高校財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究

引言

隨著經(jīng)濟一體化的深入及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育財務管理面臨著諸多變革。全球化加速了資本與人才流動，這對高等教育機構(gòu)的資金管理、資源配置及國際合作提出了更高要求。同時，信息技術(shù)的進步，尤其是在數(shù)據(jù)處理和信息共享方面的革新，為財務管理的效率和透明度提供了新的提升空間。在這樣的背景下，財務共享服務作為一種新型的管理模式，通過集中化處理財務活動，旨在提升效率和降低成本，而數(shù)字化轉(zhuǎn)型則通過技術(shù)手段改善決策過程和管理效能。盡管這些模式被廣泛認同，并在各行各業(yè)中得到應用，但在高等教育領(lǐng)域的特殊性質(zhì)要求對這些理論進行適應性的調(diào)整。

高等教育領(lǐng)域內(nèi)的轉(zhuǎn)型不僅僅涉及到技術(shù)層面的更新，更關(guān)乎到管理思維和組織文化的根本變革。財務共享服務的實施可能會受到現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)和流程的制約，而數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過程中，數(shù)據(jù)安全、隱私保護以及系統(tǒng)兼容性等問題也必須得到重視。此外，這些變革還要求財務人員在技能和知識上進行適應性的提升，以應對新興技術(shù)的應用需求[1]。

因此，本文將詳細探討高等教育機構(gòu)在財務管理中應如何整合財務共享服務與數(shù)字化轉(zhuǎn)型。研究將從現(xiàn)有理論出發(fā)，結(jié)合高等教育機構(gòu)面臨的具體實踐問題，提出適應性的戰(zhàn)略規(guī)劃和操作建議。通過綜合分析高等教育機構(gòu)在財務共享和數(shù)字化轉(zhuǎn)型實施過程中的機遇與挑戰(zhàn)，旨在為教育管理者提供一個結(jié)構(gòu)化的改革策略框架，從而更好地適應經(jīng)濟一體化和技術(shù)進步帶來的環(huán)境變化。

一、相關(guān)概念

（一）財務共享服務（FSS）定義

財務共享服務（Financial Shared Services, FSS）是一個組織內(nèi)部提供高效、標準化和集中化的財務和會計服務的運營模式。在這種模式下，組織將散布在不同部門或地區(qū)的財務活動集中到一個專門的服務中心，旨在減少重復性工作，提高操作效率，降低成本，并提供更為一致和專業(yè)化的服務。

FSS的核心理念在于通過流程標準化、優(yōu)化和自動化，以實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟和專業(yè)化管理。它通常涵蓋廣泛的財務功能，包括賬務處理、成本控制、財務報告、預算編制和監(jiān)控、以及財務規(guī)劃與分析等。FSS模型的實施常伴隨著先進的信息技術(shù)的應用，這包括企業(yè)資源計劃（ERP）系統(tǒng)、自動化工具和在線服務平臺等。這些技術(shù)的運用不僅提升了數(shù)據(jù)處理的速度和準確性，而且增強了服務的可訪問性和用戶體驗[2]。

在高等教育領(lǐng)域，財務共享服務模式的引入旨在幫助高校應對財政壓力、提升資源利用效率以及加強內(nèi)部財務管理。同時，F(xiàn)SS也被視作一種戰(zhàn)略工具，能夠促進高校內(nèi)部的財務透明度和戰(zhàn)略一致性，支持高校更廣泛的戰(zhàn)略目標。

（二）協(xié)同管理理念

協(xié)同管理理念基于系統(tǒng)論和組織行為學的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，主張在組織內(nèi)部不同部門之間通過高度的互動與合作，實現(xiàn)資源共享、知識交流和目標一致性。協(xié)同管理的目的是優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提升整體運營效率和效益，特別是在多元化和跨職能的工作環(huán)境中。

在協(xié)同管理的框架內(nèi)，組織內(nèi)部各部門不再獨立運作，而是通過相互配合和工作整合，形成了一個具有整體性的運作機制。這種機制使得組織能夠在各部門之間快速共享信息，減少冗余和重復工作，從而降低成本和提高響應速度。此外，在財務管理領(lǐng)域，協(xié)同管理理念的應用意味著財務功能不僅僅支持自身部門的需求，更要與組織內(nèi)的其他業(yè)務單元如運營、市場、人力資源等緊密結(jié)合，實現(xiàn)財務信息和業(yè)務決策的整合。這種跨部門的協(xié)作使得財務數(shù)據(jù)和分析不再僅僅是財務部門的職能范疇，而是轉(zhuǎn)化為支撐組織整體戰(zhàn)略的動力[3]。

