總分館模式下的公共圖書館館藏資源推廣
2021年3月,國(guó)務(wù)院在第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第4次會(huì)議上做政府工作報(bào)告時(shí)指出應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推行城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系一體化建設(shè),創(chuàng)新實(shí)惠文化惠民工程,倡導(dǎo)全民閱讀,這是全民閱讀連續(xù)第8次在政府工作報(bào)告當(dāng)中出現(xiàn)。作為民眾享受公共文化服務(wù)權(quán)力的最直接體現(xiàn)和最有效的途徑,全民閱讀已經(jīng)成為文化建設(shè)發(fā)展的努力方向,而大型公共圖書館則通過探索總分館建設(shè),積極推動(dòng)文化資源的有效整合,能夠?qū)崿F(xiàn)從單一、單向、單線向著跨界融合分享方向轉(zhuǎn)變,從而大力促進(jìn)全民閱讀工作的開展,更好的弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。當(dāng)前總分館制度已經(jīng)成為公共圖書館提供文化服務(wù)的重要形式,在實(shí)踐操作過程中形成了政府主導(dǎo),委托建設(shè)行業(yè)協(xié)調(diào),自主建設(shè)等多種類型模式,不管是采用哪種模式,都需要公共圖書館強(qiáng)調(diào)資源的建設(shè)與共享。由此可以看出在總分館模式之下,加強(qiáng)公共圖書館的文獻(xiàn)資源共享建設(shè)是實(shí)現(xiàn)文化服務(wù)和資源共享的重要環(huán)節(jié),需要公共圖書館依托多樣化的需求,加快構(gòu)建完善的圖書館館藏資源建設(shè)方案,更好地滿足讀者需求,推進(jìn)全民閱讀。
1、總分館概述
1.1公共圖書館總分館模式的提出與發(fā)展歷程
公共圖書館總分館模式的提出可以追溯到20世紀(jì)70年代和80年代。在這個(gè)時(shí)期,隨著城市化進(jìn)程的加快和社會(huì)需求的增長(zhǎng),圖書館的服務(wù)范圍和需求也在擴(kuò)大。為了更好地滿足用戶的需求,圖書館開始嘗試將服務(wù)分散到城市的各個(gè)地區(qū),以便更加便利和高效地提供服務(wù)。這就是公共圖書館總分館模式的初步雛形。20世紀(jì)90年代至今,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和社會(huì)變革的加速,公共圖書館總分館模式得到了進(jìn)一步發(fā)展和完善。這一模式的核心思想是建立一個(gè)主圖書館(總館)和多個(gè)分館的網(wǎng)絡(luò)體系,實(shí)現(xiàn)資源共享、服務(wù)覆蓋和信息互通。通過總分館之間的緊密合作與協(xié)同,使圖書館能夠更好地滿足社區(qū)居民的文化、教育和信息需求。公共圖書館總分館模式在世界范圍內(nèi)得到了廣泛應(yīng)用和推廣。不同的城市和地區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)和需求,采取了不同的總分館發(fā)展模式。有些地方將總分館布局在城市不同地區(qū),形成骨架網(wǎng)狀的分館系統(tǒng);有些地方將總館作為資源中心,分館則更多承擔(dān)服務(wù)和閱讀活動(dòng);還有些地方將總分館模式與其他文化機(jī)構(gòu)進(jìn)行整合,形成復(fù)合型的文化中心等。
1.2總分館模式與公共圖書館館藏資源建設(shè)的關(guān)聯(lián)
總分館模式與公共圖書館館藏資源建設(shè)密切相關(guān)??偡逐^模式是指在一個(gè)大型圖書館的統(tǒng)一管理下,將其館藏資源分布在多個(gè)分館中,以便更方便地為讀者提供服務(wù)。這種模式可以有效提高公共圖書館的服務(wù)水平和館藏資源的利用率。通過將館藏資源分布在多個(gè)分館中,可以讓讀者更方便地獲取所需資源。同時(shí),總分館模式也有助于提高館藏資源的利用率,減少資源浪費(fèi)??偡逐^模式可以根據(jù)不同分館的讀者需求,對(duì)館藏資源進(jìn)行優(yōu)化配置。例如,將熱門資源分布在離讀者更近的分館,以提高服務(wù)水平。同時(shí),總分館模式下的公共圖書館可以實(shí)現(xiàn)資源共享,讓讀者在任何一個(gè)分館都可以借閱到其他分館的館藏資源。這有助于提高館藏資源的覆蓋面和影響力。通過總分館模式,公共圖書館可以更好地滿足讀者的個(gè)性化需求,提高服務(wù)質(zhì)量。例如,針對(duì)不同年齡段、職業(yè)和教育水平的讀者,提供更具針對(duì)性的館藏資源和服務(wù)。另外,總分館模式可以促進(jìn)公共圖書館的發(fā)展,提高其整體實(shí)力。通過整合各個(gè)分館的資源,總分館可以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng),提高圖書館的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
