動漫專業(yè)學(xué)生校外實習指導(dǎo)及管理方法初探

    校外實習是高職院校學(xué)生基于職業(yè)的、真實的、崗位的、參與工作過程的實踐活動,對提高學(xué)生學(xué)習的有效性,全面發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力具有重要的意義。校外實習是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是動漫專業(yè)課程教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容，不僅可以使學(xué)生拓展和加深專業(yè)知識的學(xué)習，認識專業(yè)課程之間的關(guān)系及專業(yè)知識的系統(tǒng)性，而且可以起到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、增長實際經(jīng)驗，以及接觸社會、了解專業(yè)就業(yè)去向等作用。對于學(xué)生來說，因?qū)嵙暯虒W(xué)不同于課堂教學(xué)，有很大的期盼，可以激發(fā)對相關(guān)課程的學(xué)習興趣。但對于教師而言，因?qū)儆诜浅Ｒ?guī)教學(xué)，其組織與實施有較大的工作量和一定的難度。我校在卓越課程設(shè)計、專業(yè)核心課程改革等方面都增設(shè)了大量的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為使實踐教學(xué)，特別是校外實習這門特殊的重要課程能夠順利進行，充分發(fā)揮實習經(jīng)費的作用，壓縮人力開支，達到預(yù)期的實習目標，本文基于教師的主要職責與安全管理工作，對如何完成動漫專業(yè)學(xué)生校外實習指導(dǎo)與管理進行了探討，如此以來，實習教學(xué)不再成為教師的苦差事，學(xué)生的實踐能力也能得到長遠發(fā)展。

1 指導(dǎo)教師的主要職責與業(yè)務(wù)準備

    在校外實習過程中，教師是聯(lián)系學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生（家長）的紐帶，是完成校外實習教學(xué)任務(wù)的主導(dǎo)力量，要做好以下幾項工作：

1.1 協(xié)調(diào)完成實習課題計劃

    通過認識實習能直觀地反映課堂所講的內(nèi)容，使學(xué)生增加感性認識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面，進一步提高學(xué)生專業(yè)思想認識。而實習指導(dǎo)書是學(xué)生實地參觀認知的一個主要依據(jù)和先決條件，該指導(dǎo)書應(yīng)該由相關(guān)課程老教師根據(jù)實際實習內(nèi)容反復(fù)考慮、認真編寫。其大致內(nèi)容包括：實習目的、實習要求、紀律規(guī)定、實習內(nèi)容和行程安排以及實習報告書的編寫提綱和說明。

    實習指導(dǎo)書一定要有針對性和實際性。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，一些學(xué)生在畢業(yè)后很長一段時間內(nèi)還是無法精細的掌握動漫專業(yè)的要領(lǐng)和精髓，需要在長期的崗位實踐培訓(xùn)中和鍛煉中才能逐漸掌握專業(yè)技能并且熟練運用。由此可見，目前我國的動漫設(shè)計教學(xué)主要停留在以理論教學(xué)為主的教學(xué)模式上，學(xué)生缺乏實踐鍛煉。校外實習卻可彌補該類缺陷，通過統(tǒng)一組織學(xué)生參與實踐，可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識靈活運用于實踐中，達到學(xué)校培養(yǎng)的目的。

1.2 組織實習動員大會

    做好實習前期準備、組織實習動員大會是校外實習基礎(chǔ)教學(xué)組織環(huán)節(jié)，一方面有助于學(xué)生建立關(guān)于校外實踐活動的感性認識，另一方面是宣傳實習注意事項的重要場所。在動員大會上，由指導(dǎo)教師詳細說明實習計劃、實習任務(wù)、時間安排、紀律要求，個人學(xué)習、生活應(yīng)準備的物品、實習地點所處的位置、政治、交通、生活環(huán)境等，尤其是紀律方面，教師應(yīng)當做重點強調(diào)。學(xué)生校外實習是一項集體行動，無論是往返路上還是實習地點，學(xué)生的一切活動均需聽從帶隊老師統(tǒng)一安排，要嚴格遵守實習基地的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，不得單獨行動，更不許遲到或者早退，無故未經(jīng)允許不得擅自外出。提前向?qū)W生灌輸組織紀律性和嚴格的時間觀念，保證整個實習過程的行動步調(diào)一致。否則實習將亂為一鍋粥，整個實習計劃將無法順利開展，實習任務(wù)將無法圓滿完成。其次安全教育也是非常重要的。涉及路上乘車交通安全，以及實習基地現(xiàn)場安全，指導(dǎo)教師應(yīng)該在動員大會中做出硬性要求，如沒有征得負責人同意的條件下，不能隨意外出，在住宿、實習過程中要保管好個人財務(wù)和貴重物品，避免丟失、偷竊等不愉快的事情發(fā)生。另外，要找各班的班干部談話，提出要求，進行實踐小組劃分等詳細工作部署。

1.3 加強實習基地建設(shè)和實習指導(dǎo)教師的培養(yǎng)