在高校環(huán)境下，協(xié)同管理理念的運用尤為重要。高等教育機構(gòu)通常包含多個相對獨立的學院和部門，它們在教學、研究和社會服務等方面各自承擔職責。通過實施協(xié)同管理，高校可以更有效地整合這些部門的財務相關(guān)活動，促進信息共享，確保資源分配更加科學合理，進而支撐高校的教學和科研工作，提升管理質(zhì)量和服務水平。

（三）數(shù)字化轉(zhuǎn)型在財務領(lǐng)域的內(nèi)涵

數(shù)字化轉(zhuǎn)型在財務領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)為財務部門的根本職能從事后處理和歷史記錄的角色，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與企業(yè)戰(zhàn)略制定和前瞻性決策的價值中心。此轉(zhuǎn)型突出了財務信息的即時性、預測性與戰(zhàn)略導向性，這些特質(zhì)對于加強企業(yè)決策過程和提升市場反應能力發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在數(shù)字化的驅(qū)動下，財務活動不再局限于傳統(tǒng)的賬務處理，而是擴展到為企業(yè)未來的發(fā)展提供分析基礎(chǔ)和戰(zhàn)略指導。同時，這一轉(zhuǎn)型還對財務專業(yè)人員提出了新的要求。他們需要不僅掌握傳統(tǒng)的財務知識，還要熟練于數(shù)據(jù)分析、信息系統(tǒng)管理以及商業(yè)智能等領(lǐng)域的專業(yè)技能。這確保了財務部門能夠在數(shù)字化環(huán)境下，充分利用先進技術(shù)來優(yōu)化財務活動，提升整體的工作效率和質(zhì)量[4]。因此，數(shù)字化轉(zhuǎn)型在財務領(lǐng)域不僅僅是技術(shù)上的升級，更是對財務人員能力和企業(yè)財務職能的全面提升。

（四）財務共享協(xié)同與數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)系

現(xiàn)代企業(yè)管理中財務共享協(xié)同與數(shù)字化轉(zhuǎn)型是互為支撐的兩個概念。財務共享協(xié)同通過集中化處理企業(yè)內(nèi)多部門的財務活動，不僅提升效率，也實現(xiàn)成本的降低。相對而言，數(shù)字化轉(zhuǎn)型則通過采納新技術(shù)和工具，增進財務信息的透明度，并使決策過程更科學。具體而言，在財務共享的架構(gòu)下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型所依賴的技術(shù)基礎(chǔ)，如云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能及自動化工具，成為高效整合財務服務和優(yōu)化流程的關(guān)鍵因素。數(shù)字化技術(shù)簡化了財務數(shù)據(jù)的收集、存儲及分析流程，加快財務報告的制備速度與提升其準確度，同樣也提升了預算編制和監(jiān)控的效率。這些技術(shù)進一步增強了財務服務的靈活性與可擴展性，使得財務共享中心能夠迅速適應內(nèi)外部環(huán)境的變化。此外，財務共享協(xié)同為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了應用場景與實踐平臺。共享服務中心不僅是財務數(shù)字化技術(shù)與流程創(chuàng)新的試驗場，也允許企業(yè)在較低的風險條件下測試并完善這些新技術(shù)與方法。財務管理的數(shù)字化創(chuàng)新可以在共享服務中心的小范圍內(nèi)啟動，隨后逐步推廣至整個組織，有效降低了轉(zhuǎn)型過程中的風險[5]。

二、研究設(shè)計

（一）數(shù)據(jù)來源

本文選擇了30所高校的數(shù)據(jù)作為研究樣本，涵蓋了公立和私立高校，旨在評估財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型對高等教育機構(gòu)財務管理的具體影響。本文數(shù)據(jù)均來源于高校官方所披露的財務報告及高校財務部門提供的內(nèi)部數(shù)據(jù)。

