刊物介紹《云南藝術學院學報》 (季刊)創(chuàng)刊于1989年，是由云南省教育廳主管，云南藝術學院主辦的一份面向國內外公開發(fā)行的綜合性，專業(yè)性學術期刊，是展示云南藝術學院教學、研究、創(chuàng)作、展演成果的陣地和窗口，代表著學院的學術水平。主要欄目學報設有“戲劇學”“美術學”“音樂學”“舞蹈

如果這個問題放在五年前、十年前問，答案是肯定的，像《*家》《**茶葉》等，都是給錢就能發(fā)的中文核心期刊，他們刊登的文章各個方向都有，可以說是萬能刊，沒有你發(fā)不了，只有你想不到。但是今天，給錢就能發(fā)的中文核心期刊是不存在的，那些號稱是“包發(fā)表”的代理無疑都是騙人的。就算是我們，

評職稱，大部分人都是走的發(fā)文章這條路。（小聲BB：說過很多次了，可以申請專利、出教材出專著，你們不用那小編也沒有別的辦法了。）我們的作者在學術領域可能已經(jīng)是教授級別的，但是呢，毫不客氣的說，在發(fā)表論文這件事情上你也許是一個小白。不管你承不承認，這就是現(xiàn)實。小編也曾遇到過很多作

知網(wǎng)一直飽受爭議，不同人對它的評價也是褒貶不一。小編認為，首先，質疑知網(wǎng)是沒有問題的，但是忽略了一個環(huán)節(jié)，知網(wǎng)實際上并不是免費使用，而是會支付相關的使用費用，但這筆費用并不是直接給作者的，而是給期刊的，你可能會質疑這筆錢期刊也沒有給你，別著急，慢慢說。知網(wǎng)給期刊是有分成的，但

發(fā)C刊是學術圈的一種執(zhí)念，C刊級別高更權威，有C刊加持就能被廣泛認可，反之：不發(fā)表，就出局！但是，C刊不是你想發(fā)，想發(fā)就能發(fā)！放眼當前的高校圈，有多少資質高的老師是講師退休的，有多少博士因為C刊不達標而延畢的？發(fā)C刊的需求畢業(yè)需要：博士畢業(yè)通常是需要有1-2篇C刊的。博士的C

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論，或在學術刊物上發(fā)表，或作為其他用途的局部文件。通常一篇學術論文從動筆到成稿傾注了作者大量的心血

論文發(fā)表有很多選擇，但是談到頂刊的話，很多人的第一選擇就是北核、南核或者CSCD核心期刊。而核心確實對作者不太友好，很多優(yōu)秀的文章或許會因為作者出身不好慘遭淘汰，甚至進不了第一輪的初審。但是對于SCI，很多人是避之不及的。小編大概總結了不發(fā)SCI的五大心理，看看有沒有戳中你的

越來越多的高校開始認可報紙并給予其比肩核心期刊的地位，比如山東某雙一流大學《中國文化報》可以當做北大核心用；再比如重慶某985高校發(fā)表主流報紙文章可以用作C擴相同級別……在當下，報紙文章的影響力不容小覷。我們很多作者已經(jīng)意識并重視到報紙的存在及其價值，小編今天就不再啰嗦了，不

最近又開始焦慮了，中文核心期刊能上的概率在0.01%，好不容易寫個稿子準備投SCI，結果它馬上要面臨“換屆”了，真是頭禿??！小編很負責的告訴你——不光是SCI要換屆，SSCI也該經(jīng)歷大考了，2022年開始，中科院就只發(fā)布升級版分區(qū)（包括ssci分區(qū)）。話說你發(fā)的期刊是升區(qū)還是

https://appfko7nqmx4913.h5.xiaoeknow.com/v2/course/alive/l_625fa8f0e4b09dda125d864e?app_id=appfko7nqmx4913&alive_mode=0&pro_id=&am

