對(duì)軟土地基進(jìn)行及時(shí)處理，運(yùn)用合理的施工技術(shù)展開工程建設(shè)，減少道路橋梁工程不均勻降沉等影響。要有效提高我國道路工程建設(shè)的質(zhì)量，只有充分結(jié)合軟土地基的特點(diǎn)

公共圖書館是公益性文化機(jī)構(gòu)，其承載的文化性、知識(shí)性、公益性等系列特質(zhì)，發(fā)揮著公共文化基本傳播的社會(huì)效應(yīng)功能，可以促進(jìn)公眾信息平等、教育平等的效果。志愿者，是在沒有報(bào)酬且自愿的情況下，基于道義、責(zé)任感等而自愿從事社會(huì)公益事業(yè)的個(gè)人或團(tuán)體。公共圖書館和志愿者服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，將為推

作為教育的實(shí)踐者，我們應(yīng)該實(shí)踐閱讀的促進(jìn)和創(chuàng)新。 校園，尤其是小學(xué)，是促進(jìn)閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地和人生階段，我們國家的相關(guān)政府部門也開始重視這項(xiàng)工作，伴隨著教育體制改革的加深，素質(zhì)教育的理念滲入全國各地，各個(gè)地區(qū)的小學(xué)也開始結(jié)合最新教育改革的要求來盡可能提高小學(xué)生的課外閱讀質(zhì)

高職院校留學(xué)生培養(yǎng)的現(xiàn)狀隨著中國國際地位的提高，中國的大國形象日益凸顯。我國教育事業(yè)也隨之不斷發(fā)展，來自世界各國的留學(xué)生紛紛來中國求學(xué)。教育部于2010年就制定了《留學(xué)中國計(jì)劃》，國家采取了相應(yīng)的措施，通過開設(shè)熱門實(shí)用性專業(yè)、增設(shè)國家、省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等，使2020年在華留學(xué)人員突

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，群眾對(duì)于精神文化需求也更加強(qiáng)烈，基層群眾文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)，不僅能夠充分滿足社會(huì)群眾的精神需求，同時(shí)還能營造良好的社會(huì)氛圍。近些年來隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速增長，黨和國家政府在未來的規(guī)劃路線上一直強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持走人民群眾路線，探索多元化的基層群眾文

電力工程造價(jià)管理主要表示于科學(xué)明確以及有效的管理電力工程的具體造價(jià)費(fèi)用[1]。近些年，國內(nèi)諸多工程實(shí)踐很好的反映出，加強(qiáng)電力工程造價(jià)管理，需要考量多方面的那內(nèi)容以及要點(diǎn)[2]。不單單需要綜合整個(gè)項(xiàng)目的全過程造價(jià)，此外還需要結(jié)合諸多紛繁復(fù)雜以及特殊情況、意外事件等對(duì)于項(xiàng)目造價(jià)造

人體生理學(xué)經(jīng)過多年的發(fā)展與建設(shè)已經(jīng)成為了高職醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)課程，不僅能夠拓展學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)生的專業(yè)能力，同時(shí)還能夠促進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。因此，人體生理學(xué)教師應(yīng)該正視教學(xué)工作中存在的各種問題，加強(qiáng)精品課程的創(chuàng)建，優(yōu)化教學(xué)策略，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率，保障醫(yī)學(xué)教學(xué)的水平

保定市民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究背景（一）民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)的區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)是與當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)有關(guān)的第三產(chǎn)業(yè)，對(duì)提高青少年身體素質(zhì)和發(fā)展特色旅游業(yè)，存在一定的推動(dòng)作用和文化特色。保定市發(fā)展民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)，能夠讓當(dāng)?shù)伢w育產(chǎn)業(yè)獲得良好的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國內(nèi)不少城市

在初中的學(xué)習(xí)過程中，初中英語作為一門語言類教學(xué)科目，在初中的教學(xué)過程中，對(duì)開闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生對(duì)語言系統(tǒng)的開發(fā)與提升起到了至關(guān)重要的作用，也是初中教學(xué)任務(wù)當(dāng)中的一大主要課程。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教學(xué)觀念和教需思想的影響，導(dǎo)致了在初中英語教學(xué)中，英語課堂呈現(xiàn)出枯燥、死板的氣氛，不利于

現(xiàn)澆箱梁的施工工藝存在的問題將嚴(yán)重影響整個(gè)公路橋梁施工質(zhì)量，帶來一定的安全問題，影響橋梁的使用，針對(duì)現(xiàn)澆箱梁的施工中存在一些常見的施工工藝問題，工程團(tuán)隊(duì)在施工的過程中一定要結(jié)合這些常見施工問題對(duì)施工工藝進(jìn)行改進(jìn)，嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行施工。一、公路橋梁施工中常見的現(xiàn)澆橋梁施工問

教師是培養(yǎng)一個(gè)民族后輩的重要支柱，優(yōu)秀的教師能夠?qū)⒆陨韮?yōu)秀的道德品質(zhì)、深厚的知識(shí)儲(chǔ)備傳承給下一代。要培養(yǎng)優(yōu)秀的教師，師范學(xué)校肩負(fù)著極大的重任，只有師范學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，在課程結(jié)構(gòu)安排、教學(xué)質(zhì)量、制度完善等方面進(jìn)行完善，并且以學(xué)生為本開展教學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀教師的目標(biāo)是一定能實(shí)