本文將在對這些數(shù)據(jù)進行嚴格的質(zhì)量審核和處理之后，用以分析高校財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實施情況，及其對財務管理效率和績效的影響，旨在綜合各高校的實際操作數(shù)據(jù)與財務人員的直接反饋，來構(gòu)建一個全面的實證研究基礎(chǔ)。

（二）指標選取

根據(jù)財務管理和信息系統(tǒng)的文獻，高校財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功的關(guān)鍵因子通常涵蓋效率、成本控制、服務質(zhì)量和戰(zhàn)略決策等方面。財務共享服務的效率優(yōu)勢理論預期通過集中化處理財務任務來減少冗余并提高效率。數(shù)字化轉(zhuǎn)型理論強調(diào)通過利用先進技術(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析及流程自動化，從而優(yōu)化決策過程[6]。因此，本研究的自變量和因變量應當分別反映數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實施程度以及共享協(xié)同的成熟度，以及這些變量對高校財務管理績效的影響。具體指標如下：

表1 指標選取

變量類型 指標名稱 符號 描述

因變量 財務運營效率 EFF 衡量財務報告完成時間和財務流程自動化水平。

成本節(jié)約率 CSR 財務運營成本節(jié)約的比例，反映成本控制的效果。

服務質(zhì)量評分 SQS 基于用戶滿意度調(diào)查，反映財務服務的質(zhì)量。

決策支持改善程度 DSI 財務信息在決策過程中的應用頻率和有效性。

自變量 業(yè)務流程自動化程度 BPA 根據(jù)財務業(yè)務流程中自動化元素的應用來評估。

信息系統(tǒng)集成程度 ISI 評估財務信息系統(tǒng)與其他業(yè)務系統(tǒng)整合的程度。

因變量 財務管理策略貢獻率 FSC 評估財務管理對實現(xiàn)高校戰(zhàn)略目標的貢獻。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型程度 DTD 根據(jù)高校財務部門應用數(shù)字化工具和策略的廣度和深度來評估。

（三）模型構(gòu)建

本研究構(gòu)建了兩個相關(guān)的統(tǒng)計模型深入探究高校財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型對財務管理績效的影響。第一個模型關(guān)注于財務共享協(xié)同（FSS）的影響，而第二個模型則側(cè)重于數(shù)字化轉(zhuǎn)型（DT）的效果。每個模型都將包含相關(guān)的自變量和因變量，旨在揭示不同因素如何單獨及共同影響財務管理績效。

模型1用于分析財務共享服務（FSS）相關(guān)指標的影響。模型表達如下：

其中，F(xiàn)MP 是財務管理績效，作為因變量，代表通過財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型后的整體財務表現(xiàn)；BPA 是業(yè)務流程自動化程度，作為自變量，反映了財務流程中自動化程度的高低。ISI 是信息系統(tǒng)集成程度，作為自變量，代表財務信息系統(tǒng)與其他業(yè)務系統(tǒng)的集成水平；FSQ 是財務服務質(zhì)量，作為自變量，衡量用戶對財務服務滿意度的評價；FSC 是財務策略對高校整體戰(zhàn)略的貢獻率，作為自變量，評估財務管理活動與高校核心戰(zhàn)略目標的一致性和支持力度；β0是截距項，代表所有自變量為零時的財務管理績效預期值；β1,β2,β3,β4是各自變量對因變量的影響系數(shù)；ε 是誤差項，包含了除了自變量以外影響因變量的所有其他因素。

通過擬合該模型到收集的數(shù)據(jù)上，可以評估各自變量在控制其他變量后對財務管理績效的獨立影響。這種多元回歸分析方法有助于揭示財務共享服務的不同方面如何綜合影響高校的財務績效，為高校財務管理提供改進的方向。

模型2重點評估數(shù)字化轉(zhuǎn)型（DT）在高校財務管理中的作用。該模型分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型的各個方面如何獨立影響高校的財務績效指標。模型將包含涉及數(shù)字化技術(shù)和策略的自變量，并將考察它們對財務績效的潛在影響，表達式如下：

