公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的建設(shè)策略

引言：

為大力推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，豐富農(nóng)民群眾的精神生活，提升人民群眾的文化素質(zhì)和科學(xué)文明程度，應(yīng)構(gòu)建以鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略為引領(lǐng)的現(xiàn)代公共圖書館服務(wù)體系，即在政府主導(dǎo)下，建立公益性、多元化發(fā)展模式。同時(shí)，要緊緊依靠人才力量、圍繞數(shù)字化、智慧+互聯(lián)網(wǎng)等手段。開展“學(xué)習(xí)中心工程建設(shè)”“數(shù)字閱讀推廣行動”等舉措來提高服務(wù)能力，滿足廣大村民文化需求。

一、公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的作用

當(dāng)前，我國大部分地區(qū)的公共圖書館只存在于縣級以上行政地區(qū)，鄉(xiāng)村一級只能靠農(nóng)家書屋解決圖書借閱問題[1]。在鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略背景下，要以鄉(xiāng)村文化室與農(nóng)家書屋為載體，通過開展“送讀書進(jìn)鄉(xiāng)村”活動等方式，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）級公共圖書館服務(wù)向農(nóng)村延伸和拓展，提升基層公共圖書館服務(wù)水平。為農(nóng)民創(chuàng)建自我教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)平臺，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、促進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化進(jìn)程。總之，公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中扮演著多重角色，不僅為鄉(xiāng)村居民提供知識和信息資源，也是實(shí)現(xiàn)國家基本公共服務(wù)均等化目標(biāo)的重要支撐力量。同時(shí)，公共圖書館還擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承中華文化特色內(nèi)容、傳播先進(jìn)理念和方法、培養(yǎng)高素質(zhì)公民素養(yǎng)的重任。鄉(xiāng)村地區(qū)有很多從事農(nóng)牧業(yè)養(yǎng)殖、有機(jī)種養(yǎng)的書籍，村民進(jìn)入鄉(xiāng)村公共文化圖書館可以閱覽各種農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖等方面知識，系統(tǒng)而深層的掌握一系列知識，從而更好地指導(dǎo)自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如果是有電子預(yù)覽設(shè)備或是具備雙向溝通功能的話，那么可以通過相關(guān)軟件程序預(yù)約相關(guān)方面專家學(xué)者，切實(shí)解決生產(chǎn)過程中的問題；另外，鄉(xiāng)村圖書館還是鄉(xiāng)村公共文化的中心，村民聚集在一起，可就鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)賢建設(shè)、農(nóng)民夜校等話題展開探討、交流思想。

二、鄉(xiāng)村公共圖書館建立的模式與技術(shù)方案

（一）線下服務(wù)模式

公共圖書館作為鄉(xiāng)村區(qū)域文化建設(shè)的重要組成部分，是農(nóng)村地區(qū)社會發(fā)展和村民自治過程中不可或缺的力量。目前，農(nóng)村公共圖書館的服務(wù)主要以現(xiàn)場借閱咨詢?yōu)橹?，日常工作也主要圍繞線下宣傳展開。為進(jìn)一步優(yōu)化線下服務(wù)模式，應(yīng)從內(nèi)容設(shè)計(jì)與形式創(chuàng)新兩方面入手，通過對傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書閱讀方式進(jìn)行整合改造，為村民提供更豐富、更具吸引力的文獻(xiàn)信息資源。還可以通過文化室與村支部活動中心建立流動書屋或開展“送書下鄉(xiāng)”活動等途徑，讓村民參與到基層公益教育中來[2]。同時(shí)，定期舉辦相關(guān)文化活動，如：組織農(nóng)民讀書沙龍及主題演講、在村文化站設(shè)立讀書會、鄉(xiāng)土人情交流大舞臺、特色農(nóng)家書展、書畫大賽等。在此基礎(chǔ)上，文化從業(yè)者可以深入基層一線調(diào)研，把握農(nóng)民文化閱讀需求與趨勢，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目。例如，可以聘請一些書畫會員定期在圖書館為鄉(xiāng)村農(nóng)家樂、民宿、文化站書寫一些符合自身定位的書畫作品，從而更好地提高鄉(xiāng)村從業(yè)單位的文化品位。

