分析高校學(xué)生思想政治教育的重要性及其新途徑

    隨著我國精神文化建設(shè)的不斷進(jìn)步，加強(qiáng)人才思想政治教育成為高校教育中的重要任務(wù)。為更好踐行習(xí)近平總書記提出的“中國夢”思想，提高我國各方面的人才質(zhì)量，首先要保證先進(jìn)的思想政治教育。在高等院校中加大力度進(jìn)行學(xué)生思想政治教育具有至關(guān)重要的作用，為更好開展大學(xué)生的思想政治教育工作，本文將探索出新的途徑和對策，為實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

一、高校學(xué)生思想政治教育重要性分析

    在高等院校中開展思想政治教育有著至關(guān)重要的作用，對提高我國人才綜合競爭力，提高人才思想政治整體素養(yǎng)以及促進(jìn)我國綜合國力的提高都有著重要的作用。下面將從高校學(xué)生思想政治教育重要性的三個方面進(jìn)行分析。

1.加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)民族凝聚力

    為提高我國綜合國力，增強(qiáng)民族凝聚力要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持社會主義發(fā)展理念，發(fā)揮愛國主義集體榮譽(yù)感。這三個方面是高校思政教育的基本要求，通過思政教育，促進(jìn)高校學(xué)生正確的“三觀”培養(yǎng)，不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)民族意識，實現(xiàn)民族凝聚力的有效鞏固和增強(qiáng)，為提升我國綜合國力打下堅實的人才基礎(chǔ)。

2. 加強(qiáng)思想政治教育，滿足現(xiàn)代人才培養(yǎng)需要

    現(xiàn)代多元化發(fā)展社會是經(jīng)濟(jì)競爭時代、科技競爭時代、文化競爭時代，究其根源是人才競爭時代。隨著經(jīng)濟(jì)、科學(xué)的不斷發(fā)展，對人才要求越來越高，提高人才綜合競爭力成為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)[1]。因此，加強(qiáng)高校思想政治教育，對提高人才的思想水平和綜合素養(yǎng)都有著積極作用，為培養(yǎng)全面發(fā)展型人才有著重要影響，這些都符合現(xiàn)代人才應(yīng)用需求。

3. 加強(qiáng)思想政治教育，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定

    共建和諧社會是我國社會主義發(fā)展過程中的重要思想理念，隨著我國思想政治的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，共建“中國夢”成為當(dāng)代社會的共同理想。加強(qiáng)思想政治教育，能夠進(jìn)一步明確即將走向社會的人才的思想政治方向，保證思想活動的正確性。只有進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治教育，實現(xiàn)思想政治建設(shè)，才能保證社會應(yīng)用人才政治思想的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，為維護(hù)國家和社會和諧穩(wěn)定打好基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治教育新途徑探索

    在充分認(rèn)識到加強(qiáng)高校思想政治教育的重要性的同時，要加大探索力度，探討出一個更加科學(xué)、有效的思想政治教育方案，促進(jìn)我國人才整體思想素質(zhì)的提升。

1.以人為本，以學(xué)生為教育主體

    在思想政治教育中，要充分理解“以人為本”的內(nèi)涵，要真正做到以學(xué)生發(fā)展為主體，全面提高教育和教學(xué)效果。加強(qiáng)思想政治教育的最終目的在于促進(jìn)學(xué)生在社會實踐活動中，充分發(fā)揮自身能動性，將學(xué)習(xí)到的思想理念轉(zhuǎn)化為有力的實際行動，為社會做出積極貢獻(xiàn)。因此在教學(xué)的過程中要注重學(xué)生的參與性與接受能力，真正做到以學(xué)生為教育的中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用。要不斷培養(yǎng)學(xué)生的思想政治積極性，做到尊重學(xué)生的獨(dú)特個性，滿足學(xué)生在教育過程中提出的問題和要求，提升教育的最終效果[2]。

2.加強(qiáng)互動，促進(jìn)知識的交流和吸收

   思想政治教育具有一定的思想深度，因此在教育的過程中要避免一味的采用傳統(tǒng)的“灌輸式”模式，要在實踐教育中不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)互動，以促進(jìn)思想政治教育知識的交流和吸收。在交流的過程中能夠更多的傾聽學(xué)生的意見和看法，這對于教師來講是完善教育方式的最重要途徑。在教育過程中教師要充分掌握大學(xué)生的思想特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教育方案，加強(qiáng)溝通和交流的機(jī)會。并利用“多向傳輸”理念，在各高校之間開展思想政治教育交流活動。只有激發(fā)學(xué)生的思想政治熱情，才能促進(jìn)知識的更好吸收和利用。

3.現(xiàn)代化教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

    在新時期，為更加有效的開展思想政治教育，在高等院校中可以通過以現(xiàn)代化教育為主的教育方式，促進(jìn)學(xué)生對思想政治的接納和吸收。通過校園網(wǎng)絡(luò)拓寬思想政治教育途徑，通過網(wǎng)絡(luò)活動豐富思想政治教育形式，增強(qiáng)教育知識性的同時也增強(qiáng)教育的趣味性，更加有利于學(xué)生的接受。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)上的動態(tài)形勢了解學(xué)生對思想政治教育的看法，掌握學(xué)生感興趣的問題，同時加深對學(xué)生的思想狀況了解。這對教師豐富教育手段，制定更加具有針對性的教育方案有著積極作用。通過網(wǎng)絡(luò)教育的形式，能夠促進(jìn)高校思想政治教育完善體系的建立，形成系統(tǒng)、有效的教育模式，這對提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)有著重要影響。

4.加強(qiáng)實踐，增強(qiáng)社會責(zé)任感

    社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會,鍛煉毅力,增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要建立大學(xué)生社會實踐保障體系,探索實踐育人的長效機(jī)制,引導(dǎo)大學(xué)生走出校門,到基層去。高等學(xué)校要把社會實踐納入學(xué)校教育教學(xué)總體規(guī)劃和教學(xué)大綱,規(guī)定學(xué)時和學(xué)分,提供必要的經(jīng)費(fèi)。積極探索和建立社會實踐與服務(wù)社會相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制,增強(qiáng)社會實踐活動的效果,培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和職業(yè)道德。要充分利用寒暑假,開展形式多樣的社會實踐活動,提高社會實踐的質(zhì)量和效果,使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育、做貢獻(xiàn),增強(qiáng)社會責(zé)任感。

結(jié)束語：

    通過上述論證可知，加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育對增強(qiáng)我國人才競爭力和我國綜合國力有著至關(guān)重要的作用。為實現(xiàn)“中國夢”建設(shè)，要從思想上做到開放、創(chuàng)新，時刻了解國家最新思想政治形勢，保證政治思想發(fā)展方向的正確性。在以后的高校思想政治教育中，要積極倡導(dǎo)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為主體，加強(qiáng)教育互動和交流，增強(qiáng)實踐體驗。只有全方位進(jìn)行思想政治教育，才能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳燕.高校學(xué)生思想政治教育激勵機(jī)制研究[D].太原：太原科技大學(xué),2013，（11）:225-228.

[2] 常青.高校學(xué)生社團(tuán)問題研究[D].長春：東北師范大學(xué),2012，（10）:225-228.