英文電影人物對白的語用幽默效果分析

本文主要運用認知語境理論、面子理論、指示語理論等語用學理論分析英文電影《阿甘正傳》、《冰河世紀3》、《貧民窟的百萬富翁》、《MIB星際戰(zhàn)警》中人物對白的幽默效果，并基于以上語用學理論挖掘電影對白語用幽默效果產生的語言內在驅動力，揭示語用學理論對英文電影人物對白幽默效果產生的積極作用。

一、認知語境驅動的幽默

Sperber和Wilson（1986）認為語言交際過程是一個明示---推理過程，也就是在關聯(lián)原則指導下進行的認知活動，符合一定的推理思維規(guī)律。語境作為一種心理結構體，是由一系列命題組成的。 在認知理論框架下，命題往往需要一系列推理過程才能成功構建為語言交際服務的完整語境。因此，語境包含了交際雙方內在化和系統(tǒng)化的語用知識，也可稱之為認知語境。語言使用的過程也是一種認知語境構建的過程，語言本身的信息缺省性由認知語境不斷進行動態(tài)的補充。在語言交際過程中，交際雙方對言語的理解是受各自認知語境限制和影響的。認知語境主要包括歷史文化背景、社會規(guī)范和習俗、地理、自身成長經歷、性別等等。只有說話人和聽話人的認知語境在一定程度上一致時，話語才可能被正確理解。但是如果交際雙方沒有重疊的認知語境，勢必會造成話語的誤解，此時的言語交際過程往往會產生特殊語用幽默效果。以英文電影《阿甘正傳》和《冰河世紀 3》中的兩輪對白為例：

1．約翰遜總統(tǒng): 我知道你受過傷，傷到哪了?

阿甘: 傷到了屁股，先生。

約翰遜總統(tǒng): 哦，那一定是道風景，我真想看一下。

(阿甘脫掉褲子，把屁股朝向總統(tǒng))

約翰遜總統(tǒng): 天哪，我的孩子!

約翰遜總統(tǒng)得知阿甘曾經受過傷，就出于禮貌地問他傷到過哪了，阿甘回答傷在屁股上。約翰遜總統(tǒng)幽默地打趣到“那一定是道風景，我真想看一下”。于是阿甘真的脫掉了褲子，轉過去給約翰遜總統(tǒng)看。約翰遜總統(tǒng)一下子愣住了，說“天哪，我的孩子!” 約翰遜總統(tǒng)在臺上當著眾人面前說 “我真想看一下”，從社會規(guī)范來說，這顯然是句玩笑，以展示自己對士兵阿甘戰(zhàn)功的認可和關懷。 而阿甘卻沒能對當時的認知語境作出和約翰遜總統(tǒng)總統(tǒng)一致的判斷， 對“那一定是道風景，我真想看一下”的語用意圖的理解也發(fā)生了偏差，沒有弄清那只是一句恭維贊賞的話，誤以為那是約翰遜總統(tǒng)下達的命令，所以才當眾脫褲子給總統(tǒng)看他受過傷的屁股，結果令總統(tǒng)十分尷尬。自然，語用幽默效果也因此產生了。

2．克萊斯：看！他就在那。

巴克：“收到”!

埃迪：不是“羅杰”，是希德。

巴克： 我知道， “收到”！

克萊斯：我們先找到希德，然后在找“羅杰”如何?

巴克：哦，好吧。 沒關系.

黃鼠狼巴克和賤鼠克萊斯、埃迪兄弟駕駛著飛機飛到熔巖瀑布上空時發(fā)現(xiàn)了希德，于是克萊斯說：“看！他就在那?！?曾為軍人的巴克回答：“Roger!”，意思為“是的，收到”。但是由于賤鼠不曾有過軍旅經歷，在他們的認知語境中，“Roger”一詞從來沒有“是的，收到”的含意，誤以為“Roger”是另外一個人“羅杰”。埃迪立刻明確到：“不是“羅杰”，是希德?！?巴克也進一步通過話語 “我知道，收到！” 來肯定他已經收到“發(fā)現(xiàn)希德”這一信息?？巳R斯卻依然把“Roger”理解為一個人，焦急地說：“我們先找到希德，然后在找羅杰如何?”此時，觀眾已經早已忍俊不禁了。以上幽默效果產生的原因就在于巴克與克萊斯、埃迪兄弟一開始對“Roger”一詞所激發(fā)的認知語境是截然不同的，這就導致在交流過程中，“Roger”一詞對于交際雙方所凸顯出來的意義也截然不同，因此造成話語的誤解。盡管巴克進一步給出信息來確認“Roger”一詞在這里表示“收到”的意思，但是由于克萊斯和埃迪兄弟的認知語境里“Roger---收到”的意義關聯(lián)鏈條是缺失的，巴克的信息補充也沒能起到填補他們兄弟認知語境的作用，幽默效果也因此而產生。

