“教育+實(shí)踐+研究”創(chuàng)業(yè)課程體系的內(nèi)容——河南教育

 1．領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)
河南工業(yè)大學(xué)一貫重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，專門成立了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，學(xué)生處（學(xué)生發(fā)展教育中心）、校團(tuán)委、教務(wù)處、科技處、實(shí)驗(yàn)室管理處、產(chǎn)業(yè)處、人事處、財(cái)務(wù)處等部門為主要成員單位，形成了各部門分工協(xié)作、建章立制、條件保障的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
2．分層遞進(jìn)，分類培養(yǎng)，深化創(chuàng)業(yè)理論教育
河南工業(yè)大學(xué)結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同類別學(xué)生的不同需求，按照“必修+選修+特訓(xùn)”三層遞進(jìn)的模式，分層遞進(jìn)，突出實(shí)效，有機(jī)設(shè)計(jì)開展創(chuàng)業(yè)理論課程。
一是面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育全員化。學(xué)校針對(duì)全體學(xué)生開設(shè)必修課《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程，使課程實(shí)現(xiàn)“理論加實(shí)踐、四年不斷線”，并分年級(jí)按模塊組織教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。職業(yè)發(fā)展教育課開設(shè)創(chuàng)業(yè)專題，集中一學(xué)期進(jìn)行講授，計(jì)0.5學(xué)分。
二是面向特殊群體，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公選課。目前，學(xué)校開設(shè)有《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)》《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)》等選修課程，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。
三是面向創(chuàng)業(yè)精英，開展“特種”訓(xùn)練。學(xué)校針對(duì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成員及企業(yè)經(jīng)營(yíng)者等創(chuàng)業(yè)精英開設(shè)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)板”“創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班”和“SYB培訓(xùn)班”。截至目前，全校共培訓(xùn)了500余名有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生，他們順利拿到國(guó)家認(rèn)證的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證，可享受10萬元無息貸款及創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助等一系列國(guó)家優(yōu)惠政策。
3．改革教學(xué)，突出重點(diǎn)，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)
河南工業(yè)大學(xué)不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)“專業(yè)+科研+實(shí)踐”環(huán)環(huán)相扣的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式。
一是強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。河南工業(yè)大學(xué)構(gòu)建了科學(xué)合理的“2-3-4”（2個(gè)系統(tǒng)、3個(gè)層次、4個(gè)模塊）實(shí)踐教學(xué)體系；加大了設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)課程比例；研制開發(fā)了“開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選課系統(tǒng)”，加重畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練，投入經(jīng)費(fèi)創(chuàng)建一批校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)踐、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地。河南工業(yè)大學(xué)先后與中糧集團(tuán)、中儲(chǔ)糧總公司、許繼集團(tuán)等200多家企業(yè)以及鄭州國(guó)家大學(xué)科技園建立了近300個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。
二是設(shè)立專項(xiàng)基金，扶持大學(xué)生科技創(chuàng)新。河南工業(yè)大學(xué)每年資助近60項(xiàng)學(xué)生創(chuàng)新課題，資助經(jīng)費(fèi)近20萬元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有1000多名學(xué)生參加各類專業(yè)競(jìng)賽、科研課題、項(xiàng)目等創(chuàng)新課題研究。近三年，學(xué)生共獲國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)182項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1000余項(xiàng)。
三是采取項(xiàng)目化運(yùn)作方式，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。河南工業(yè)大學(xué)每年評(píng)審近100個(gè)校級(jí)重點(diǎn)資助項(xiàng)目，積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生通過實(shí)踐調(diào)研產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。
4．競(jìng)賽帶動(dòng)，項(xiàng)目推動(dòng)，搭建創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)
河南工業(yè)大學(xué)搭建了“競(jìng)賽+模擬+實(shí)踐”逐級(jí)遞進(jìn)、由虛到實(shí)的三類創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。