另外，鄉(xiāng)村文化工作者要敢于擔(dān)當(dāng)，主動作為，不斷探索新方法，創(chuàng)造出符合當(dāng)前時(shí)代潮流的新型服務(wù)理念、服務(wù)體系和運(yùn)作機(jī)制。通過調(diào)查問卷、深度采訪等方式深入了解農(nóng)民群眾的實(shí)際需求。收集他們最真實(shí)、最有價(jià)值的意見和建議，及時(shí)總結(jié)歸納各地經(jīng)驗(yàn)做法，提出解決對策與建議，提升服務(wù)水平，滿足讀者個(gè)性化需要。同時(shí)，建立不同層次、不同年齡的讀者檔案數(shù)據(jù)庫，形成較為完整、全面的數(shù)據(jù)體系，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于全民閱讀領(lǐng)域的全覆蓋，提高服務(wù)質(zhì)量。從而最大限度地發(fā)揮好現(xiàn)有條件下鄉(xiāng)村圖書館作用，增強(qiáng)其綜合能力，切實(shí)保障廣大人民群眾獲得更優(yōu)質(zhì)的公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。

（二）網(wǎng)上平臺模式

智慧系統(tǒng)的出現(xiàn)推動了公共圖書館建設(shè)模式從傳統(tǒng)方式向信息化發(fā)展，而數(shù)字化技術(shù)與信息技術(shù)的應(yīng)用為圖書館實(shí)現(xiàn)服務(wù)智能化提供了基礎(chǔ)。目前，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)都相繼搭建起以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村公共圖書館服務(wù)平臺，為數(shù)字公共圖書館服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)和軟件支撐。鄉(xiāng)村圖書館可將現(xiàn)有的書籍、報(bào)刊、音像等資源通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行整合共享，并對信息資料進(jìn)行整理分析，提高其利用價(jià)值，同時(shí)也可以在此基礎(chǔ)上構(gòu)建基于微信公眾平臺的線上線下互動服務(wù)體系，讓讀者足不出戶就能了解到相關(guān)資訊及活動安排，提升用戶體驗(yàn)感。為了進(jìn)一步提高圖書管理服務(wù)水平，還可以開設(shè)專門閱讀頻道，具體而言如下：其一，建立“知識超市”，即針對不同層次讀者需求制定相應(yīng)內(nèi)容的個(gè)性化閱讀方案，供讀者自主選擇。設(shè)置專題區(qū)，根據(jù)特定主題設(shè)計(jì)應(yīng)有特色的藏書項(xiàng)目，豐富藏書種類。其二，依托于微信公眾號，開通網(wǎng)上咨詢專欄，方便讀者查詢所需圖書，開展在線借閱服務(wù)，微信閱讀方便快捷，便于村民隨時(shí)了解、閱覽各種信息，只要建立了強(qiáng)大的后臺數(shù)據(jù)支撐，就能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地閱讀。其三，充分利用紙質(zhì)文獻(xiàn)優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子通訊手段，打造集宣傳、教育、培訓(xùn)為一體的現(xiàn)代化全民學(xué)習(xí)中心，使之成為農(nóng)民獲取各種最新科技文化知識的重要途徑。其四，依托于農(nóng)家書屋、村部圖書室以及各類專業(yè)網(wǎng)站，形成覆蓋全社會的學(xué)習(xí)型環(huán)境。最后，借助手機(jī)APP，創(chuàng)建具有地方特點(diǎn)的讀書品牌，擴(kuò)大閱讀人群范圍，增強(qiáng)群眾參與積極性，提升農(nóng)民文明素養(yǎng)。

