引言在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化背景下，企業(yè)供應(yīng)鏈管理日益凸顯其重要性。供應(yīng)商關(guān)系管理作為供應(yīng)鏈管理的核心內(nèi)容，對(duì)于降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、確保產(chǎn)品質(zhì)量以及控制成本具有關(guān)鍵作用。研究供應(yīng)商關(guān)系管理與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制的關(guān)系，對(duì)于指導(dǎo)企業(yè)構(gòu)建穩(wěn)定高效地供應(yīng)鏈體系具有重要意義。本研究通過(guò)分析供應(yīng)商關(guān)系管

引言當(dāng)前，在文化與旅游深入發(fā)展的環(huán)境下，公共圖書(shū)館正積極探索文旅深度融合的可行性路徑，眾多學(xué)者將文旅融合服務(wù)作為公共圖書(shū)館文化旅游新的切入點(diǎn)進(jìn)行研究。但我國(guó)公共圖書(shū)館文旅事業(yè)正處于起步階段，圖書(shū)館旅游功能尚未完全開(kāi)發(fā)，忽視游客文化旅游需求，使得公共圖書(shū)館在文旅融合中提供的服務(wù)

人與社會(huì)的關(guān)系概述人是社會(huì)最基本的單元要素。人能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)也會(huì)因社會(huì)發(fā)展而實(shí)現(xiàn)自身成長(zhǎng)。個(gè)人與社會(huì)相互聯(lián)系、相互依賴(lài)、相互促進(jìn)。個(gè)人能力決定著其在社會(huì)中所扮演角色和起到的作用。反之，社會(huì)的發(fā)展會(huì)為個(gè)人提供更廣闊的空間和更多元的機(jī)會(huì)。社會(huì)發(fā)展重視人本理念。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)

出版是文化建設(shè)的重要力量，承擔(dān)著傳播真理、傳承文明、教育人民、服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。編輯作為出版環(huán)節(jié)的一部分，起著重要的橋梁作用，如何聯(lián)系起作者和讀者，將文化自信傳輸下去，是需要我們深入探討與分析的一個(gè)話(huà)題。當(dāng)前，我國(guó)兒童讀物出版行業(yè)在文化方面面臨的一個(gè)重要問(wèn)題是對(duì)本土文化的不

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校圖書(shū)館的信息化進(jìn)程已成為現(xiàn)代教育體系中的關(guān)鍵組成部分。大學(xué)圖書(shū)館不僅是知識(shí)儲(chǔ)存和傳播的中心，也是師生學(xué)術(shù)研究的重要支持平臺(tái)。本文將分析高校圖書(shū)館信息化的現(xiàn)狀，探討其在數(shù)字資源擴(kuò)展與優(yōu)化、自動(dòng)化設(shè)備集成應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)完善等方面的成就與挑戰(zhàn)。本文將

隨著文旅產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，地方文獻(xiàn)作為地域文化的重要載體，其在文旅融合發(fā)展中的作用日益凸顯。地方文獻(xiàn)不僅記錄了地方的歷史、文化和風(fēng)土人情，還為文旅產(chǎn)業(yè)提供了豐富的資源和素材。因此，開(kāi)發(fā)地方文獻(xiàn)，挖掘其文化價(jià)值，對(duì)于促進(jìn)文旅融合發(fā)展具有重要意義。一、地方文獻(xiàn)的特點(diǎn)及其在文旅融合中

發(fā)展城市旅游，正在成為我國(guó)城市提振經(jīng)濟(jì)、拉動(dòng)消費(fèi)、帶動(dòng)人氣、改善預(yù)期的重要手段。到2023年，我國(guó)常住人口城鎮(zhèn)化率已達(dá)66.16%。在城鎮(zhèn)化過(guò)程中，生產(chǎn)要素向城市聚集，多種形態(tài)的生活服務(wù)業(yè)如文博、展覽、演出、餐飲等在城市中不斷生長(zhǎng)迭代，組成了城市豐富而充滿(mǎn)活力的興趣點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。興

中共中央政治局10月27日下午就鑄牢中華民族共同體意識(shí)進(jìn)行第九次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念。習(xí)近平總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)，要著眼建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷構(gòu)筑中華民族共有精

群眾文化活動(dòng)是社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)群眾文化活動(dòng)能夠使得國(guó)民在日常的正常生活以及工作之余通過(guò)具有文化價(jià)值的文化活動(dòng)得到精神層次的愉悅，通過(guò)高質(zhì)量的群眾文化活動(dòng)能夠提高國(guó)民的生活質(zhì)量，為和諧社會(huì)的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)，在新時(shí)期要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求已經(jīng)國(guó)民對(duì)群眾文化的實(shí)際需求來(lái)

引言：在數(shù)字時(shí)代的大潮中，史志出版工作正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的不斷革新和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，知識(shí)生產(chǎn)和傳播方式正在發(fā)生深刻變革，海量信息對(duì)人們的時(shí)間和注意力形成巨大分流，傳統(tǒng)史志出版面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新務(wù)實(shí)推進(jìn)史志與數(shù)字化技術(shù)融合，不斷提升史志內(nèi)容的傳播