一是創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽常態(tài)化、屆次化。學(xué)校已經(jīng)形成“班級(jí)-學(xué)院-學(xué)校-省級(jí)-國(guó)家級(jí)”逐級(jí)遞進(jìn)的“常態(tài)化、屆次化”創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。這不僅全面提高了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，也為學(xué)校沖擊省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這也利于遴選出優(yōu)秀的項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園孵化。
二是成立創(chuàng)業(yè)基地，孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。學(xué)院設(shè)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室，學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在學(xué)院工作室里進(jìn)行創(chuàng)業(yè)模擬準(zhǔn)備和初期孵化。相對(duì)成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可申請(qǐng)入住學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行中期孵化，1～2年后出園創(chuàng)辦公司。
三是整合資源，開辟校外創(chuàng)業(yè)基地。河南工業(yè)大學(xué)入股建設(shè)河南省國(guó)家大學(xué)科技園有限公司，在園區(qū)專門為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供2000平方米的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)基地。河南工業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)園孵化成熟、符合條件的項(xiàng)目可申請(qǐng)入住國(guó)家大學(xué)科技園。園區(qū)提供一站式服務(wù)，幫助學(xué)生注冊(cè)公司，提供免稅等一系列優(yōu)惠政策。此外，河南工業(yè)大學(xué)還積極聯(lián)系風(fēng)投公司，投資學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。目前，學(xué)校已經(jīng)有3個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目共獲得近500萬元的風(fēng)險(xiǎn)投資。
5．全程指導(dǎo)，政策幫扶，扶持創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目
河南工業(yè)大學(xué)重點(diǎn)實(shí)施“導(dǎo)師指導(dǎo)+基金扶持+場(chǎng)地支持”的全程化、全方位的創(chuàng)業(yè)幫扶體系。
一是組建創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。目前，學(xué)校已經(jīng)成功聘請(qǐng)俞敏洪、胡敏、高以成、孫鏵、李明等20余位知名企業(yè)家和50多位校內(nèi)專家作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
二是設(shè)立創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金。學(xué)校專門制定《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金管理辦法》。2011年開始，每年投入40萬元作為創(chuàng)業(yè)基金扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。除學(xué)校定期投入基金外，還主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)贊助和風(fēng)險(xiǎn)投資共同注入創(chuàng)業(yè)基金。
三是提供專門創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地。場(chǎng)地主要由校（院）創(chuàng)業(yè)園（室）、校內(nèi)創(chuàng)業(yè)店鋪（產(chǎn)業(yè)處、后勤集團(tuán)提供）、河南省國(guó)家大學(xué)科技園三部分組成。
6．轉(zhuǎn)變觀念，深入研究，深化創(chuàng)業(yè)教育改革
在開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育過程中，堅(jiān)持把人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來，積極推進(jìn)“項(xiàng)目+論文+教材”的教學(xué)研究活動(dòng)。一是在教改項(xiàng)目方面堅(jiān)持“內(nèi)容+方法+模式”協(xié)同改革。二是在教改論文方面堅(jiān)持“改革+實(shí)踐+研究”齊頭并進(jìn)。三是在教材編寫方面堅(jiān)持“應(yīng)當(dāng)創(chuàng)業(yè)+如何創(chuàng)業(yè)+創(chuàng)什么業(yè)”相互交融。
7．樹立典型，加大宣傳，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)活動(dòng)氛圍
河南工業(yè)大學(xué)積極營(yíng)造全校上下關(guān)心、幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
一是營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的輿論氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立機(jī)構(gòu)，下發(fā)文件，制定政策，吸引教師和學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
二是加大表彰創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型。每年召開大會(huì)表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星。同時(shí)，注重將教師和學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型進(jìn)行宣傳，產(chǎn)生社會(huì)效益。
三是注重加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的宣傳報(bào)道。制作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站，宣傳學(xué)校創(chuàng)業(yè)工作成果的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家政策、創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)典型及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目審批等工作的網(wǎng)絡(luò)支持與宣傳。