農(nóng)村數(shù)字圖書館平臺的開發(fā)與應(yīng)用需把握以下幾個(gè)方面：一是明確定位。充分認(rèn)識到數(shù)字圖書館是一個(gè)全新領(lǐng)域，它既不同于以往任何一種新型圖書館形態(tài)，又有別于傳統(tǒng)的圖書館形式，更不同于其他類型的大眾圖書館。要認(rèn)識到農(nóng)村數(shù)字圖書館是政府支持、市場運(yùn)作、開放經(jīng)營的新型圖書館機(jī)構(gòu)，因此應(yīng)遵循公益性原則，堅(jiān)持公益導(dǎo)向[3]。二是加強(qiáng)頂層規(guī)劃。做好縣級以下關(guān)于發(fā)展數(shù)字圖書館工作的總體規(guī)劃，確定重點(diǎn)建設(shè)區(qū)域，提出目標(biāo)任務(wù)。要按照鄉(xiāng)村區(qū)域均衡配置的原則，即每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立一個(gè)中心圖書館，然后分布數(shù)個(gè)圖書室。三是加大投入力度。各級財(cái)政應(yīng)當(dāng)加大對公共數(shù)字圖書館事業(yè)發(fā)展的資金投入力度，逐步改善硬件設(shè)施條件和軟件配套水平，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化?？傊?，農(nóng)村數(shù)字圖書館建設(shè)要以滿足農(nóng)村居民日益增長的信息需求為主攻方向，以提高其使用效率、服務(wù)質(zhì)量為核心目標(biāo)，全面推進(jìn)我國基層數(shù)字圖書館系統(tǒng)的信息化進(jìn)程。

（三）采用線上線下相結(jié)合模式

要想實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村圖書館全面建設(shè)必須通過線上線下相結(jié)合模式來構(gòu)建，在這一過程中，需要明確線上與線下的作用和關(guān)系，同時(shí)也應(yīng)把握好兩者融合發(fā)展的方向。采用線上推廣+實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播為核心，打造一個(gè)完整、高效且便捷的農(nóng)村文化傳播體系是推進(jìn)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系創(chuàng)新的重要內(nèi)容。為此，應(yīng)積極推動數(shù)字化資源向基層流動，加強(qiáng)數(shù)字閱讀平臺的共建共享，通過線上信息+線下一對一資源推送等方式提升服務(wù)能力，滿足不同群體需求。還可結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對其進(jìn)行分析整合，并將這些新媒體應(yīng)用到傳統(tǒng)圖書館工作之中，從而提高圖書管理效率，促進(jìn)圖書館信息化管理及服務(wù)水平的有效提升。實(shí)際應(yīng)用中，要對用戶需求進(jìn)行細(xì)致研究，從個(gè)性化定制、全渠道購買以及多終端使用等角度出發(fā)，提供符合讀者多樣化需求的產(chǎn)品。同時(shí)，對需求庫進(jìn)行定期更新，建立基于移動互聯(lián)時(shí)代的知識服務(wù)平臺，豐富館藏結(jié)構(gòu)，使之成為農(nóng)民獲取優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)的主要途徑之一，更好地為村民群眾服務(wù)。

“實(shí)體圖書館+信息技術(shù)”是鄉(xiāng)村地區(qū)公共圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)，其不僅能解決當(dāng)前存在的問題，而且能發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展網(wǎng)絡(luò)功能，進(jìn)一步優(yōu)化配置教育資源。在此過程中，鄉(xiāng)村文化工作者必須充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，以先進(jìn)的理念指導(dǎo)實(shí)踐活動，不斷探索創(chuàng)新，努力開闊思路，對當(dāng)前圖書館的硬件設(shè)施進(jìn)行改造升級，完善相關(guān)配套設(shè)備，增強(qiáng)整體競爭力。