2、總分館模式下公共圖書館館藏資源建設(shè)的必要性
2.1實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)普遍均等的要求
在公共圖書館總分館模式下,館藏資源建設(shè)的實(shí)現(xiàn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)普遍均等的要求至關(guān)重要。首先,提供多樣化的資源。館藏資源的多樣性是滿足不同用戶需求的基礎(chǔ)。通過在總分館之間建立資源共享機(jī)制和合作關(guān)系,可以使各個(gè)分館都能提供豐富、多樣的館藏資源,包括書籍、音頻、視頻、電子資源等,以充分滿足用戶的興趣和需求。其次,覆蓋廣泛的服務(wù)范圍。公共圖書館總分館模式旨在讓公眾能夠獲得覆蓋廣泛、均等的文化服務(wù)。通過將分館合理布局在城市或地區(qū)的不同地點(diǎn),可以更好地覆蓋各個(gè)社區(qū)和人口密集區(qū)域,讓更多的居民能夠方便地享受到圖書館的服務(wù),從而實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的普遍均等。再次,充實(shí)資源供給??偡逐^模式下,不同分館之間可以互相借閱和共享資源,從而整合和充實(shí)了各個(gè)分館的資源供給。這樣就可以避免單一分館資源匱乏的問題,確保每個(gè)分館都有一定的基礎(chǔ)館藏,能夠滿足用戶的基本需求。第四,提供個(gè)性化和定制化服務(wù)。館藏資源的建設(shè)還可以為用戶提供個(gè)性化和定制化的服務(wù)。通過根據(jù)不同地區(qū)和用戶群體的需求進(jìn)行館藏資源的策劃和采購(gòu),可以更好地滿足用戶特定的文化、學(xué)術(shù)和信息需求,提供更具針對(duì)性的服務(wù)。最后,普及知識(shí)與信息。館藏資源建設(shè)的目的之一是普及知識(shí)和信息,讓更多的人能夠獲取到高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料。在總分館模式下,集成了不同分館的資源,不僅擴(kuò)大了可訪問的資源范圍,還能夠通過數(shù)字化技術(shù)使館藏資源更廣泛地傳播,實(shí)現(xiàn)知識(shí)普及和信息共享。
2.2是構(gòu)建區(qū)域文獻(xiàn)資源共享共建體系的要求
在公共圖書館總分館模式下,館藏資源建設(shè)對(duì)于構(gòu)建區(qū)域文獻(xiàn)資源共享共建體系具有重要的必要性。通過總分館模式,不僅可以利用各個(gè)分館之間的資源共享機(jī)制,還能與其他相關(guān)機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源的整合與共建。這將使得公共圖書館能夠提供更廣泛、更多樣化的文獻(xiàn)資源,滿足用戶的多元化需求。通過與其他機(jī)構(gòu)的合作與協(xié)作,公共圖書館能夠共同利用和共同建設(shè)資源。這包括與大學(xué)圖書館、研究機(jī)構(gòu)圖書館等專業(yè)機(jī)構(gòu)合作,在某些特定領(lǐng)域建立共享數(shù)據(jù)庫(kù)或數(shù)字圖書館。共同建設(shè)資源能夠更好地滿足用戶的高水平研究和學(xué)習(xí)需求。加快構(gòu)建區(qū)域文獻(xiàn)資源共享共建體系,公共圖書館能夠充分利用各個(gè)機(jī)構(gòu)的資源,避免各機(jī)構(gòu)之間資源重復(fù)投入和浪費(fèi)。這能夠提高資源利用效率,更好地滿足公眾的文獻(xiàn)信息需求。同時(shí),總分館模式下,公共圖書館能夠根據(jù)區(qū)域內(nèi)各個(gè)分館和其他機(jī)構(gòu)已有的資源進(jìn)行合理的資源配置和布局。通過合作共建,可以避免資源重復(fù)、冗余的問題,優(yōu)化資源的分配和利用,確保資源更加均衡地覆蓋社區(qū)和地區(qū)。通過構(gòu)建區(qū)域文獻(xiàn)資源共享共建體系需要不同領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)之間的跨領(lǐng)域交叉合作。通過與文化機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)等合作,促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)和交流,實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新和跨學(xué)科研究。