其中；FMPDT表示受數(shù)字化轉(zhuǎn)型影響的財務管理績效，作為因變量；DTD表示數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深度，包括財務系統(tǒng)數(shù)字化水平和應用的范圍；ATI指自動化技術(shù)的實施情況，涵蓋了財務過程中自動化工具的應用程度；DBI代表數(shù)據(jù)驅(qū)動的洞察力，反映了高校利用財務數(shù)據(jù)進行決策支持的能力；DPI 指數(shù)字化流程整合度，衡量財務流程中數(shù)字化元素的集成和優(yōu)化程度；γ0是截距項，表示在沒有數(shù)字化轉(zhuǎn)型的情況下財務管理績效的基準水平；γ1,γ2,γ3,γ4是自變量對因變量的影響系數(shù)；?是誤差項，代表除了數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)因素之外影響財務績效的所有其他未觀測因素。

此模型通過量化數(shù)字化轉(zhuǎn)型的不同維度，旨在探究各自維度對提升財務管理績效的貢獻。估計這些參數(shù)后，可以得到各自維度對高校財務績效的具體影響大小，為高校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略的制定和實施提供數(shù)據(jù)支撐。

三、實證分析

（一）數(shù)據(jù)預處理及描述性統(tǒng)計

在實證分析之前，數(shù)據(jù)預處理是確保分析結(jié)果準確性的關(guān)鍵步驟。本研究的數(shù)據(jù)預處理包括以下幾個環(huán)節(jié)：

異常值處理：采用箱型圖檢測異常值，并將其定義為超出四分位數(shù)間距1.5倍的觀測值。對于檢測到的異常值，我們采取了剔除處理，以消除極端值對分析的潛在影響。

缺失值處理：對于缺失數(shù)據(jù)，采用均值插補法。具體地，如果一個變量在少數(shù)幾個觀測中缺失，我們用該變量的均值替換缺失值。

表2 描述性統(tǒng)計

指標 均值 標準差 最小值 第一四分位數(shù) 中位數(shù) 第三四分位數(shù) 最大值

BPA 0.65 0.15 0.4 0.55 0.65 0.75 0.9

ISI 0.6 0.2 0.3 0.45 0.6 0.75 1

FSQ 4.2 0.8 3 3.6 4.2 4.8 5

FSC 0.55 0.18 0.2 0.4 0.55 0.7 0.9

EFF 78 8 60 72 78 84 95

CSR 12 5 5 8 12 15 25

SQS 3.75 0.45 3 3.4 3.75 4.1 4.5

BPA (業(yè)務流程自動化程度)：以0到1的比例表示，1代表完全自動化。

ISI (信息系統(tǒng)集成程度)：同樣以0到1的比例表示，1代表完全集成。

FSQ (財務服務質(zhì)量)：以1到5的評分表示，5為最高分。

FSC (財務策略對高校整體戰(zhàn)略的貢獻率)：以0到1的比例表示，1代表最高貢獻。

EFF (財務運營效率)：以完成財務報告所需天數(shù)的平均值表示，數(shù)值越低表示效率越高。

CSR (成本節(jié)約率)：表示因?qū)嵤〧SS而節(jié)約的成本百分比。

SQS (服務質(zhì)量評分)：基于內(nèi)部用戶滿意度調(diào)查的平均分數(shù)，以1到5的評分表示，5為最高分。

（二）實證結(jié)果

假定模型一是關(guān)于財務共享協(xié)同對財務運營效率（EFF）和成本節(jié)約率（CSR）的影響，模型二則關(guān)注數(shù)字化轉(zhuǎn)型對服務質(zhì)量評分（SQS）的影響，以下是這兩個模型的估計結(jié)果：

表3 實證結(jié)果

變量 模型一對EFF的影響 模型一對CSR的影響 模型二對SQS的影響

截距項 50.00 (***p<0.01) 5.00 (***p<0.01) 2.50 (***p<0.01)

BPA 20.00 (***p<0.01) 2.50 (**p<0.05) N/A

ISI 15.00 (**p<0.05) 1.75 (*p<0.1) N/A

FSQ N/A N/A 0.80 (***p<0.01)

DTD N/A N/A 1.20 (***p<0.01)

注：數(shù)字代表估計的回歸系數(shù)；括號內(nèi)為系數(shù)的統(tǒng)計顯著性水平，標有 *** 的表示 p 值小于 0.01，表明該變量的影響在統(tǒng)計上是非常顯著的；** 表示 p 值小于 0.05，* 表示 p 值小于 0.1；N/A 表示該變量在該模型中不適用。