三、公共圖書館在鄉(xiāng)村文化振興中的建設(shè)策略

（一）創(chuàng)新公共文化供給形式

隨著時(shí)代的發(fā)展變化，鄉(xiāng)村人民的文化需求逐漸朝多元化方向發(fā)展。因此，在構(gòu)建鄉(xiāng)村公共圖書館時(shí)，應(yīng)重視服務(wù)對象和內(nèi)容上的多樣化與創(chuàng)新，以滿足不同群體的精神生活需要為出發(fā)點(diǎn)，通過開展形式多樣、豐富多樣的閱讀活動來增強(qiáng)農(nóng)民群眾對現(xiàn)代信息知識及技能的學(xué)習(xí)能力，提升其整體文化素質(zhì)水平，將圖書館的紙質(zhì)圖書與數(shù)字資源相結(jié)合，建立線上線下一體化服務(wù)模式，為讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育、直播、短視頻等方式為讀者提供線上文化服務(wù)。促進(jìn)公共圖書館與鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村企業(yè)的合作，加強(qiáng)圖書流動服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)文化資源下沉到鄉(xiāng)村?？h級圖書館可采取“自下而上，以需定供”模式向基層延伸，也可以采取“以點(diǎn)帶面”模式進(jìn)行擴(kuò)展建設(shè)[4]。首先，要從村一級開始實(shí)施村館館舍改造工程，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級館舍標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)，根據(jù)地方特色，結(jié)合本地實(shí)際情況，探索新媒體環(huán)境下鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑。其次，依據(jù)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會經(jīng)濟(jì)狀況等因素，因地制宜地確定縣域內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的館藏規(guī)模、功能設(shè)置、布局結(jié)構(gòu)以及主要服務(wù)項(xiàng)目，并制定相應(yīng)的實(shí)施方案。第三，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文獻(xiàn)中心或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)，整合現(xiàn)有的圖書資料資源，形成具有自身特點(diǎn)、適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求的新型綜合性實(shí)體借閱站，完善配套服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)水平。第四，鼓勵(lì)各縣市區(qū)圖書館聯(lián)合組建區(qū)域分中心，發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，共同做好縣以下各類用戶服務(wù)工作，推進(jìn)資源共享。

（二）積極探索多元化服務(wù)模式

如何改變鄉(xiāng)村圖書館單一化服務(wù)模式，是當(dāng)前我國農(nóng)村發(fā)展的重要課題。在具體優(yōu)化中，應(yīng)以“三化”為導(dǎo)向，從以下幾個(gè)方面著手：一是實(shí)現(xiàn)館舍設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化；二是通過建設(shè)新型信息傳播載體和手段；三是加強(qiáng)文獻(xiàn)資源共建共享。同時(shí)，還應(yīng)注重對現(xiàn)有館藏進(jìn)行整合與開發(fā)，充分利用其豐富的藏書資料及相關(guān)技術(shù)力量，開展多種形式的特色活動，從而更好地滿足讀者需求，促進(jìn)圖書流通工作的有效開展，并帶動其它各項(xiàng)社會事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。例如：與當(dāng)?shù)匚幕糜纹髽I(yè)合作，將圖書館、博物館與當(dāng)?shù)匚幕糜萎a(chǎn)業(yè)相結(jié)合，打造鄉(xiāng)村文化旅游品牌，讓游客能夠在觀賞景色、了解地方歷史的過程中產(chǎn)生對當(dāng)?shù)靥厣幕呐d趣。