2.3是完善和規(guī)范信息資源發(fā)展政策要求
總分館模式下公共圖書館館藏資源建設(shè)是完善和規(guī)范信息資源發(fā)展政策要求的必要性。在總分館模式下,公共圖書館可以根據(jù)各個(gè)分館所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育等狀況,有針對(duì)性地配置館藏資源。這樣可以避免資源浪費(fèi),提高資源利用效率,更好地滿足讀者需求。通過總分館模式,可以實(shí)現(xiàn)各個(gè)分館之間的資源共享,讓讀者在任意一個(gè)分館都能借閱到其他分館的館藏資源。這有助于擴(kuò)大館藏資源的覆蓋面,提高資源的影響力。在總分館模式下,各個(gè)分館可以借助總館的力量,加強(qiáng)與其他分館的合作,共同開展圖書館業(yè)務(wù)建設(shè)和資源建設(shè)。這有助于提高圖書館的整體實(shí)力,提升服務(wù)水平??偡逐^模式可以實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)的規(guī)模化和專業(yè)化,從而提高服務(wù)質(zhì)量。例如,總分館可以集中采購(gòu)、編目、加工等業(yè)務(wù),降低成本,提高工作效率。同時(shí),在總分館模式下,公共圖書館可以更好地落實(shí)國(guó)家關(guān)于信息資源發(fā)展的政策要求。例如,總分館可以統(tǒng)一執(zhí)行國(guó)家對(duì)圖書館的財(cái)政支持政策,確保政策落地生根。
3、總分館模式下公共圖書館館藏資源建設(shè)對(duì)策
3.1強(qiáng)化總分館聯(lián)動(dòng),對(duì)讀者需求開展追蹤調(diào)研
在公共圖書館館藏資源建設(shè)期間,強(qiáng)化總分館的聯(lián)動(dòng)以及對(duì)讀者需求的追蹤調(diào)研是非常重要的。首先,建立有效的溝通和協(xié)作機(jī)制。總分館之間應(yīng)建立定期的溝通和協(xié)作機(jī)制,例如召開聯(lián)席會(huì)議、建立共享平臺(tái)等,以促進(jìn)信息共享、經(jīng)驗(yàn)交流和協(xié)作合作。這樣可以確保館藏資源的全面開發(fā)和管理,并能夠更好地服務(wù)于讀者。其次,共同制定館藏發(fā)展策略。總分館應(yīng)共同制定館藏資源的發(fā)展策略,明確目標(biāo)和方向。這涉及到采編政策、文獻(xiàn)選購(gòu)與鑒定等,通過共同的協(xié)商和合作,可以確保資源的多樣性和質(zhì)量,滿足讀者的不同需求。再次,定期開展讀者需求調(diào)研。通過定期開展讀者需求調(diào)研,了解讀者的閱讀興趣、信息需求和服務(wù)期望等,可以根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行館藏資源的優(yōu)化和調(diào)整。這有助于增加讀者滿意度,提高館藏資源的利用率。第四,建立讀者反饋渠道。建立讀者反饋渠道,鼓勵(lì)讀者提出意見和建議,并對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真分析和回應(yīng)。通過傾聽讀者的聲音,可以及時(shí)了解到他們對(duì)館藏資源的需求和改進(jìn)建議,從而指導(dǎo)館藏資源的建設(shè)與更新。最后,利用數(shù)據(jù)分析和技術(shù)手段。借助現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)分析和技術(shù)手段,如圖書館管理系統(tǒng)、用戶行為分析等,可以收集和分析讀者的借閱記錄和使用偏好等數(shù)據(jù)。這有助于更準(zhǔn)確地把握讀者需求,優(yōu)化館藏資源的布局和配置。
3.2構(gòu)建統(tǒng)一化數(shù)字資源平臺(tái),加大數(shù)字資源推廣力度