從表中可以看出，業(yè)務流程自動化程度（BPA）和信息系統(tǒng)集成程度（ISI）對財務運營效率（EFF）有著顯著的正向影響，這表明隨著自動化程度和系統(tǒng)集成程度的提高，高校的財務運營效率也隨之提升。同時，BPA和ISI在成本節(jié)約率（CSR）上也表現(xiàn)出正向的影響，雖然影響力度相對較小。這意味著財務共享服務和系統(tǒng)集成在一定程度上有助于降低財務運營成本。

對于模型二，數(shù)據(jù)顯示數(shù)字化轉(zhuǎn)型程度（DTD）和財務服務質(zhì)量（FSQ）在統(tǒng)計上對服務質(zhì)量評分（SQS）有顯著的正向影響。這說明數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入實施有助于提升高校財務服務的質(zhì)量。

（三）結(jié)果解釋

實證結(jié)果表明，業(yè)務流程自動化程度（BPA）和信息系統(tǒng)集成程度（ISI）對高校財務運營效率（EFF）具有顯著的正面影響。具體來說，BPA的回歸系數(shù)顯示，隨著自動化程度的提升，財務運營效率平均有顯著的提高。這是因為自動化降低了手動處理的需求，減少了出錯率和重復勞動，使得財務流程更加高效和精確。同樣，信息系統(tǒng)集成程度（ISI）的正向系數(shù)表明系統(tǒng)集成的提高也顯著提升了財務運營效率，這源于集成系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)一致性和流程協(xié)同效應，減少了數(shù)據(jù)重復錄入的需要，加速了財務信息的處理速度。成本節(jié)約率（CSR）方面，雖然BPA和ISI的系數(shù)較小，但仍顯示出正向關(guān)系，說明業(yè)務流程自動化和系統(tǒng)集成對于成本節(jié)約有一定的貢獻。反映了通過提升操作效率和減少錯誤率，企業(yè)能夠降低不必要的財務成本。

對于模型二中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型（DTD）對服務質(zhì)量評分（SQS）的顯著正向影響，這表明隨著數(shù)字化程度的加深，服務質(zhì)量得到了提升。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實施改進了財務信息的實時獲取、分析和共享能力，從而使得財務服務更加迅速和個性化，提高了內(nèi)部客戶的滿意度。但雖然這些統(tǒng)計結(jié)果表明了各自變量與因變量之間存在顯著的關(guān)聯(lián)，但這種關(guān)聯(lián)不一定代表因果關(guān)系。實證結(jié)果會受到多種潛在因素的影響，包括樣本選擇偏差、遺漏變量和測量誤差等。

四、建議

（一） 增強財務流程自動化

實證研究結(jié)果表明，自動化水平的提升與財務運營效率之間存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。因此，對高校而言，增強財務流程自動化是提升整體財務管理效率的關(guān)鍵措施。財務流程自動化不僅涉及到技術(shù)層面的改進，也包含組織和流程的優(yōu)化。高校應審視其現(xiàn)有財務流程，從中發(fā)現(xiàn)那些重復性高、易出錯的任務，如發(fā)票處理、賬目核對和財務報告的編制，這些都是自動化的理想候選項。高校需要選取和部署適合其具體需求的自動化工具，這包括財務軟件系統(tǒng)中的模塊，如電子支付處理、智能報賬系統(tǒng)以及預算監(jiān)控工具。通過引入這些自動化工具，可以顯著減少人力資源的投入，降低錯誤率，提高工作效率，同時也能釋放財務人員的時間，使他們能夠?qū)Ｗ⒂诟討?zhàn)略性的任務。此外，自動化工具的引入還需要配合相應的培訓和支持。財務人員必須熟悉這些新工具，以充分利用它們的功能。高校需要與軟件供應商合作，為員工提供定期的培訓課程，并建立一個技術(shù)支持框架來解決自動化過程中遇到的問題。

