您的位置:網(wǎng)站首頁(yè) > 優(yōu)秀論文 > 正文
行為藝術(shù)之“怪誕”研究
作者:路俊俊來(lái)源:《美與時(shí)代》日期:2014-04-01人氣:1022
“某日有人打車,路見一人在街邊沖著墻上小便,驚異;司機(jī):別見怪,那是搞行為藝術(shù)的;乘客:噢,原來(lái)這就是行為藝術(shù)”。這就是行為藝術(shù)嗎?前幾日聽了一個(gè)有關(guān)“行為藝術(shù)”的講座,專家說(shuō)到只要這個(gè)行為是藝術(shù)家為了一定目的操縱的,一切表演都屬于行為藝術(shù),當(dāng)然也包括隨地大小便、現(xiàn)場(chǎng)做愛(ài)。我認(rèn)為這種意識(shí)本身就具有強(qiáng)烈的排他性和獨(dú)斷論色彩,它以“真理”權(quán)威自居,不斷命令前衛(wèi)藝術(shù)按所謂的“真理”眼界來(lái)看待現(xiàn)實(shí)、反應(yīng)現(xiàn)實(shí)乃至生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)。懷著對(duì)藝術(shù)的崇敬心情而又免于被扣上不懂藝術(shù)的帽子,我在尊重所有的吃屎的、放屁的、自虐的、暴露狂的、搞破壞的、癲狂的、意淫的行為藝術(shù)的前提下,不禁想問(wèn)問(wèn)為什么藝術(shù)就只能表現(xiàn)這么一點(diǎn)點(diǎn)?看著行為藝術(shù)家們用那充滿悲天憫人的眼神解釋著自己的表演,我們看到的可能是藝術(shù),但絕不是藝術(shù)的全部。
一、行為藝術(shù)的悖謬邏輯
想成為行為藝術(shù)家,你就要去干一些藝術(shù)家“該干”的事,按這樣的邏輯來(lái)說(shuō)性騷擾、強(qiáng)奸、嫖娼、黃賭毒等都是在搞藝術(shù)?那么這種藝術(shù)也太簡(jiǎn)單了吧。這一切是否也是要教給下一代“課本上說(shuō)的隨地大小便是不文明的”這句話并不是正確的?至于老百姓們?cè)趺慈タ创趺慈ダ斫?,?duì)一些孩子產(chǎn)生什么樣的影響,對(duì)社會(huì)道德產(chǎn)生多大的沖擊,就不是這些行為藝術(shù)家們所關(guān)心的了。在他們的理解中,行為藝術(shù)是“解放”人類思想活動(dòng)的鑰匙,是“通往”人性的自由之路。但表現(xiàn)出的是眾多的行為藝術(shù)家過(guò)于熱衷暴力、血腥、色情的行為,“精英”藝術(shù)家把“展死尸”、“吃死嬰”、“殺生靈”等滅絕人性的殘暴行為,罩上“藝術(shù)”、“文化”的光環(huán),請(qǐng)上了審“美”的殿堂,以這些場(chǎng)面強(qiáng)烈地刺激人的感官,來(lái)達(dá)到成名的效果。這不是藝術(shù),是糟粕,是視覺(jué)污染,這樣下去行為藝術(shù)的路會(huì)越走越窄?!?
但并我不敢嘲笑藝術(shù),也不敢反對(duì)藝術(shù),更不敢褻瀆藝術(shù),我只是反對(duì)以“藝術(shù)”的名義干著“掛羊頭賣狗肉”的勾當(dāng)。一些搞行為藝術(shù)的人,常常標(biāo)榜自己是搞純藝術(shù)的苦行僧,似乎與金錢無(wú)關(guān)。但是他們卻到處張羅宣傳,招徠觀眾,以引起注意,達(dá)到名利雙收的目的,他們實(shí)際上是急切的功利主義者。當(dāng)然行為藝術(shù)中的確有不少有創(chuàng)意、具深刻內(nèi)涵的作品,像蔡國(guó)強(qiáng)、馬六明等人都曾舉辦過(guò)很成功的行為藝術(shù)展。當(dāng)代藝術(shù)比起傳統(tǒng)藝術(shù)的粉飾太平,的確可以揭露人性丑惡本質(zhì),但不應(yīng)該就毫無(wú)新意的藝術(shù)去體驗(yàn)嘗試”。
二、反諷與救贖
西方藝術(shù)家關(guān)注的是行為的“行”,注重過(guò)程;一些中國(guó)藝術(shù)家更多關(guān)注的是那個(gè)行為的“為”,更多關(guān)注結(jié)果,所謂“現(xiàn)場(chǎng)感”、“力度”也因這種不同而產(chǎn)生歧義。一些中國(guó)行為藝術(shù)家的流行做法是:趕快拍照攝像、趕快發(fā)布消息、趕快印畫冊(cè)……
如果從這個(gè)角度去探討中國(guó)現(xiàn)象,我認(rèn)為會(huì)產(chǎn)生某種意義,藝術(shù)家應(yīng)該去揭示事物的真相而不是去混淆或加入其中,但偏偏有些藝術(shù)家本人卻一再模糊自己原本就較混亂的意圖,如在朱昱這個(gè)行為作品中,用自己的孩子去喂狗,可即便是這個(gè)行為成功,所表示的也只是對(duì)弱者有生殺大權(quán),可以用各種名義“抽刀向弱者”,叫你生就生,叫你死就死。當(dāng)然這個(gè)行為有一點(diǎn)不一樣的地方,就是,他“制造”這個(gè)孩子就是為了給狗“吃”的!而且,人家不但有了行為,有了照片,還有策劃,有口述,一切都是井井有條……如果剝奪一個(gè)生命是用藝術(shù)的名頭,且認(rèn)為藝術(shù)不能用來(lái)倫理去判斷,那么藝術(shù)就可以用為所欲為的方式去表達(dá)他們的觀點(diǎn)嗎?但他們又動(dòng)不動(dòng)以“良知”的身份出現(xiàn),以倫理方式去批判科學(xué)和文化,這就有點(diǎn)邏輯混亂了。