在公共圖書館總分館模式下,加強(qiáng)公共圖書館的數(shù)字化資源平臺(tái)構(gòu)建,并加大數(shù)字資源推廣力度非常重要。公共圖書館可以建立統(tǒng)一的數(shù)字化資源平臺(tái),集成各個(gè)分館的數(shù)字資源,包括電子圖書、期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、音頻和視頻等。這樣做可以提供一個(gè)集中管理和訪問的平臺(tái),方便用戶獲取豐富的數(shù)字資源。通過建設(shè)在線閱讀平臺(tái)、手機(jī)應(yīng)用程序等方式,提供方便的數(shù)字資源訪問方式。這樣用戶可以隨時(shí)隨地訪問公共圖書館的數(shù)字資源,滿足其信息獲取和學(xué)習(xí)需求。同時(shí),利用各種媒體渠道、社交媒體和宣傳活動(dòng),廣泛推廣數(shù)字資源的使用方法。例如,舉辦培訓(xùn)班、舉辦講座和工作坊,向用戶介紹如何使用數(shù)字資源平臺(tái)和搜索技巧,增加用戶對(duì)數(shù)字資源的認(rèn)識(shí)和使用意識(shí)。公共圖書館可以加強(qiáng)與出版商、數(shù)據(jù)庫(kù)提供商和其他機(jī)構(gòu)的合作,開展數(shù)字資源的采購(gòu)與合作。通過增加數(shù)字資源的種類和數(shù)量,豐富館藏,滿足用戶更廣泛的需求。通過分析用戶的借閱和使用記錄,公共圖書館可以提供個(gè)性化推薦服務(wù)。利用數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),向用戶推薦符合其興趣和偏好的數(shù)字資源,提高用戶對(duì)數(shù)字資源的關(guān)注度和利用率。
3.3聯(lián)合采購(gòu),加強(qiáng)特色館藏資源建設(shè)
首先,設(shè)立聯(lián)合采購(gòu)委員會(huì)。各分館可以組建聯(lián)合采購(gòu)委員會(huì),由各分館館長(zhǎng)和采編人員組成。該委員會(huì)負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行聯(lián)合采購(gòu)計(jì)劃,確定特色館藏資源的采購(gòu)方案并進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。其次,制定統(tǒng)一的采購(gòu)準(zhǔn)則和流程。聯(lián)合采購(gòu)制度需要明確統(tǒng)一的采購(gòu)準(zhǔn)則和流程,包括選題范圍、采購(gòu)方式、選購(gòu)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。這將有助于提高采購(gòu)效率和資源質(zhì)量,并防止資源重復(fù)購(gòu)買和浪費(fèi)。再次,加強(qiáng)信息共享和合作。通過建立信息共享平臺(tái),各分館可以及時(shí)分享自身的資源需求和采購(gòu)意向。同時(shí),還可以進(jìn)行合作交流,共同開展專題研究和資源評(píng)估,以確保特色館藏資源的多元化和質(zhì)量。第四,注重特色館藏資源的建設(shè)。各分館應(yīng)根據(jù)自身定位和特點(diǎn),注重特色館藏資源的建設(shè)。例如,某分館可能專注于地方文獻(xiàn)的收藏和數(shù)字化整理,另一分館可能擅長(zhǎng)藝術(shù)書籍和音視頻資源的采購(gòu)。通過各分館的特色館藏資源,可以滿足用戶的特定需求,提升圖書館的影響力和知名度。最后,落實(shí)資源共享原則。聯(lián)合采購(gòu)制度的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。各分館要遵循資源共享原則,確保聯(lián)合采購(gòu)后的特色館藏資源能夠?yàn)槿w讀者所共享和利用。通過制定聯(lián)合采購(gòu)制度和加大特色館藏資源建設(shè),公共圖書館總分館模式下各分館可以充分發(fā)揮協(xié)同效應(yīng),提高館藏質(zhì)量和多樣性,為用戶提供更符合需求和特色的文獻(xiàn)資源。同時(shí),也可加強(qiáng)各分館之間的合作與交流,推動(dòng)公共圖書館的發(fā)展和品牌建設(shè)。特色館的服務(wù)需要走出去引進(jìn)來,將與特色館主題相關(guān)的資源引進(jìn)館內(nèi)開展讀者體驗(yàn)、沙龍分享、展覽展示等活動(dòng);將特色館的資源宣傳出去服務(wù)它所針對(duì)的讀者群體。