    穩(wěn)定的實習基地是實踐性教學(xué)活動的基本前提和保證，實習基地的設(shè)施、條件直接影響著實踐教學(xué)的質(zhì)量。要充分利用社會企業(yè)的各種資源和優(yōu)勢，改善實踐教學(xué)條件，建立一批具有良好基礎(chǔ)設(shè)施的校外實習基地。在實習基地聘請有豐富經(jīng)驗的工程技術(shù)人員進行講解，使學(xué)生將所學(xué)到的書本知識有機地與實際結(jié)合起來。當然實習基地的建設(shè)不是簡單的事情，要選在適合開展實踐教學(xué)的場所，還要有大量的經(jīng)費投入，解決學(xué)生的食宿問題和教學(xué)條件等。實習指導(dǎo)教師在整個實習過程中起到組織管理核心的作用，另外有的還擔負著實踐教學(xué)的任務(wù)。所以指導(dǎo)教師的學(xué)科專業(yè)知識素質(zhì)和綜合素質(zhì)一定要具備一定的水平。一是要有精深扎實的專業(yè)知識，會將書本知識與實際情況融會貫通，并且了解本學(xué)科最新發(fā)展的理論和前沿動態(tài)。二是要有一定的教育科學(xué)知識，作為實習指導(dǎo)教師還必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等知識，并能熟練地運用它們?nèi)ブ笇?dǎo)實習工作。其他方面，實習指導(dǎo)教師要有較高的政治覺悟、責任感和工作熱情；有吃苦耐勞的精神，并且講解耐心細致，答疑準確；還要具備一定的社交能力和解決突發(fā)事件的能力。

3學(xué)生的安全管理與工作管理

3.1 實習紀律要求

    實習管理是組織實施中的重要措施實習動員時除了讓學(xué)生明確實習目的、意義，實習地點、時間和跟班安排外，需要強調(diào)以下實習紀律要求。①不遲到不早退：遵守實習時間，不遲到、不早退、不缺席、不漏乘。嚴格實行點名制度。重點關(guān)注分散實習時早退可能性。此外，實習一般安排在短學(xué)期，防止學(xué)生提前回家。②不擅自離崗：實習期間不得無故請假，若確因特殊情況需要離開崗位時，須向指導(dǎo)教師或跟班師傅請假，征得同意后方可短暫離崗。③不做無關(guān)之事：實習時間內(nèi)不做任何與實習內(nèi)容無關(guān)的事情，包括看書報雜志、聽音樂、玩手機、打電話、扎堆聊天、打瞌睡等。④不擅自操作：遵守實習場所的各項規(guī)定，未經(jīng)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)與師傅許可，不準參與實際指揮作業(yè)或操作，只有征得同意后才可以協(xié)助作業(yè)。⑤注意安全：包括現(xiàn)場作業(yè)安全、途中交通安全以及夏令防暑與衛(wèi)生等。⑥物品攜帶：包括學(xué)生證或身份證件，實習日記、實習指導(dǎo)書等相關(guān)學(xué)習資料，以及生活用品，并注意著裝的規(guī)范。在實習期間老師應(yīng)對以上注意事項隨時進行檢查，包括對學(xué)習情況的了解，如檢查學(xué)生日記記錄情況，并充分發(fā)揮班干部、小組長等的作用，協(xié)助老師開展一定的實習管理工作?？紤]到本人所在單位的特殊性（女子學(xué)院），維護學(xué)生校外安全的壓力巨大，因此上述這一環(huán)節(jié)絕對不可流于形式、掉以輕心。

3.2 實習考核

    考核方式及成績評定應(yīng)將綜合能力和

    人格養(yǎng)成作為評價的重要內(nèi)容，建立多元化評價體系，不一定采用單一的試卷形式，可以采取口頭面試、書面報告等多種靈活的方式進行考核?？己说膬?nèi)容有：①考勤記錄：學(xué)生實習出勤記錄是實習成績的重要組成部分。②實習紀律：考查學(xué)生是否遵守實習紀律，反映實習態(tài)度。③實習日記：是否按時記錄完整的實習內(nèi)容，反映學(xué)習認真程度。④實習報告：實習報告是成績評定的主要依據(jù)，是實習收獲的總體反映。

3.3 實習報告內(nèi)容與要求

    實習報告是對實習內(nèi)容的歸納和總結(jié)，要求內(nèi)容完整，既包括基本知識，又結(jié)合各自崗位內(nèi)容，還有一定數(shù)量的案例分析或?qū)ｎ}調(diào)查，甚至是實習數(shù)據(jù)整理。具體內(nèi)容包括：①實習單位概況，包括設(shè)備、作業(yè)、生產(chǎn)組織系統(tǒng)，管轄范圍示意圖等；②實習工種的日常工作內(nèi)容，技術(shù)作業(yè)過程、辦法，記錄一些具體的案例分析，包括特殊情況的處理等；③專題分析：可以自擬題目，或根據(jù)給定的選題進行專題分析；④收獲與表現(xiàn)：總結(jié)在專業(yè)知識、專業(yè)技能等方面的收獲，在實習態(tài)度、遵守實習紀律等方面的自我評價，以及對實習組織、指導(dǎo)等方面的建議。實習報告要求層次清晰、詳略得當、圖表完整，分析、體會有個性與特色。格式規(guī)范，包括封面、目錄、參考資料等，裝訂整齊。

4 結(jié)束語

    就動漫設(shè)計專業(yè)本身來說，其操作性是很強的，在教學(xué)中必須注重實踐操作，課程上和課程外的實踐是必不可少的，校外實習可以給枯燥無味的理論教學(xué)帶來新鮮的血液，對于提高動漫教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)學(xué)生實踐能力具有十分重要的意義。

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