引言：近年來(lái)，“科技+文化”不斷給我們制造驚喜，不僅如此，科技和文化已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展不可或缺的力量?？萍剂α空羁痰馗淖冎祟?lèi)社會(huì)，改變著人們的生活日常、消費(fèi)習(xí)慣，并驅(qū)使科技自身與文化的深度融合，從而創(chuàng)造了新的文化生產(chǎn)方式，引導(dǎo)了新的文化消費(fèi)趨勢(shì)。徐州擁有豐富而獨(dú)特的文化資源

作為中國(guó)歷史歲月中留下的寶貴遺產(chǎn)，紅色文化蘊(yùn)含著豐富的歷史積累和廣泛的社會(huì)共鳴，在這個(gè)以數(shù)字技術(shù)為主導(dǎo)的時(shí)代，老舊的信息發(fā)布方式逐漸式微，而新的媒介平臺(tái)如春筍般涌現(xiàn)，這為紅色文化的推廣帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，本篇文章的目標(biāo)在于研究如何通過(guò)新穎手段與渠道的改進(jìn)，增強(qiáng)紅色文化

安遠(yuǎn)縣創(chuàng)新實(shí)施“文化+電商”工程，將農(nóng)家書(shū)屋與電子商務(wù)有機(jī)融合，盤(pán)活農(nóng)家書(shū)屋、基層文化信息服務(wù)點(diǎn)等資源存量，探索出一條公共文化服務(wù)體系建設(shè)的新路子。在“文化+電商”工程中，安遠(yuǎn)縣圖書(shū)館創(chuàng)新社會(huì)化服務(wù)，擴(kuò)大服務(wù)半徑，將服務(wù)觸角向農(nóng)村延伸，驗(yàn)證了縣級(jí)圖書(shū)館助力鄉(xiāng)村振興路徑的可行性

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)新課標(biāo)）中提出關(guān)于改革教學(xué)方式的相關(guān)建議，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)從“知識(shí)與技能為本”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生發(fā)展為本”，并在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)版塊中，提及應(yīng)以提升學(xué)生快速反應(yīng)和預(yù)判能力為目的制定教學(xué)計(jì)劃。從大單元視角整合初中網(wǎng)球教學(xué)資源，能夠使教學(xué)內(nèi)

網(wǎng)球是一項(xiàng)綜合性的運(yùn)動(dòng)，不僅需要較高的網(wǎng)球技巧，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的肢體力量、身體協(xié)調(diào)性也有著相應(yīng)要求。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中，如果只加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)力量的訓(xùn)練，而忽視對(duì)運(yùn)動(dòng)員核心力量的關(guān)注，那么將會(huì)使得運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)失衡，運(yùn)動(dòng)水平難以持續(xù)提高。而核心力量的訓(xùn)練正是針對(duì)人體中段部分的身體器官、

隨著教學(xué)改革的持續(xù)深入，高校網(wǎng)球教學(xué)進(jìn)入到全新的階段。單一的教學(xué)模式和教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足大學(xué)生與日俱增的個(gè)性化需求，多元方法的引入顯得尤為重要。將多元方法運(yùn)用到高校網(wǎng)球的教學(xué)實(shí)踐中，釋放網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，調(diào)動(dòng)和激活高校大學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)的主動(dòng)性，為其帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。1.

網(wǎng)球作為一項(xiàng)體育項(xiàng)目包含了大量的有氧訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生的身體素質(zhì)或多或少地會(huì)產(chǎn)生影響。通過(guò)對(duì)照試驗(yàn)進(jìn)行研究，進(jìn)一步明確網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對(duì)形體、機(jī)能以及身體素質(zhì)的影響，明確科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)推動(dòng)大學(xué)生心肺耐力發(fā)展的措施，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高大學(xué)生參加網(wǎng)球以及其他體育運(yùn)動(dòng)的積

新時(shí)代下，黨和政府越來(lái)越關(guān)注青少年的身體素質(zhì)，初步奠定了體育課程在學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程中的價(jià)值。網(wǎng)球作為一項(xiàng)對(duì)抗性較強(qiáng)的體育項(xiàng)目逐漸走進(jìn)了高中體育課堂。學(xué)生通過(guò)參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉自己的身體素質(zhì)，形成競(jìng)技意識(shí)。因此，教師要重視網(wǎng)球教學(xué)，探究科學(xué)的網(wǎng)球教學(xué)方法。1.了解網(wǎng)球，激發(fā)

網(wǎng)球?qū)儆谛W(xué)體育教育的重要組成部分，但網(wǎng)球?qū)W(xué)生身體靈活性和體能要求較高，傳統(tǒng)單一的教學(xué)和訓(xùn)練模式，較難滿(mǎn)足學(xué)生在網(wǎng)球領(lǐng)域的發(fā)展。教育改革背景下，小學(xué)體育教育開(kāi)始朝著“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”相融合的方向發(fā)展，從“學(xué)練賽結(jié)合”視角制定小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)計(jì)劃，可為學(xué)生構(gòu)建一種體育知識(shí)、基礎(chǔ)

隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，核心力量訓(xùn)練成為提高運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的重要手段。然而，高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員在核心力量訓(xùn)練中常存在問(wèn)題，如訓(xùn)練方法不科學(xué)、強(qiáng)度不足等。本研究旨在探討核心力量訓(xùn)練對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員正手擊球技術(shù)的影響。首先，分析訓(xùn)練中存在的問(wèn)題；其次，闡述核心力量在正手擊球中的關(guān)鍵作用；然后