自從國(guó)內(nèi)明確有“行為藝術(shù)”這個(gè)說(shuō)法以后,這個(gè)名字便開始被很多聰明人所利用,因?yàn)榭梢钥焖俪晒Γ灰钩擅?。網(wǎng)上有個(gè)很諷刺的故事講到:一個(gè)在酒吧賣唱的哥們醉眼惺忪地說(shuō):“混不出個(gè)人樣,老子就玩行為去!”我驚愕,這個(gè)是人都行?當(dāng)然,就看你敢不敢舍掉這張臉!我不相信真正的行為藝術(shù)家都這樣檔次,但是我相信這個(gè)門外漢的哥們認(rèn)知程度代表了一大批人,這種現(xiàn)象急待救贖。
三、行為藝術(shù)的東方主義
為什么要做行為藝術(shù)?是為了達(dá)到西方的贊賞,還是引起大眾關(guān)注。王楚禺說(shuō):“中國(guó)極端行為藝術(shù)的處境無(wú)異于婊子”。這個(gè)“婊子”的唯一姿色就是那一點(diǎn)點(diǎn)被扭曲了的“社會(huì)新聞效應(yīng)”而這一點(diǎn)點(diǎn)姿色又能維持多久呢? 中國(guó)的前衛(wèi)藝術(shù)事實(shí)上一直以西方前衛(wèi)藝術(shù)為參照,一直在追趕著西方。為了引起“西方的關(guān)注”而做出種種“驚世駭俗”之舉,而另一方面又毫無(wú)愧色的直接或改頭換面的把人家的作品挪為己用,到最后只能淪為一種“偽存在”。
然而,把中國(guó)一些極端的“行為藝術(shù)”拿來(lái)看,總覺(jué)得形似而神非,給人感覺(jué)更多的是嘩眾取寵、博求出位,而非真正源自精神上的訴求和藝術(shù)上的探索。北大學(xué)生“抱充氣娃娃、裸奔、跳湖”,這樣極端的行為就能喚起人們保護(hù)音樂(lè)正版版權(quán)的意識(shí)和行動(dòng)的話?那戴避孕套不就是在彈鋼琴了?他們究竟是在“創(chuàng)造”藝術(shù)呢,還是以藝術(shù)的名義,將某些異常行為強(qiáng)塞進(jìn)藝術(shù)行列,從而以這些“行為”來(lái)挑戰(zhàn)社會(huì)道德呢?行為藝術(shù),令人懷疑只是他們無(wú)能的遮羞布:一方面,他們可能什么也做不好;另一方面,他們又渴望一舉成名。
四、結(jié)語(yǔ)
藝術(shù)來(lái)源于生活,但不一定高于生活?!傲畠r(jià)”的藝術(shù)不僅侮辱藝術(shù)家的人格,還侮辱觀眾的智商,而“無(wú)價(jià)”的藝術(shù),又超過(guò)了我們的支付能力。行為藝術(shù)家通過(guò)他們各自的行為表演,來(lái)表達(dá)各自的主題,不論惡心也好、血腥也罷,他們的意圖就是要沖擊觀眾的道德底線,客觀的表現(xiàn)‘惡’,然后讓人知道什么是 ‘善’。有人說(shuō)現(xiàn)在的藝術(shù)越來(lái)越殘酷了,其實(shí)現(xiàn)實(shí)和藝術(shù)相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)殘酷的多,藝術(shù)只是用一種形式刻意的去表達(dá)了現(xiàn)實(shí)中存在的丑惡罷了,只是這種形式需要有個(gè)度。
【參考文獻(xiàn)】
[1]陳履生.以藝術(shù)的名義[M].北京:人民美術(shù)出版社,2002
[2]高名潞.另類方法另類現(xiàn)代[M].上海:上海書畫出版社,2006
欄目分類
熱門排行
推薦信息
- 網(wǎng)球教學(xué)中技術(shù)動(dòng)作規(guī)范化訓(xùn)練的方法研究
- “學(xué)練賽一體化”理念下高中網(wǎng)球?qū)嵺`課堂的構(gòu)建思考
- 中職學(xué)生網(wǎng)球興趣培養(yǎng)策略研究
- “陽(yáng)光體育”環(huán)境下小學(xué)短式網(wǎng)球校本課程的構(gòu)建研究
- 新課標(biāo)下初中體育網(wǎng)球教學(xué)探究
- 青少年網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)普及存在的問(wèn)題及其后備人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)網(wǎng)球正手擊球穩(wěn)定性的影響研究
- 高職網(wǎng)球教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與康復(fù)教育研究
- 基于信息技術(shù)支持的初中網(wǎng)球教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- “學(xué)、練、賽”一體化視角下高中網(wǎng)球教學(xué)策略
期刊知識(shí)
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 官方認(rèn)定!CSSCI南大核心首批191家“青年學(xué)者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- 重磅!CSSCI來(lái)源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了