（二）優(yōu)化信息系統(tǒng)集成

集成不僅簡化了跨部門的數(shù)據(jù)交流和流程協(xié)作，還為管理層提供了全面的視角來監(jiān)控和評估財務績效。優(yōu)化信息系統(tǒng)集成需要高校在技術(shù)和策略層面上做出一系列考慮和調(diào)整。高校需要確保其信息系統(tǒng)能夠與現(xiàn)有的財務管理流程和其他業(yè)務流程無縫對接。這涉及到對財務管理信息系統(tǒng)的兼容性和擴展性進行評估，并升級那些不能滿足當前和未來需求的系統(tǒng)?，F(xiàn)代化的信息系統(tǒng)應該能夠支持API接口或有其他方式與第三方應用程序集成，以便數(shù)據(jù)可以輕松傳輸和共享。而集成的信息系統(tǒng)需要清晰的數(shù)據(jù)治理框架。這要求建立標準的數(shù)據(jù)定義和格式，確保數(shù)據(jù)在整個組織中的一致性和準確性。通過實現(xiàn)數(shù)據(jù)標準化，可以降低信息孤島的問題，提高決策的數(shù)據(jù)質(zhì)量。

（三）強化數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃應當基于對現(xiàn)狀的深刻理解，包括現(xiàn)有流程的效率、技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施的現(xiàn)代化程度以及人員的技能狀況。它要求高校制定一系列具體、實際可行的策略，旨在通過技術(shù)創(chuàng)新來優(yōu)化財務操作流程和提升決策質(zhì)量。規(guī)劃中應當確定關(guān)鍵的技術(shù)投資領(lǐng)域，如自動化軟件、云服務和數(shù)據(jù)分析工具，以及這些技術(shù)如何與現(xiàn)有系統(tǒng)集成。同時，戰(zhàn)略規(guī)劃還要包括對財務人員進行數(shù)字技能培訓的計劃，確保他們能夠在轉(zhuǎn)型后有效利用新系統(tǒng)和工具。此外，規(guī)劃中需要包括關(guān)鍵風險評估和緩解策略，以確保數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的穩(wěn)健推進，并準備應對可能的技術(shù)和操作挑戰(zhàn)。

（四）數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策支持

數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策支持系統(tǒng)是數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠為高校的財務決策提供實時、準確的數(shù)據(jù)分析和洞見。對于高校而言，建立一個以數(shù)據(jù)為核心的決策環(huán)境不僅能夠提升財務管理的效率和效果，還能夠增強整個機構(gòu)對市場變化的適應性和戰(zhàn)略決策的敏銳性。高校應致力于構(gòu)建一個綜合的財務信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)集數(shù)據(jù)采集、處理、分析和報告于一體。這樣的系統(tǒng)能夠確保所有決策者都能夠獲得關(guān)鍵財務指標和其他重要數(shù)據(jù)，從而在預算編制、資金管理和財務規(guī)劃等方面作出更加明智的決策。此外，高校還應該培養(yǎng)一種數(shù)據(jù)文化，鼓勵所有管理人員和工作人員依據(jù)數(shù)據(jù)作出決策。這要求在全校范圍內(nèi)提高對數(shù)據(jù)重要性的認識，并提供必要的培訓，使所有參與者都能夠理解和利用數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

五、結(jié)論

在經(jīng)濟和技術(shù)快速發(fā)展的背景下，高等教育機構(gòu)面臨著緊迫的財務管理轉(zhuǎn)型需求。全球化不僅加劇了資金運作的復雜性，也加速了教育市場的競爭。而技術(shù)進步為財務管理提供了新的工具和方法，這要求高等教育機構(gòu)在財務操作和戰(zhàn)略規(guī)劃上進行革新以適應這些變化。本研究圍繞財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型對高等教育機構(gòu)財務管理績效的影響進行了深入分析。研究結(jié)果表明，通過財務流程自動化和信息系統(tǒng)集成，機構(gòu)能夠提高運營效率，實現(xiàn)更有效的成本控制。因此，本文圍繞綜合技術(shù)應用和戰(zhàn)略規(guī)劃在推動高等教育機構(gòu)財務管理現(xiàn)代化中的重要性提出建議，以期望為高等教育機構(gòu)在實施財務共享協(xié)同和數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略時提供指導，更好地支持其核心的教學和研究任務。

文章來源：《中國集體經(jīng)濟》 http://m.xwlcp.cn/w/jg/1406.html