選題是科研的起點，是科研工作者要做好的第一步。通常來說，科研選題就是形成、選擇和確定所要研究和解決的問題。但是一到課題申報的時間，很多老師就不免有些抓耳撓腮：如何選題才能贏得評委的青睞？這么多選題中如何才能避免和他人撞題呢？科學學的創(chuàng)立者貝爾納曾指出:“課題的形成和選擇，無論

Q:中州君，最近知網(wǎng)攤上大事兒了，中科院都跟他解約了。現(xiàn)在發(fā)知網(wǎng)的刊物又貴，刊期又晚，是不是不太明智?。课乙灰劝l(fā)萬方、維普的先用？A:“天下苦知網(wǎng)久矣”，每年都會有相關新聞爆出，例如“xx學者因版權和知網(wǎng)打官司”“xx高校因天價訂購費和知網(wǎng)節(jié)約”……此類新聞層出不窮，每每

投稿文章，最深惡痛絕的莫過于“關系稿”。憑什么一些靠自己努力辛辛苦苦寫文章發(fā)文章的人錄用不了，而雜七雜八的人就可以輕輕松松上核心呢？為什么一些博士學歷、副高職稱的人還會被歧視是高職老師而錯過發(fā)核心，而那些稍有點背景的碩士生也可以成功發(fā)C刊？難道核心期刊真的存在所謂的“關系稿”

講師介紹：趙老師：CSSCI雙核心期刊《中國教育學刊》前副主任，主持雙核心期刊編輯部工作，負責審稿與修改把關;中國教育學會論文評選專家，教育部第一屆教育教學成果評獎雜志選登負責人。從作者、讀者以及編輯部的角度而言，論文寫作是完全不一樣的。從編輯的角度而言，我們主要是從眾多的論

一、看政治方向黨的十九大報告關于堅定文化自信的論述中明確指出，要牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權。掌握意識形態(tài)的領導權，其目的是要堅持正確的輿論導向，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)。學術期刊作為文化建設事業(yè)的組

今年的SCD目錄有沒有等得花都謝了？甚至網(wǎng)上有謠言說，“以后的SCD目錄將會變成兩年一更新，發(fā)SCD的作者有福了……”話說，不到最后關頭，不到官方聲明出臺，任何的消息都是小道消息。中州期刊聯(lián)盟秉承不信謠、不傳謠的準則，堅持關注雅學資訊網(wǎng)平臺，傳播學術界一手資源。今天，2022

決定一篇稿件能否被理想中的期刊錄用的根本標準是學術質量。那些開辟新研究領域、提出新學術觀點、運用新研究方法、提供新研究資料，發(fā)前人之所未發(fā)、說前人之所未說、證前人之所未證或未能證的來稿極易引起期刊編輯和審稿人的閱讀興趣，錄用的幾率非常高;相反，拾人牙慧，千篇一律，缺乏獨創(chuàng)性的

為了編排體例的統(tǒng)一，學術期刊一般會以“投稿須知”、“格式要求”、“格式規(guī)范”、“投稿約定”等形式對本刊稿件格式做出或簡或繁的要求，但對比分析后發(fā)現(xiàn)，目前期刊論文稿件在摘要、關鍵詞的提取及參考文獻的標注等方面仍然存在著提取不合理、標注混亂的狀況，增加了編輯編排加工的工作量，也使

2022年，《比較教育研究》堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，遵循“立足中國、放眼世界”辦刊宗旨，堅持重點選題策劃與保持傳統(tǒng)欄目、特色欄目優(yōu)勢相結合的辦刊思路，通過高水平、高質量學術研究成果助力我國新時代高質量教育體系建設、深化教育對外開放以及中國特色哲學社會科學

01總體的問題1.忌標準太低不知道國際化標準, 例如, 不知道Nature 、Science等國際優(yōu)秀學術期刊論文的標準、取向、動態(tài)。一些學生在選題時根本沒有考慮還有國外學者的研究, 甚至某些獲獎的博士論文沒有一篇外文文獻, 而其實論文涉及的領域正是國際研究的熱點。不知道母科