二、面子理論驅動的幽默

美國學者Goffman (1967) 認為面子是人們在交際過程中十分注意的核心要素，在某種程度上能影響人際關系。根據Goffman(1967)，“面子”的定義為：一個人在某一具體交際場合中，通過采取言語動作而為自己獲得的正面的社會價值，是按照社會所贊許的屬性而創(chuàng)造的自我形象。為了交際順利有效地進行，人們在交際過程中往往采取保全自身面子的言語行動，如避免尷尬、喪失自我尊嚴等。Brown 和Levinson (1987)進一步系統(tǒng)化了Goffman (1967) 的“面子”理論，將“面子”理論具體劃分為 “面子保全理論”和“面子威脅理論”。 前者假定參與交際活動的交際者都是具有掙得面子的需求，具有為自身贏得良好公眾形象的社會意識。一方面，交際活動參與者不希望其他交際參與者把威脅自身面子的話語行為強加于自己。另一方面，交際活動參與者都需要得到其他交際參與者的承認和喜愛，與對方達成共識。在電影對白中，主人公為了保全自身面子而選擇言語行為往往會產生特殊的語用幽默效果。以電影《貧民窟的百萬富翁》中的一輪對白為例：

杰瑪：女士們、先生們，這就是蒙泰姬的陵地所在了。

美國女游客： 她是怎么死去的？

杰瑪：她死于一次道路交通事故。

美國男游客：我想她是因為難產才死的。

杰瑪：先生，準確的說，她因為難產被送往醫(yī)院，在路上發(fā)生了交通事故而死去的。

杰瑪在泰姬陵前假裝導游，當美國女游客問他：“她是怎么死去的？”的時候，不知答案的杰瑪隨口編道：“她死于一次道路交通事故?！?；于是遭到一位美國男游客的質疑：“我想她是因為難產才死的”。杰瑪馬上意識到自己的謊話暴露了，可他為了保全自己的面子，沒有承認自己的錯誤，而是選擇繼續(xù)圓謊說：“她是因為難產被送往醫(yī)院的路上發(fā)生了交通事故而死去的”。而觀眾從一開始就知道杰瑪是在瞎編，因此從他為了不想讓別人拆穿自己的身份而說謊，到為保全自己的面子而圓謊的過程中體會到無窮的語用幽默效果。

三、指示語驅動的幽默

語言的解讀很大程度上依賴于其出現(xiàn)的具體語境，而指示語是所有語言形式中對語境依賴性最大的一種。 指示語的正確解讀直接影響交際過程和交際結果。指示語是一種通過詞匯或語篇獲得語境信息的編碼現(xiàn)象，是語言結構與語境之間關系的一種體現(xiàn)。 指示語的指示信息對其存在的語境具有依賴性。換句話說，我們只有通過指示語出現(xiàn)的具體語境中才能確定它們所指的具體事物，進而確定其意義。 但很多時候，指示語確切所指意義的獲得都會經歷一個延遲過程，需要聽話人在認知分析的基礎上，將信息空白逐步填充來獲取恰當的意義。在電影對白中，指示語的多指性通常會造成指示信息的模糊，進而影響對話雙方對其所指的理解，在主人公對指示語由誤解到正解接近的過程中往往會產生對白的語用幽默效果。以電影《MIB星際戰(zhàn)警》中的一輪對白為例：

老K: 你覺得怎么樣?

小J: 很有意思。

老K: 我說她的“尸體”。

小J: “身材”非常的棒。

老K: 你是說“死尸”嗎？

小J: 目前還沒有什么線索。

老K問小J： “你覺得怎么樣?”， 小J誤以為老K在問他對Laurel有何看法，因此他回答 ：“很有意思”。而對老K和小J二人而言，指示語“body”的內在所指顯然不一致。老K的第一個“body”所指并不明確，既可以指 “尸體”，也可以指 “身材”。第一次，小J誤以為“body”是指 Laurel的身材，因此答道：“身材非常的棒?！贝丝?，根據小J的回應，老K才知道小J對“body”一詞理解有誤，于是通過“你是說“死尸”嗎？”進一步明確該詞的所指含意。到這時小J才意識到自己誤解了老K“body”的所指含意，更正了自己對老K問題的回答：“目前還沒有什么線索”，回應了“body”一詞的“尸體”所指，而整個對白過程也因為指示語“body”所指的模糊性產生了特殊的語用幽默效果。

四、結語

本文回顧了認知語境、面子理論、指示語等語用學理論，并分別通過這三個語用學理論視角分析了英文電影《阿甘正傳》、《冰河世紀3》、《貧民窟的百萬富翁》、《MIB星際戰(zhàn)警》中人物對白的語用幽默效果，挖掘出這種語用幽默效果產生的語言深層驅動力。認知語境、面子理論、指示語等語用學理論都是在交際過程中規(guī)約人們對語言的選擇、使用、接受和理解的。 而正是在“語言的選擇、使用、接受和理解”過程中，由于認知語境、面子理論、指示語等某種原因，交際雙方會出現(xiàn)語言主觀和客觀使用背景的差異，而這種語言背景使用的差異往往會產生特殊的語言交際效果。通過以上分析，筆者發(fā)現(xiàn)英文電影對白中有很多幽默效果都具有語用學理論的內在原因，有很大的研究空間。

本文來源：http://m.xwlcp.cn/w/wy/1534.html《芒種》