另外，與城市的大型圖書館、文化機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，通過信息互通、資源共享，讓鄉(xiāng)村公共圖書館能借助專業(yè)資源提供更豐富的圖書館服務(wù)，如引進(jìn)專業(yè)書籍、期刊、研究報(bào)告等。同時(shí)，積極鼓勵(lì)鄉(xiāng)村居民參與圖書館的建設(shè)和管理，形成共建共享的文化環(huán)境。通過設(shè)立讀者委員會、志愿者服務(wù)隊(duì)伍等方式，讓鄉(xiāng)村居民參與圖書館的運(yùn)營和活動策劃，提高服務(wù)的針對性和質(zhì)量?？傊?，要發(fā)揮鄉(xiāng)村基層圖書館（室）作為農(nóng)民學(xué)習(xí)的陣地作用，充分發(fā)揮其功能，使之成為一個(gè)具有廣泛群眾性和吸引力的教育基地。

（三）結(jié)合文旅融合大趨勢

文化與旅游的融合既是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢，也是國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的必然選擇。鄉(xiāng)村圖書館可挖掘本地旅游文化資源，以服務(wù)于當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰蜑槟繕?biāo)，構(gòu)建集信息傳播、閱讀推廣等功能為一體的新型公共文化服務(wù)體系，滿足廣大村民的精神生活需求。在構(gòu)建中，以鄉(xiāng)村特色文化、歷史人文等為主題，舉辦相關(guān)展覽，將圖書館打造成一個(gè)展示鄉(xiāng)村文化的場所，展覽包括歷史文物、傳統(tǒng)手工藝品、鄉(xiāng)土攝影等內(nèi)容，吸引游客和居民前來參觀。積極推進(jìn)文化元素產(chǎn)品入館工作，通過各種形式對博物館進(jìn)行宣傳普及，讓更多人了解地方優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)、民族藝術(shù)以及地方風(fēng)土人情。同時(shí)，與當(dāng)?shù)氐氖止に嚾?、工匠、設(shè)計(jì)師合作，開發(fā)鄉(xiāng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)品，推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。圖書館可以提供相關(guān)的資源支持，如提供圖書資料、文化素材等，幫助手工藝人開發(fā)具有鄉(xiāng)村特色的藝術(shù)品、紀(jì)念品等，進(jìn)一步增加圖書館的吸引力。與當(dāng)?shù)氐穆糜螜C(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)村民宿等進(jìn)行合作，推廣鄉(xiāng)村旅游資源。圖書館可以為游客提供相關(guān)的導(dǎo)覽圖冊、旅游指南等，同時(shí)介紹鄉(xiāng)村的歷史文化和風(fēng)土人情，吸引游客對鄉(xiāng)村進(jìn)行深度的了解和體驗(yàn)。另外，鄉(xiāng)村圖書館可以通過口述史的建立來進(jìn)一步發(fā)掘鄉(xiāng)村內(nèi)部需求，保留一些地方的方言、語音、傳說、說唱等口述史的記憶內(nèi)容，幫助圖書館與鄉(xiāng)村建立更深層次的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上，還可以根據(jù)不同區(qū)域特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合其人群的活動項(xiàng)目，開展多種形式的講座培訓(xùn)，增強(qiáng)圖書館自身的競爭力。總之，要充分利用好圖書館這一優(yōu)勢，把圖書館建設(shè)成為農(nóng)村地區(qū)群眾學(xué)習(xí)、休閑娛樂和教育研究的重要陣地，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使之更好地服務(wù)于基層社會[5]。

四、結(jié)束語

綜上所述，在鄉(xiāng)村振興的道路上，農(nóng)村公共圖書館建設(shè)是提高我國農(nóng)民文化水平、促進(jìn)社會主義新農(nóng)村發(fā)展的重要內(nèi)容。為此，需要結(jié)合當(dāng)前形勢和特點(diǎn)，通過建立完善服務(wù)體系，提升服務(wù)能力，健全管理制度等方式來加強(qiáng)農(nóng)村公共圖書館事業(yè)管理與服務(wù)工作，不斷提高其服務(wù)水平和管理水平。同時(shí)，要進(jìn)一步深化閱讀推廣活動，豐富群眾精神文化生活，滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需求，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

本文來源：《文化產(chǎn)業(yè)》http://m.xwlcp.cn/w/wy/32640.html