例如:蘇州圖書館相城區(qū)分館為更好發(fā)揮全民閱讀的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,2023年相城區(qū)分館著力引進(jìn)各類閱讀、科普、非遺、文化等資源,積極為更多讀者提供閱讀新體驗(yàn),努力打造文化推廣的雙贏局面,邀請(qǐng)非遺傳承人,在相城區(qū)各分館開展非遺活動(dòng),并且開展各類講座,在讀者閱讀中也取得了良好反響。蘇州圖書館相城區(qū)分館為了發(fā)揮社會(huì)教育職能,以“走出去”“引進(jìn)來”為導(dǎo)向,打造發(fā)揮社會(huì)力量參與的、豐富多彩的讀者活動(dòng),其中有:“書香有你,知識(shí)傳遞”活動(dòng),相城區(qū)分館向蘇州市社會(huì)福利總院送去180冊(cè)期刊雜志并取得了捐贈(zèng)證書,為福利院增添一縷書香。還有與東吳證券有限公司聯(lián)動(dòng)開展“詩(shī)畫江南蘇式團(tuán)扇”、“線編五彩粽子體驗(yàn)”、“吹出糖人童話世界”、“指尖藝術(shù)捏面人“、“舌尖上的糖畫體驗(yàn)”等活動(dòng),激發(fā)企業(yè)員工對(duì)閱讀以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解非遺知識(shí)。
【結(jié)語】
綜上所述,從分館模式下對(duì)公共圖書館的館藏資源建設(shè)提出了更為嚴(yán)格的要求。新時(shí)期為了更好的滿足讀者的多樣化需求,更好的開展全民閱讀活動(dòng),就需要加快創(chuàng)建不同類型的主題分館,滿足不同地域、不同類別讀者的個(gè)性化需求,同時(shí)還需要加強(qiáng)總分館的有效聯(lián)動(dòng),加快構(gòu)建數(shù)字化服務(wù)平臺(tái),加大數(shù)字資源的推廣應(yīng)用力度,注重做好高素質(zhì)采編人員的培養(yǎng),制定相應(yīng)的操作技術(shù)規(guī)范,確保公共圖書館館藏資源建設(shè)的規(guī)范合理,更好的滿足時(shí)代要求和大眾需求。
文章來源: 《文化產(chǎn)業(yè)》 http://m.xwlcp.cn/w/wy/32640.html
欄目分類
- 1網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)狀及前景探究
- 2淺析電影《我的父親母親》視聽語言特色——影視文學(xué)
- 3中美貿(mào)易戰(zhàn)的發(fā)展和應(yīng)對(duì)
- 4論微信傳播的特點(diǎn)
- 5企業(yè)如何進(jìn)行危機(jī)公關(guān)——以三星Galaxy note7爆炸門事件為例
- 6淺析網(wǎng)絡(luò)暴力的社會(huì)危害及防治對(duì)策
- 7聚酮類化合物研究進(jìn)展
- 8淺析《極限挑戰(zhàn)》的節(jié)目特色及啟示
- 9《楚門的世界》的多重隱喻解讀
- 10體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題及建議
- 數(shù)字藝術(shù)驅(qū)動(dòng)非遺傳承與創(chuàng)新發(fā)展路徑研究
- 新文科背景下“縱橫交叉”跨學(xué)科跨專業(yè)融合的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺析傅抱石的《毛澤東詩(shī)意冊(cè)》
- 西柏坡紅色旅游數(shù)字營(yíng)銷推廣路徑研究
- 傳統(tǒng)工藝美術(shù)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村留守兒童藝術(shù)培訓(xùn)服務(wù)的實(shí)施路徑研究
- 精神的記憶與敘事——周順愷中國(guó)畫人物藝術(shù)探析
- 新時(shí)代下京郊延慶農(nóng)民中專教育中開展慈孝文化教育的探究
- 論“第二個(gè)結(jié)合”的三維探析:價(jià)值意涵 歷史淵源 實(shí)踐進(jìn)路
- 紅色文化資源融入高校思政課實(shí)踐教學(xué)的路徑探析
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 官方認(rèn)定!CSSCI南大核心首批191家“青年學(xué)者友好期刊名單”
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- 重磅!CSSCI來源期刊(2023-2024版)最新期刊目錄看點(diǎn)分析!全網(wǎng)首發(fā)!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了